部编版初中道法七年级上册第六课《师生之间》同步试卷_试卷库

部编版初中道法七年级上册第六课《师生之间》同步试卷

年级：学科：类型：同步测试来源：91题库

一、走进老师（共10小题）

1、疫情期间，老师当起了“网络主播”，学生们在家中也能感受到不同老师的教学风采。这说明，任何时候，老师的工作都是不可替代的。下列诗句不适合颂扬老师的是（）

A . 千红万紫安排著，只待新雷第一声 B . 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持 C . 落红不是无情物，化作春泥更护花 D . 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

2、师者，所以传道授业解惑也，这说明在现代社会________已发展成为一种专门职业（）

A . 教师 B . 医生 C . 军人 D . 法官

3、关于不同风格的老师，下面认识错误的是（）

A . 我们应尊重老师的不同 B . 我们要学会接纳不同风格的老师 C . 我们应该尊重教学风格好的老师 D . 无论什么风格的老师都应该受到尊重

4、新时代教师的工作理念和工作方式发生了很大的变化，对教师也提出了更高的要求。今天，要成为一名好老师必须具备（）

①有扎实学识，有仁爱之心 ②有敬业精神，有超高学历

③有创新思维，有超人技能 ④有理想信念，有道德情操

A . ①③ B . ②④ C . ②③ D . ①④

5、在某中学九年级毕业晚会上，有位同学创作了“一支粉笔写就两抽清风，三尺讲台演绎四季晴雨”的对联。你认为该对联的最佳横批应是（）

A . 感恩父母 B . 我爱我师 C . 真情无价 D . 友谊长存

6、习近平指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”这是因为（）

A . 老师是我们学习的指导者和成长的引路人 B . 老师能让我们取得优异成绩，考取好的大学 C . 老师是学生成长道路上的引路人，使人不犯错误 D . 老师能帮助学生找到好的工作，享有幸福的人生

7、“师者，传道授业解惑也。”下列对教师的认识与这句话一致的有（）

①教师只教知识，不教方法 ②教师是人类文明的传播者

③教师有教师资格证不用有身份证 ④教师承担教书育人的使命

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④

8、疫情防控期间班主任老师采用电话、微信、视频等多种线上方式进行家访，摸清学生居家动态和家庭防疫情况，对学生进行健康生活指导和心理关怀引导，织牢织密疫情防控工作网。由此可见（）

①老师不仅是知识的传授者，还是我们精神成长的引路人

②老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应该关心老师

③教师作为教育工作者，只需要做到“传道授业解惑”即可

④教师是履行教育教学职责的专业人员，无需与学生进行情感上的沟通

A . ③④ B . ①③ C . ①② D . ②④

9、人民教育家陶行知被誉为中国近代教师的代表与楷模，他有一句至理名言：“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。”这说明教师承担的使命是（）

A . 传授学生理论知识 B . 培养学生道德情操 C . 解答学生疑难问题 D . 教书育人

10、时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大的变化，这也对教师提出了更高的要求。今天，要成为一名好老师，必须具备（）

①有理想信念 ②有道德情操 ③有扎实学识 ④有仁爱之心

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①②③④

二、师生交往（共10小题）

1、在学校生活中，师生交往是不可缺少的，亦师亦友、彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。下列做法不妥的是（）

①路上见到老师要主动问好 ②结合老师的相貌给老师起绰号

③进老师的办公室要先敲门 ④对不喜欢的学科老师不用尊敬

A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④

2、李刚同学在一次期末考试中作弊，受到老师和同学的严历批评。对此，李刚的正确做法应该是（）

A . 找机会报复同学 B . 感谢老师和同学的真诚帮助 C . 把怨恨藏在心中 D . 拒不认错，维护自己的尊严

3、师生彼此尊重，意味着尊重对方的（）

①尊严 ②个性差异 ③劳动成果 ④任何行为

A . ②③④ B . ①②③ C . ①②④ D . ①③④

4、2020年2月，在教育部“停课不停教、不停学”的号召下，全国各地中小学相继开展网络教学，超过两亿师生齐聚“云课堂”。网络云课堂（）

A . 使师生关系逐步走向平等 B . 以新的方式促进教学相长 C . 阻碍了同学间的良好沟通 D . 不利于师生间的感情培养

5、“我希望能和老师成为朋友，可又担心老师瞧不起我。”这是很多同学内心的矛盾。对此，你给出的建议有（）

①积极参加集体活动，在活动中主动与老师沟通交流

②对老师有礼貌，对老师的话言听计从

③亲近老师，主动热情地与老师交往

④老师是长辈，对他们敬而远之

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④

6、在学校生活中我们偶尔会因为误会而被老师批评。对此，正确的处理方法是（）

A . 告诉家长，到学校质问老师 B . 放弃该老师所教的科目 C . 不解释，不沟通 D . 主动与老师沟通

7、下列对师生关系的看法错误的是（）

①老师是权威，我们必须绝对服从老师

②对老师的观点持质疑就是对老师的不尊敬

③新型的师生关系应该是平等、民主的

④师生关系平等，因此老师不能批评学生

A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④

8、《开学第一课》有段歌词：“每一次鼓励，温暖的怀抱，相信你会成为我的骄傲。开学第一课，爱的铸造。”师生间要成为亦师亦友的“爱的筑造”，需要做到（）

①彼此尊重

②平等相待

③相互关心

④携手共进

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③④

9、以下是 4 位同学与老师交换意见时的语言，比较恰当的是（）

①大治∶"老师，你讲错了，压根儿就不是那回事，应该是….."

②大富∶"老师这个问题，我认为是不是应该."

③小民∶"老师，我说的一点没错，就是你错了……."

④小强∶"老师，我认为………，也许我讲得也不对……"

A . ①② B . ②④ C . ①③ D . ②③

10、亚里士多德有句名言：“吾爱吾师，吾更爱真理。”这给我们的启示有（）

①不盲从老师就能发现真理 ②要敢于表达不同的观点

③需要有批判的精神和勇气 ④不能够一味地追求独特

A . ①③ B . ②③ C . ①④ D . ②④

三、辨析题（共2小题）

1、一次上生物课时，小刚偷偷在下面画漫画，被生物老师狠狠批评了一顿。小刚对此记恨在心，经常在背后说生物老师的坏话。

判断：

理由：

2、孟杰同学因班车误点导致上学迟到，受到老师严厉批评后，感觉很委屈，当众顶撞老师。

判断：

理由：

四、材料分析题（共2小题）

1、阅读材料，回答问题。

材料一古人云：“教学相长。”

材料二小奇喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文老师指导，得到语文老师的肯定与表扬。一次，上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现。结果，小奇辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收，还被数学老师狠狠地批评了一顿……

(1)你是如何理解“教学相长”的？

(2)假如你是小奇，你会如何对待语文老师的表扬和数学老师的批评？

2、（感念师恩彼此尊重）

观察漫画，回答问题。

(1)两幅图片共同反映了我们应具备的品质是什么。

(2)运用所学知识，谈谈你应该怎样培养这一品质。