道法八上2.4.1 尊重他人提升练习_试卷库

道法八上2.4.1 尊重他人提升练习

年级：学科：类型：同步测试来源：91题库

一、单选题（共13小题）

1、

漫画《老子英雄，儿嘴壮》中的两位少年的言语（）

A . 是尊重父母，以父母为荣的表现 B . 表明他们具有极强的羞耻之心 C . 是自尊心极强，维护自尊的表现 D . 表现出极强的虚荣心和追求荣耀的心理

2、2017年元旦前夕，国家主席习近平前往河北阜平县看望困难群众，有村民将自己做的土豆递给主席，随行人员刚欲制止，习近平同志接过土豆掰开就吃，并连声称赞。这一事例启示我们（）

①尊重他人，需要对人有礼貌 ②尊重他人需要尊重他人的劳动成果

③礼貌是尊重他人的具体表现 ④尊重他人需要我们平等待人

A . ①②④ B . ①③④ C . ②③④ D . ③④

3、“耻之一字，乃人生第一要事”，下列语句能体现这一观点的是（）

A . 羞耻之心，义之端也 B . 不以为耻，反以为荣 C . 敬人者，人恒敬之 D . 人贵有自知之明

4、刘少奇同志在写给儿子的信中说：“不要把正当的自尊心同保存一种虚假面子混淆起来，以为接受了同志的批评，改正了错误，就丧失了自尊心。”这告诉我们（）

A . 犯了错误就会丧失自尊心 B . 勇于改正错误就会失去自尊心 C . 爱慕虚荣是树立正确自尊心的大敌 D . 自尊心取决于他人对自己的评价

5、“谦谦君子，赐我百朋。”这告诉我们（）

A . 礼仪规范的掌握必须通过朋友才能实现 B . 礼仪是尊重他人人格的具体表现 C . 礼仪是友好交往的桥梁 D . 礼仪是展示优雅风采和自身能力的具体要求

6、“己所不欲，勿施于人。”这句话告诉我们在与父母、同学、老师交往过程中应该做到（）

①理解至上，善待他人 ②和而不同，求同存异

③迁就他人，成人之美 ④尊重他人，宽待他人

A . ①④ B . ②④ C . ②③ D . ①③

7、一对新婚夫妇装修婚房，因担心施工噪音会影响邻居休息，便手写小卡片提前告知，还送上糖果和毛巾。此举一出，邻居们纷纷称赞。礼物虽小，但其中蕴含的为他人着想的善念，相信收到的人会心生暖意。对这对夫妇的行为评价不正确的是（）

A . 小小礼物，收买人心 B . 换位思考，尊重他人 C . 与人为善，理解他人 D . 关爱无限，温暖社会

8、小明在课外阅读中，收集了下列诗句、谚语，其中能体现尊重他人应学会换位思考的是（）

A . 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 B . 千里之行，始于足下 C . 一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高 D . 己所不欲，勿施于人

9、“我不要你觉得，我要我觉得”“听我的，我说了算”成了班长小明的口头禅，这引起其他班委的反感。对此，下列“微点评”最恰当的是（）

A . 失信者处处受限 B . 没有主见的人难以自立 C . 自信的人更能赢得未来 D . 彼此尊重才会使人际关系和谐

10、“敬人者，人恒敬之。”尊重从我做起，下列行为错误的是（）

A . 积极关注、重视他人 B . 平等对待，一视同仁 C . 换位思考，欣赏他人 D . 以貌取人，区别对待

11、2019年7月2日，76岁硬核大爷坐地铁，衣服上别着一块“勿需让座”的LED胸牌引发关注。他说：“现在的年轻人也都不容易，我站着也没问题，为避免被让座，就网购了这块胸牌。“硬核大爷”此番举动受到网友频频点赞。对此，理解正确的是（）

①硬核大爷积极传播社会正能量 ②硬核大爷懂得理解他人

③硬核大爷是想表现自己，完全是为了出名 ④网友点赞是对硬核大爷的一种肯定

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④

12、孟子说“羞恶之心，义之端也”，“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。这启示我们（）

①在行动前要审查愿望 ②在行动之中要监督调解

③在行动之后要反思效果与影响 ④青春就该充满激情，雷厉风行

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④

13、八年级（2）班的小玲同学是个残疾人，智力较低。但她班里的同学很爱护她、自觉帮助她，和她一起学习、生活，她很快乐。可见，八年级（2）班同学（）

①认识到人与人之间是有界限的 ②能够平等待人

③学会礼貌待人 ④懂得关爱弱势的人

A . ①③ B . ③④ C . ②③④ D . ①②③④

二、辨析题（共1小题）

1、龙华中学八年级《道德与法治》课堂上，老师提问：什么样的人值得尊重？同学们议论纷纷，各自发表意见。

三、材料分析题（共1小题）

1、热议疫情防控。

材料一：中医药全程参与了新冠肺炎疫情的防治工作，参与救治比例已达到90%以上，有效降低了轻症变重症，重症变危重症的发生率，数据表明中药能快速改善轻症患者的症状，中西医结合住院时间明显小于西医治疗。

材料二：自从中国暴发新冠肺炎疫情以来，日本一直倾力相助，给中国捐赠了一批又一批物资，物资上写的中文古诗“山川异域，风月同天”“岂曰无衣，与子同裳”“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”感动了不少中国网友。现在日本的疫情也很严重，中国政府和企业也对日本伸出援助之手。

材料三：一名女子在进入超市时不佩戴口罩、不配合工作人员测量体温，民警赶到现场后，对该女子进行教育，并提供备用的新口罩要求其戴上。女子拒不听从民警劝告，并辱骂民警，并将民警手臂咬伤。

(1)结合材料一，说说如何看待中医药文化。

(2)根据材料二，请用传统文化的一句话概括中日两国的相互扶持。

(3)请从道德角度，对该女子的行为进行恰当评价。