2015-2016学年新人教版八年级上学期期中化学试卷（1）_试卷库

2015-2016学年新人教版八年级上学期期中化学试卷（1）

年级：八年级学科：化学类型：期中考试来源：91题库

一、选择题（共15小题）

1、下列关于催化剂的说法不正确的是（）

A . 化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变 B . 催化剂可以提高某些化学反应的速率 C . 催化剂可以降低某些化学反应的速率 D . 任何化学反应都需要催化剂

2、新修订的《环境空气质量标准》增设了PM2.5平均浓度限值，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物也称为可入肺颗粒物，主要来源于直接排放的工业污染物和汽车尾气等，是形成灰霾天气的最大元凶．下列做法不合理的是（）

A . 举行“地球一小时“熄灯活动 B . 灰霾天出门戴N95专业口罩（过滤孔径在0.1微米左右） C . 香烟烟雾颗粒的直径大多在0.1至1.0微米，提倡不吸或少吸烟 D . 为了减小PM2.5对环境的影响，禁止家庭使用私家车

3、下列仪器中，可以用酒精灯直接加热的玻璃仪器是（）

A . 蒸发皿 B . 试管 C . 燃烧匙 D . 烧杯

4、下列反应中属于化合反应的是（）

A . 氧化汞 $\text{[math]}$ 汞+氧气 B . 酒精+氧气 $\text{[math]}$ 二氧化碳+水 C . 硫+氧气 $\text{[math]}$ 二氧化硫 D . 石蜡+氧气 $\text{[math]}$ 二氧化碳+水

5、空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是（）

A . 用作医疗急救的氧气 B . 用作电光源的稀有气体 C . 用作食品防腐剂的氮气 D . 用作清洁燃料的氢气

6、下列气体中不会造成空气污染的气体是（）

A . 二氧化碳 B . 二氧化硫 C . 一氧化碳 D . 二氧化氮

7、下列变化属于化学变化的是（）

A .

学生呼吸 B .

管灯发光 C .

雪花飘落 D .

书籍破损

8、下列物质的应用正确的是（）

A .

氮气充霓虹灯 B .

氧气作高能燃料 C .

利用红磷作烟雾弹 D .

液氧用于超导实验

9、下列关于氧气的说法中错误的是（）

A . 因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上用分离液态空气法制取氧气 B . 氧气可以支持燃烧，说明氧气具有氧化性 C . 氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动 D . 氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体

10、下列过程中，主要体现物质的物理性质的是（）

A .

光合作用 B .

美酒飘香 C .

葡萄酿酒 D .

铁钉生锈

11、下列实验现象描述不正确的是（）

A . 铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成四氧化三铁 B . 木炭在氧气中燃烧，发出白光、放出热量 C . 红磷在空气中燃烧产生大量的白烟 D . 硫磺在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，且有刺激性气味气体生成

12、下列说法中正确的是（）

A . 用排水法可以收集不易溶于水的气体 B . 氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应 C . 将燃着的木条伸入某气体中，木条燃烧更旺，则该气体一定是氧气 D . 物质与氧气发生的反应叫做氧化反应

13、下列关于化学家和化学史叙述不正确的是（）

A . 阿伏加德罗提出分子学说 B . 门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表 C . 拉瓦锡得出空气是由氧气、氮气、稀有气体等气体组成的结论 D . 道尔顿提出原子论

14、实验室中区分下列各组物质的两种方法都正确的是（）

	需区分物质	方法一	方法二
A	空气和呼出气体	伸入燃着木条	闻气味
B	食盐和白糖	品尝	加水溶解
C	水和过氧化氢溶液	加入二氧化锰	加入硫酸铜溶液
D	米醋和白酒	闻气味	观察颜色

A . A B . B C . C D . D

15、正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要．下列实验操作正确的是（）

A .

点燃酒精灯 B .

滴加液体 C .

加热液体 D .

读取液体体积

二、非选择题（共9小题）

1、根据所学知识填空：

①氮气填充食品包装袋利用氮气．

②液氮用于磁悬浮列车中冷冻剂．

③稀有气体作霓虹灯利用了稀有气体．

④氦气作飞艇利用了氦气．

2、请将下列物质的序号填写在相应的表格中．

①空气 ②氧气 ③稀有气体④纯净水⑤澄清石灰水 ⑥汽水⑦自来水 ⑧蒸馏水⑨冰水混合物

纯净物	混合物

3、回答下列问题：

(1)写出图1中木炭在氧气中燃烧的符号表达式为；

(2)图2是硫在氧气中燃烧的实验，向集气瓶内加少量水的目的是；

(3)图3是分别向装有呼出气体和空气的集气瓶中滴加澄清石灰水，并振荡，根据现象得出的结论；胶头滴管在实验中的作用是．

(4)图4实验是铁丝在氧气中燃烧的实验，实验前将铁丝绕成螺旋状的目的是．

4、如图所示，洁净的空气对于人类和其他动植物都是非常重要的．但是，随着工业的发展，对空气造成了严重的污染．

(1)空气污染物包括：和两类．

(2)空气污染的危害是：（至少答两点）．

5、某同学要用加热高锰酸钾的方法制取氧气，现在实验室有下列仪器：

(1)写出仪器⑧名称：；

(2)选出实验室用高锰酸钾制取氧气所需的仪器（填序号）．

(3)写出该反应的符号表达式：．

(4)实验部分过程：①检查装置气密性②组装仪器③收集气体：待集气瓶中水排出以后，．小心翼翼的将集气瓶移除水槽，并正放在桌面上．④将导管移出水面⑤洗刷仪器放回原处⑥熄灭酒精灯⑦点燃酒精灯开始加热⑧装入药品．将上述过程按照正确的顺序排序

(5)将装置图补充完整

6、某同学对某暗紫色粉末进行探究，实验过程如图．请回答下列问题：

(1)写出下列物质的化学符号：B ； F ；

(2)写出固体C和无色溶液G混合发生反应的符号表达式：；

(3)写出由物质B生成E的反应现象：．

7、如图是测定空气中氧气含量的装置图，请回答：

(1)实验前，检查好装置的气密性，在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为等分，夹紧弹簧夹．

(2)瓶底放水的作用；．

(3)实验中观察到的现象为；；

(4)红磷燃烧的符号表达式，本实验得出的主要结论是．

8、如图，在盛有少量石灰石的试管中加入适量的稀盐酸．

实验中出现的现象是：；

烧杯内导管口出现气泡的原因是：石灰石与稀盐酸反应，生成了导致管中的气体，导致内部压强，于外界大气压，在压强差的作用下气体从导管口被压出．

9、某小组同学取氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，加热一段时间后，收集到所需要的氧气，停止加热．试管中的固体成分是什么呢？引发了大家的思考：

【猜想与假设】甲同学：氯酸钾和二氧化锰的混合物

乙同学：氯化钾和二氧化锰的混合物

【表达交流】制取氧气过程中发生反应的符号表达式为；

【反思与评价】请对甲同学的猜想进行评价；

猜想乙的理由是；

【进行实验】为准确得出结论，同学们决定继续对固体加热，在试管口放一带火星的木条，木条复燃．

解释与结论】试管中固体成分为．