道法七上1.3.2 做更好的自己提升练习_试卷库

道法七上1.3.2 做更好的自己提升练习

年级：学科：类型：同步测试来源：91题库

一、单选题（共13小题）

1、下列名句与下侧漫画所蕴含道理一致的是（）

A . 量小失众友，度大集群朋 B . 苔花如米小，也学牡丹开 C . 我生待明日，万事成蹉跎 D . 读书破万卷，下笔如有神

2、“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋。”这句话告诉我们（）

A . 每个人的优点和缺点都是一成不变的 B . 每个人只能通过他人才能了解自己 C . 每个人都有长处和短处、优点和缺点 D . 每个人只能通过自己才能了解自己

3、语文课上，老师布置大家完成一篇半命题作文：“我不一般，因为……”这篇作文的主要立意是（）

A . 学会发现他人的优点 B . 学会赞美他人 C . 学会如何交友 D . 学会欣赏自己

4、“尺有所短，寸有所长”，这句话告诉我们要（）

①接纳自己满意的部分，也接纳自己不满意的部分

②欣赏自身的同时，也要肯定别人的风采

③学会扬长避短

④夸大自己的长处，忽略自己的不足

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④

5、下面几位同学的话能够体现悦纳生理变化的是（）

A . 小玲∶身体跟小时候不一样了，感觉挺难为情的！ B . 小强∶嗓子变哑了，像公鸡打鸣，难听得不要不要的！ C . 小力∶虽然这一年我只长高了一丢丢，但我认为只要健康就好。 D . 小周∶青春痘就是我最大的痛，以至于我都不敢出去打篮球了。

6、下面是小云同学写给知心姐姐的一封信。

知心姐姐：

我眼睛不大，身材不高，胆子小，还有一点胖。文艺汇报表演和举办运动会时，因为缺乏才艺我总是躲在一边，好羡慕多才多艺的词亭。虽然老师夸我读书多、心眼好，但我觉得自己没有那么好。我知道这不好，很想摆脱这种心理，可不知道怎么办，您能帮帮我吗?

小云

假如你就是知心姐姐，你对小云的合理建议是（）

①人无完人，悦纳自己的不完美 ②积极尝试，不断激发自身潜能

③我行我素，不必在乎他人评价 ④相信自己，发现你的独特优势

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

7、世界上没有两片完全相同的树叶，也没有完全相同的两个人，每个人都有自己的特点。这启示我们（）

A . 学会接纳与欣赏自己 B . 他人的评价至关重要 C . 每个人都是不完美的 D . 不必改正自己的缺点

8、成功，从某种意义上说是寻找的艺术，在奋斗的路上，你若能看清自身的条件和特点，找到适合自己奔跑的那双鞋，也许就成功了一半。这蕴含的道理是（）

A . 正确认识自己就能成功 B . 每个人都有自己存在的价值 C . 有梦想才有奋斗的力量 D . 要了解自己的个性特点与潜能

9、90后姑娘鲍硕因成为“天问一号”火星探测器首次探测任务的北京总调度而登上热搜。她在一次演讲中说道，从坐在前辈旁边学习模仿、自己私下加倍练习，到后来可以逐渐独立组织各岗位完成工作，我陪着航天器安全运行，它们也见证了我的成长。她的成长启示我们要（）

A . 正确认识自己，树立全球视野 B . 做更好的自己，实现人生价值 C . 学会做人做事，搏得锦绣前程 D . 提升社会地位，担负时代使命

10、“做更好的自己”是中学时代的成长课题。对此，我们要（）

①学会接纳自己，扬长避短 ②主动改正缺点，完善自己

③否定轻视他人，唯我独尊 ④正确认识自己，激发潜能

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④

11、某地一中学生发现《中国历史地图册》引用的古钱币照片有问题，他立刻查阅相关资料并向专家求证自己的想法，最终该教材的编辑承认不妥并决定修改。这说明在学习过程中我们要（）

①勤于观察思考，敢于批判质疑 ②发现并保持对学习的兴趣，积极探索

③敢于否定一切，坚持自我判断 ④善于与他人合作交流，相互取长补短

A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ②④

12、青春期我们追求美，在追求形体、仪表美的同时，也应做到“腹有诗书气自华”，这表明（）

A . 我们既要注重外在美，更应提高品德修养，体现青春的内在美 B . 我们要正视自己的身体变化 C . 不嘲弄同伴的身体变化 D . 不因自己的身体变化而自卑

13、七年级（1）班学生王强经常对自己说：“我虽然个子矮，但也有许多优点，我是世界上独一无二的，我一定要加倍努力打造更好的自我。”王强的这种表现是（）

A . 自高自大的表现，不利于全面认识自己 B . 充满自信、欣赏自己、悦纳自我的表现 C . 维护自己良好的外在形象，知耻的表现 D . 只看到自己优点、看不到缺点的表现

二、辨析题（共1小题）

1、小岩在作文《我的白面像》中这样描述自己：“我虽然个子不高，长相一般，但也有许多优点，比如：我学习努力，活泼开朗，对同学热情友好。我一定要加倍塑造更好的自我形象。”

三、材料分析题（共1小题）

1、作为九年级学生，每个人都面临着迷茫、彷徨和忧虑，面临着对未来升学甚至职业的选择。下面就是两组与此相关的信息：

信息一：小明通过QQ信箱给好朋友写了这样一封信：本学期以来，我的考试成绩总是不尽如人意。看来我真的一无是处，将来很可能一事无成。我感到很灰心，很迷茫，真想现在就辍学打工挣钱算了。小华，我该怎么办？

信息二：在某校九年级组织的一次“假如你初中毕业，你想选择哪一条路”的问卷调查中，有80%左右的学生选择了“上普通高中然后上大学”，有12%左右的学生选择了“上职业学校然后上大学”，有5%左右的学生选择了“上职业学校然后就业”。为此，学校通过主题班会，开展如何正确认识成才、职业、择业的讨论。

(1)如果你是小华，请你运用所学知识，给小明回一封信。

(2)请你运用所学知识，就讨论的主题谈谈你的看法。