初中道法七年级下册3.8.2《我与集体共成长》同步试卷_试卷库

初中道法七年级下册3.8.2《我与集体共成长》同步试卷

年级：学科：类型：同步测试来源：91题库

一、单选题（共15小题）

1、2012年8月1日，中国男子体操队在2012年伦敦奥运会男子体操团体项目决赛中，以零失误的完美发挥，为中国代表团夺得该项目的金牌。领队叶振南赛后说，“我们的确缺乏全能强手，是靠团队的力量、集体的智慧在战斗”。这给我们的启示是(　　)
①团结的集体才能发挥出更大的力量
②要发挥自己的优势，为集体的建设多作贡献
③团结的集体才有凝聚力和战斗力
④发挥团队的力量可以战胜任何困难

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④

2、2013年12月15日，我国探月工程二期取得圆满成功。铺就这条奔月路的，有呕心沥血的科学家，有与图表数据为伴的技术人员，也有精雕细刻的工人……这表明( )

①科技领域只有合作，没有竞争

②善于合作就一定能取得成功

③任何事业的成功都需要良好的合作

④集体的发展离不开每个成员的努力

A . ①② B . ③④ C . ②④ D . ①④

3、雷锋说过：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体的事业融合在一起的时候才最有力量。”这段话说明( )

A . 保障个人利益是集体的责任 B . 集体利益不能离开个人利益而存在 C . 集体利益要通过个人利益表现出来 D . 个人要积极关心、维护集体利益

4、成功的集体离不开团队精神。对于团队精神的理解正确的是（）

①团队精神意味着与同伴互帮互助、取长补短 ②团队精神意味着对自己有信心

③团队精神是一个集体成功的重要保障 ④团队精神意味着“双赢”

A . ①②③④ B . ②④ C . ①③ D . ②③④

5、俗话说：“轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林。””要建设一个团结的集体，需要我们（）

①各尽所能、发挥特长 ②拧成一股绳、互相帮助

③融入集体、奉献集体 ④张扬个性、以我为主

A . ②③④ B . ①②③ C . ①③④ D . ①②④

6、为了能在学校跳长绳比赛中获得好成绩，跳绳水平一般的小李每天坚持刻苦练习。临近比赛时因规则调整，每班需减少一名队员，小李主动退出，把机会让给跳得更好的同学。由此可见，小李（）

A . 缺乏责任意识 B . 需要增强自信 C . 努力成就集体 D . 积极完善规则

7、下列同学的做法，有助于发扬集体精神，增强集体荣誉感，能为班级争光的是（）

①小兵是运动员，积极参加训练，为此不惜耽误功课

②小华利用课余时间准备发言稿件，争取在运动会上为班级争分

③小利觉得参加运动会会耽误学习，找理由不想参加

④小强毛遂自荐，主动向班主任报名参加比赛

A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ②④

8、我们既是集体的主人，也是集体的一分子，应该主动承担起关爱集体的责任。下列做法中，符合关爱集体要求的是（）

A . 借故不参加班级值日工作 B . 辅导学习有困难的同学 C . 自习课上和同桌大声喧哗 D . 在同学背后说他的坏话

9、“在我看来，再小的角色都要认认真真去演，都要百分百投入自己的心血，只有“小’演员，没有小角色。”“只有‘小’演员，没有小角色”，从共建集体的角度对此理解错误的是（）

A . 在集体生活中，我们扮演的角色都是相同的 B . 集体中没有旁观者，每个人都是集体的主人 C . 职责不管大小，都要主动作为、勇于担责 D . 集体的建设需要每个人的智慧和力量

10、如果你的班级有下面漫画中的“班干部”，你会（）

A . 忍气吞声，绝对服从班干部的领导 B . 向老师反映，建议重新选举班干部 C . 不背诵课文，宁愿接受老师的批评 D . 在班干部改选时，选举自己的朋友

11、“两个学生做值日，一个同学生病没来，另一个同学只打扫了教室的一半，另一半就留着。”“大扫除时把自己的那份活干完就离队提前回家。”这是发生在某班的一种现象。这种现象警示我们，创建一个优秀的班集体需要（）

