道法八上2.4.2 以礼待人基础练习_试卷库

道法八上2.4.2 以礼待人基础练习

年级：学科：类型：同步测试来源：91题库

一、单选题（共13小题）

1、2019年暑假期间，山东省外办横向联合省委宣传部、省文化和旅游厅、省公安厅等部门，纵向发动各市县外办，省市县三级总动员，在全省集中开展了“领保伴你行”暑期安全文明出境游宣传月活动，在全省打造了立体式、全覆盖的宣传网络。加大文明出国旅游的宣传力度。这样做是因为（）

A . 文明礼貌是个人私事，也不是什么大事 B . 出国旅游要注意礼仪形象，在国内、家里就没有必要那么讲究了 C . 讲礼仪可以使我们变得优雅可亲，更容易赢得他人尊重和认可 D . 文明有礼体现民族的尊严和国家的形象

2、宿舍的灯管坏了，小王找到电工师傅就说：“喂，电工，我们宿舍的电灯坏了，你快去修理呀！”对方很干脆地说：“没时间。”后来，小李非常客气地说：“师傅，很对不起，打扰你了，我们宿舍的电灯坏了，麻烦你抽点儿时间帮我们修理一下，好吗？”电工师傅耐心地解释说：“我现在很忙，半个小时后去帮你修理，这一事例告诉我们（）

①与人交谈时，要态度谦和，用语文明

②遇事要尊重对方，多用商量的口吻说话

③与人交往时要以礼相待，不能盛气凌人

④使用礼貌用语，才能展示大国气度

A . ①②③④ B . ①②③ C . ①③④ D . ①②④

3、中国自古以来就是一个礼仪之邦，“礼”体现出一个人尊重、谦让、与人为善等良好品质。下列做法中符合校园礼仪的是（）

①遇见老师问好 ②同学之间互相起绰号 ③课堂上坐姿端正

④课桌上乱涂乱画 ⑤升国旗时行注目礼 ⑥走廊里横冲直撞

A . ①②③ B . ④⑤⑥ C . ②④⑥ D . ①③⑤

4、以礼待人，主要表现为语言文明、仪表端庄、举止文明。以下中学生行为中，符合这些标准的是（）

A . 小A不吐脏字不说话，和别人交谈时，“他妈的”是他的口头禅 B . 小B经常在“强者”面前像只“羊”，而在“弱者”面前像头“狼” C . 小C对喜欢的老师经常称兄道弟，而对不喜欢的老师即使走到对面也假装看不见 D . 小D在公共场合从不高谈阔论，举手投足非常注意行为美

5、一个民族的复兴不仅是物质的丰裕，更是文明的传承和创新。中华民族5000多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，代代相传，历久弥新。其中，中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。下列用语中使用不当的是（）

A . 等候客人用“恭候”，宾客来到称“光临” B . 中途先走说“失陪”，起身作别说“久仰 C . 麻烦别人说“打扰”，请人谅解说“包涵” D . 请人批评说“指教”，求人指点说“赐教”

6、“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。”对此，下列理解正确的是（）

①注重文明礼貌我们就能获得成功

②文明有礼是一个人立身处世的前提

③文明有礼促进社会和谐

④文明有礼体现国家形象

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④

7、以下对礼貌的看法正确的是（）

①礼貌是处理人与人之间关系的一种规范

②礼貌反映我们的自身素质、展示我们的风采

③礼貌是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则

④礼貌不是法律，没有必要非得遵守

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

8、下列与“彬彬有礼是高贵的品格中最美丽的花朵”意思最相近的是（）

A . 近朱者赤，近墨者黑 B . 天时不如地利，地利不如人和 C . 欲不可纵，纵欲成灾 D . 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒

9、国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。对此理解不正确的有（）

A . 礼可以心想事成 B . 礼可以规范言行 C . 礼可以和睦家庭 D . 礼可以国运亨通

10、中国自古以来就是礼仪之邦，下列典故与体现出的观点相一致的是（）

	典故	观点
A	程门立雪	诚实守信
B	先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈。三顾臣于草庐之中	勇于竞争
C	得黄金百斤，不如得季布一诺	友善待人
D	千里修书只为墙,让他三尺又何妨	宽容礼让

A . A B . B C . C D . D

11、观察漫画《邻里之间》，这启示我们（）

①相互关心、消除彼此分歧 ②相互尊重、共建和谐社会

③身体力行、建立良好人际关系 ④互敬互爱、提高社会文明程度

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

12、2021年9月15日至2021年9月27日，第十四届全国运动会将在陕西省举行。这是陕西的骄傲，也是每一位陕西市民的荣耀！下列做法与“办精彩‘十四运’、做文明陕西人”倡议相符的是（）

①小孟与人交读时，总是面带微笑，彬彬有礼

②小宁在高铁站乘车时，耐心排队，按次序上车

③小明骑共享单车上学，把车子随意停在马路上

④小梁看到老人拄拐杖过马路时，主动上前搀扶

A . ②③④ B . ①②④ C . ①③④ D . ①②③

13、2020年北京市民公共行为文明指数为88.33，连续15年攀升。随地吐痰、乱鸣喇叭、行人或非机动车不遵守交通信号灯仍是广大市民希望改善的不文明行为。改善这些不文明行为（）

①利于提升城市形象，促进社会和谐

③需要政府部门依法审理违规案件

②需要公民养成文明有礼的行为习惯

④能够形成勤劳勇敢、自尊互敬的社会风气

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④

二、材料分析题（共2小题）

1、材料一：一言不合，乘客就在飞机上大打出手；拦下拒交停车费的私家车，保安竟被车主围殴；在会场、影剧院或图书馆等安静场所旁若无人，大声讲电话……

材料二：曾几何时，国人不文明旅游行为可谓层出不穷，随地吐痰、随意拍照、乱刻乱画、不修边幅、不讲秩序等等不一而足。随着中国出境旅游群体的日益扩大，这些行为已成为反映国人道德素质的一面镜子，加之部分西方国家对该问题的聚焦与放大，“文明古国、礼仪之邦”的国家形象消损殆尽。

阅读上述材料，回答下列问题：

(1)上述材料说明了什么？

(2)经济的发展和生活水平的提高没有带来社会相应的文明化。请你从公民的角度为解决材料一和二的问题出谋划策。

(3)礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。请你为提高人们的道德素质和文明程度写两条宣传标语。

2、某网站曾发布了一篇《论讲礼貌》的文章。文章指出：礼貌，是人际交往中相互之间表示尊重和友好的言行方术和规范的总称。面对不同的对象，有不同的礼貌；处于不同的场合，也有不同的礼貌。一个人只要同别人交往，就不能不讲礼貌……

(1)结合材料一，请你列举日常生活中的礼貌用语。

(2)你所在的校园中存在哪些不讲礼貌的行为？