道法八上1.1.1 我与社会 基础练习
年级： 学科： 类型：同步测试 来源：91题库
一、单选题（共13小题）
1、中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。”习近平总书记的这句话既阐明了中国梦的核心价值，也指明了中国梦的动力源泉。这句话反映了个人与社会的关系是（ ）
①人的全面进步与社会的全面发展相冲突 ②一个人要有远大的理想，才会有奋斗的动力 ③社会的发展需要每个人的积极参与 ④社会的发展是人们共同努力的结果
A . ①②
B . ①③
C . ③④
D . ②④
2、关于个人与社会的关系说法不正确的是（ ）
A . 社会是一张无与伦比的“大网”，我们每个人就是这个“网”上的一个结点
B . 社会是由许多个体组成的一个整体，我们每个人都是社会的一员
C . 每个人的存在和社会息息相关，不可分割
D . 任何人只能生活在自己的世界里
3、福福和美美在同一个小区内居住。他们的社会关系属于（ ）
A . 血缘关系
B . 地缘关系
C . 业缘关系
D . 组织关系
4、正像一只离开了人的躯体的脚再也不能称其为脚一样，人如果与人群相脱离，也不能称其为人。这句话告诉我们（ ）
A . 人的社会地位是不断变化的
B . 个人是社会的有机组成部分
C . 人的身份随社会关系的变化而变化
D . 个人只能依赖他人才能生存
5、下列依据社会关系建立的基础对社会关系进行的分类中，正确的是（ ）
A . 父子、亲戚一血缘关系
B . 同学、朋友一地缘关系
C . 同乡、同行一地缘关系
D . 业主、同学一业缘关系
6、父母养育，同伴交往，教师教诲等，都让我们更好地融入社会。这个过程我们称之为（ ）
A . 生活化
B . 社会化
C . 成人化
D . 个性化
7、我们每个人周围都有一个“小网”，正是由于这样一个个的“小网”在无限地延伸，才组成了这张漫无边际的“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。这启示我们（ ）
①每个人的社会生活空间随着社会交往在不断延展
②应专注在个人“结点”里，等待“大网”的覆盖
③应主动融入丰富的社会生活，树立积极生活态度
④中学生最重要的任务是融入学校和班集体的生活
A . ①②
B . ①③
C . ②④
D . ③④
8、人的成长史不断（ ）的过程
A . 认识社会
B . 社会化
C . 融入社会
D . 了解社会
9、“花在树则生，离枝则死。鸟在林则乐，离群则悲。”这句话告诉我们这样一个道理（ ）
A . 个人离不开社会，因为社会为个人提供种种条件
B . 社会的全面进步与每个人的全面发展密不可分
C . 任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果
D . 社会离不开个人，因为社会是由个人组成的
10、康老师上课时引用剑津中学陈海曦等同学提交模拟政协提案，并成功入选全国终评的案例，据此推测康老师讲授的主题最有可能是（ ）
A . 接纳欣赏自己
B . 维护民族团结
C . 走进社会生活
D . 合理利用网络
11、意大利某洞穴专家曾一个人度过了一年多暗无天日的地下生活后，变得情绪低落，不善与人交谈，丧失了交际能力。这说明了（ ）
①人的生存与发展离不开社会
②我们需要在社会中获得精神滋养
③个人是社会的有机组成部分
④社会的进步和发展离不开个人
A . ①②
B . ②③
C . ③④
D . ①④
12、人的成长就是不断_____的过程。（ ）
A . 现代化
B . 社会化
C . 标准化
D . 功利化
13、老乡见老乡，两眼泪汪汪。老乡关系属于社会关系中的（ ）
A . 人缘关系
B . 血缘关系
C . 地缘关系
D . 业缘关系
二、材料分析题（共2小题）
1、“大河有水小河满，大河无水小河干。” “一滴水要想不干，只有把自己融入江河大海之中。任何一条江河，任何一片海洋，也都离不开小小的水滴。”
(1)上述材料说明了哪些道理？
(2)如何正确认识和处理集体利益与个人利益的关系？
2、观察图片，回答下列问题。
(1)结合所学知识，谈谈两幅图片中小明的身份是否一样，并说明原因。
(2)请你说说小明还有哪些身份。（至少三种）