①各自为政，张扬个性，突出自我

②团结友爱，互帮互助，积极向上

③各尽其能，发挥所长，积极奉献

④团结协作，互助前行，共同提高

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④

12、2019年央视春晚节目《少年魂》一经播出，就受到了观众的一致好评。短短几分钟，两万多名学员共同演绎，各种阵型的变化，整齐划一，气势磅礴，令人震撼。这一节目既展现了中华武术作为国粹的魅力，又展现出了新时代中华民族的精神风貌，创下了春晚武术节目一个新的纪录。这一节目精彩表演的背后，离不开整个团队夜以继日地刻苦训练，离不开整个团队的团结与合作。对此理解不正确的是（）

A . 集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果 B . 在实现集体共同目标的过程中，需要集体成员团结协作 C . 美好集体的建设没有旁观者，需要集体成员勇于担当 D . 集体的力量是强大的，它可以完全影响和改变一个人

13、七年级某班在进行班干部选举时，给每个学生机会，当众介绍自己，畅谈自己的见解，然后由全班同学进行公开投票、表决。当学生干部产生后，还组织学生对他们进行监督，并且定期进行评议。如果发现有不合格的，学生可以当面提出意见或建议，不能胜任的组织学生重新进行选举，及时撤换。结果这个班的班干部个个认真负责，与学生关系融洽，班级也多次获得“优秀班集体”称号。这表明（）

①美好集体是民主公正的
②对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议
③集体建设只与管理人员有关，与其他人无关
④集体中每个人都享有公平发展机会，没有偏见与排斥

A . ①③ B . ①②④ C . ②④ D . ②③④

14、时光如白驹过隙，七年级的学习生活即将画上句号。通过本学期《道德与法治》的学习，我们懂得了许多道理，它们包括（）

①珍惜青春，用自信自强书写青春篇章 ②管理情绪，理性表达做情绪主人

③热爱集体，在积极担当中健康成长 ④与法同行，勇于惩治违法犯罪行为

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

15、在医院，有护士看到“医托”骗人，就劝说患者和家属不要上当受骗：在小区，有快递小哥看见老人连续收到保健品，怕他受骗，就托邻居转告老人子女加以提醒……类似的暖心新闻，时常在社交媒体刷屏。媒体对这些文明行为及时鼓励和表扬有利于（）

①杜绝一切违法犯罪现象

②提供物质支持和精神滋养

③树立崇德向善的价值导向

④培育健康向上的网络文化

A . ①② B . ②④ C . ②③ D . ③④

二、辨析题（共3小题）

1、一个先进班集体的同学说：“班集体像一个大火炉，每个同学像一块块木炭。大家都想得到火炉的温暖，就需要点燃自己放进去。木炭越多，烧得越旺，班集体也就越温暖”。

他说的这句话有道理吗？为什么？

2、在某次班会上，小单说：作为队长，我带领篮球队获得了全校第一，为班集体争得了荣誉；在校文艺汇演中，我代表咱们班表演的快板书《奇袭白虎团》获得了一等奖，为班集体争得了荣誉；在机器人大赛中，我带领的团队一路过关斩将，荣获冠军，为班集体争得了荣誉……看！明明是我成就了我们的班集体嘛！

运用所学知识，对小单的结论进行辨别与分析。

3、请运用道德与法治课的有关知识，对下面情景进行判断与简要点评。

集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。

判断：

理由：

三、材料分析题（共2小题）

1、[我与集体共成长]阅读材料，回答问题。

材料一：观察下面漫画。

材料二：最近，某校七年级(3)班的部分同学在值日时，经常敷衍了事，班级卫生情况经常受到学校的批评。对此，这部分学生说：“垃圾又不是我们丢的，我们凭什么打扫。”班主任说：“班级是个集体，作为集体的一员，我们应该尽到自己的责任。“

(1)漫画中的同学的言行正确吗？为什么？

(2)材料二中部分学生的行为和观点可取吗？如果你是班主任你会怎样告诉你的学生在集体建设中尽责？

2、阅读材料，回答问题。

(1)情景一：某班正在选班长，王涛把票投给了陈磊，因为两个人私下里达成默契，陈磊当选以后会“罩”着王涛。
你觉得情景一他们两人的做法是正确还是错误，理由是什么？

(2)情境二：里约奥运会中国女排夺金，主攻手朱婷功不可没，一人贡献了全队40%的得分，但她在接受采访时却说：“可能大家看到是我在打，但是有大家的防守、传球才有我那一下。”
你觉得朱婷的话是正确还是错误，她的话对我们参与集体建设的启示是什么？

(3)情境三：张明学习成绩很好，就是对集体活动不大热心，他总认为参加集体活动费时费力，会耽误学习。
张明这种想法的实质是什么？你说服张明的理由是什么？