初中道法七年级下册1.1.2《成长的不仅仅是身体》同步试卷_试卷库

初中道法七年级下册1.1.2《成长的不仅仅是身体》同步试卷

年级：学科：类型：同步测试来源：91题库

一、单选题（共14小题）

1、进人青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。此处的“独立”是指（）

①敢于和别人争辩

②不必在意别人的观点

③做事有信心、有勇气

④敢于提出自己的观点

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④

2、“学贵有疑”，启示我们在学习中应（）

A . 敢于说不，敢于批判 B . 我行我素，追求独特 C . 勤奋学习，勇于创造 D . 勇于争辩，否定一切

3、某市部分中小学生代表受邀参加“创客嘉年华”活动。本次活动的主题为“创动青春，梦想起航”。要“创动青春”，做勇于创造的好少年就要（）

A . 持续关注自己，无需关注他人与社会 B . 敢于打破常规，去尝试、探索、实践 C . 坚持循规蹈矩，跟随前人的步伐 D . 一味追求独特，按照自己的想法去做

4、思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题并解决问题，对于批判的理解下列说法不正确的是（）

A . 批判能调动我们的经验 B . 激发我们新的学习机会 C . 批判时不用考虑他人的感受 D . 促使我们解决问题、改进现状

5、请你根据下列分析说明题的设问，选出问题主体适合用“层进思维”来说理的一组。（）

A . 教育部将推出“中小学每日睡眠将纳人监测考核”有什么重要意义？ B . 我国为什么频繁地出台刑法修正案？ C . 青少年应该如何预防违法犯罪？ D . 对于某教师在监考期间开直播，你怎么看？

6、“学贵有疑”，在学习中我们需要批判的精神和勇气。批判性思维表现在（）

A . 对事情没有自己的看法 B . 不敢表达自己的观点 C . 敢于对不合理的事情说“不” D . 不敢向权威挑战

7、2021年4月19日，一篇博士论文的致谢部分在多个社交平台广泛传播。作者写道：“我走了很远的路，吃了很多的苦，才将这份博士学位论文送到你的面前。二十二载求学路，一路风雨泥泞，许多不容易。”而支撑他前行的信念很简单，这个信念就是“把书念下去，然后走出去，不枉活一世”。从他的学习过程中我们可以看出（）

①学习中有辛苦，我们要凭借坚强的意志作出努力

②学习的目标是过上富足的生活

③学习是一个过程，当我们收获学习的成果时，它能带给我们美妙的感受

④只有辛苦，为了学习我们必须放弃所有的兴趣爱好

A . ①② B . ②④ C . ①③ D . ③④

8、小薇在班上以“善于批判”自居。老师上课有了口误，她会带头起哄；同学出现小错误，她也会冷嘲热讽……对此，你想对她说（）

①批判有助于我们发现问题，你做得对

②批判很有必要，但要考虑他人的感受

③敢于向权威挑战，你有挑战的精神和勇气

④批判需要技巧，不能攻击他人

A . ①③ B . ①② C . ②③ D . ②④

9、著名物理学家伽利略对人们信奉了2000多年的亚里士多德的物体下落理论提出质疑，用实践证明了质量不同的两个物体同时落地，发现了自由落体定律。这说明（）

①创造离不开实践

②要敢于向权威挑战

③有批判精神就一定能成功

④伽利略一味追求独特

A . ①② B . ①③ C . ③④ D . ②③

10、上海一中学生发现《中国历史地图册》引用的古钱币照片有问题，他立刻查阅相关资料并向专家求证自己的想法，最终该教材的编辑承认该照片不妥并决定修改。这说明我们在学习过程中要（）

①勤于观察思考，敢于批判质疑

②善于与他人合作交流，相互取长补短

③敢于否定一切，坚持自我判断

④发现并保持对学习的兴趣，积极探索

A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ②④

11、中国青少年创造力作品征集活动已成功举办多年。钟南山院士为活动题字“推进青少年创新，志在实现中国梦”。我们鼓励青少年创新是因为（）

①青春凝聚活力，蕴含着伟大的创造力

②社会实践是创造的源泉

③一切成就和幸福都离不开劳动和创造

④青春的我们要用自己的智慧和双手去改变自己、影响世界

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④

12、小强同学根据《青春的邀约》这课内容作了一个思维导图，请你补充完整（）

A . ①思想 ②批判 B . ①创造 ②思维 C . ①思维 ②实践 D . ①思维 ②创造

13、

你若想参加上面图中的大赛活动，平时就要（）

①把时间都花在发明创造上

②培养好奇心，勤于思考

③遇到问题都向他人请教

④善于用智慧和双手去探索和实践

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④

14、下列措施中，有利于青少年建立友谊的是（）

①时刻保护自己，远离他人
②正确认识自己，主动开放自我

③积极与他人交往，热情开朗
④敞开心扉，多与他人交流沟通

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④

二、判断题（共2小题）

1、真正的批判就是对一切事情敢于说“不”。

A . 正确 B . 错误

2、开发创造潜力就是要敢于打破常规，追求标新立异的生活。（）

A . 正确 B . 错误

三、辨析题（共1小题）

1、小刚总是对父母言听计从，因此被同学取笑没长大。有同学劝他：青春期的我们要学会独立思考，凡事要对父母说“不”。请你对该同学的观点进行辨析。

四、材料分析题（共2小题）

1、阅读日记，回答问题。

2020年1月17日星期日

自从进入初中以来，我感觉自己的变化很大。我不再喜欢父母过多的干预我的生活和学习，我开始尝试着自己做事情；我更加关注社会变化，视野更加开阔了。但父母还是像以前一样处处干预我的事情，我感到很困惑。

(1)材料说明步入青春期，我们的什么意识不断发展？

(2)随着思维能力的提升，我们需要学会独立思考。你怎样理解独立思考？

2、阅读材料，回答问题。

[我要独特]

进入初中，很多学校都会为学生订购校服，统一的制式、统一的颜色，而且多为运动款。但是，某些同学不太喜欢统一的校服，经常在校服上涂鸦。

更有甚者，穿着奇装异服挑战学校要求统一的“权威”，彰显自己的独特，还声称这是青少年“独立思维”的体现。

[我敢批判]

在七年级(1)班班会上，班主任要求学生围绕“争做小主人，为班级建设献计献策”的主题开展讨论，小华当着班主任的面大胆指出：“我们班的班风和学风差，评不上文明班级，其主要原因还是班主任无能！而且，班干部自私自利，毫无责任心。”

[我爱发明]

只要在白漆铁片灯罩内贴上一层铝箔，在灯管正上方钻出几个直径3厘米的圆孔，就能提高32%的课桌面照明度。2020 年上海市青少年科技创新大赛上，一名女生通过实践创造的新型灯罩引起各方关注。有专家认为，这项小发明有望“点亮”大教室。

(1)请运用学会独立思考的知识评价材料中某些学生的言行。

(2)你认可小华的做法吗？请说明理由。

(3)材料中该女生的做法给我们什么启示？