上海市徐汇区2020-2021学年八年级下学期道德与法治期末考试试卷_试卷库

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1、综合理解题。

材料一：2020年12月4日是第七个国家宪法日，某中学法律兴趣小组的同学们想要了解宪法和其他法律的区别，他们收集到宪法和其他法律制定和修改过程的资料。

宪法	其他法律
宪法规定，有权提议修改宪法的主体是全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表。	其他法律提出法律议案的主体比较宽泛。
宪法规定，宪法的修改必须由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上多数通过。	由全国人民代表大会以全体代表的过半数通过，或者由全国人大常务委员会组成人员的过半数通过。
宪法没有明确规定宪法的修改由谁公布。实践中，四部宪法和四个宪法修正案都由全国人大公布。	依据宪法和立法法的规定，其他法律由国家主席公布。

(1)对比上述表格，请根据第一单元“坚持宪法至上”所学内容推测一下，这些法律兴趣小组的同学想要告诉我们什么？

(2)根据我国的根本政治制度相关内容，谈谈民法典诞生的过程说明了什么？

2、时政探究题。

小林同学想要了解2020年在面对严峻复杂的国内外环境，特别是新冠疫情的严重冲击下我国的经济发展状况，于是进行了相关调查并得到关于我国经济2019-2020GDP增速的调查数据。

(1)根据上图可得出怎样的结论？并说说你得出结论的依据是什么？

(2)请从宪法的相关内容和我国政治和经济制度等角度分析为什么我们国家会取得如此巨大的发展和成就？

3、案例分析题。

为了提高学生的自我保护能力，增强学生的法律意识，进一步深化警校合作，共建平安校园，某公安局法制大队长兼法治副校长到学校开展法治教育讲座活动。以下是讲座中他引用的一个案例：

15岁的小安无心学习，经常旷课，不遵守校纪校规，经常不完成家庭作业，父母和老师对其进行管教，都置之不理。回家之后经常通宵打游戏，结交一些不良网友，做一些不符合中学生的言行，比如经常胁迫同学、索要财物等。老师批评教育他，他振振有词：“说这是我在校外的活动，是我的自由”。

根据“公民的权利和义务”和“崇尚法治精神”的相关内容，结合材料评析小安的言行。