部编版初中道法九年级上册第五课《守望精神家园》同步试卷
年级: 学科: 类型:同步测试 来源:91题库
一、延续文化血脉(共10小题)
①开展“学习弘扬伟大抗疫精神”主题活动
②某中学开展“四史"学习系列活动教育
③推动中华优秀文化创新性发展
④培育和践行社会主义核心价值观
①表明坚持文化自信要不忘本来,吸收外来
②说明中华文化能够穿越时空焕发现代活力
③表明传承中华文化需要古为今用、洋为中用
④反映了共建人与自然生命共同体的愿望
①说明设计者的灵感是艺术创作的根源
②将传统与现代文化相融合而富有创意
③说明文化越是民族的,就越是世界的
④说明文化特色越鲜明越有价值和活力
①下列图片中哪一幅反映的是山西“土生上长”的世界非物质文化遗产?
a b
c
②具有中华传统文化特征并为疫情常态化所倡导的日常礼仪是以下哪一种?
a b
c
③今年春晚,太原天龙山石窟走红;如要申遗,应向下列哪一个国际组织提出?
a b
c
①民法典具有深厚中国文化底蕴 ②民法典体现中华传统美德
③不讲诚信必然会受到法律制裁 ④公民的权利和义务相统一
①体现了中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展
②有利于中华优秀传统文化的自信表达
③展现了中华文化穿越时空焕发出的现代活力
④表明中华文化只有加强媒体传播才有价值
①丰富中华文化的内涵 ②坚定我们的文化自信
③增强世界各国对中华文化的认同 ④扩大中华文化的国际影响力
二、凝聚价值追求(共10小题)
①坚守医生角色,毕生治病救人
②爱岗敬业,心怀善意关爱他人
③他的伟大在于对社会的创造和贡献
④无私奉献社会,获得丰厚物质与精神回报
①中国已经在国际事务中处于主导地位 ②增强国际安全意识,自觉维护国家利益
③铭记历史,珍爱和平,学习英雄,关爱英雄 ④弘扬以自强不息为核心的伟大民族精神
①正是无数中国人在平凡的岗位上辛勤工作的不竭动力
②彰显了以科技创新为核心的时代精神
③体现了以人民为中心的发展思想
④蕴藏着中华民族“艰难困苦,玉汝于成”的奋斗密码
①维护祖国的安全、荣誉和利益,是每个公民应尽的责任 ②维护国家利益,必然会牺牲个人利益
③要服务社会,努力做一个负责任的公民 ④要爱岗敬业,让自身价值在奉献中提升
①弘扬以爱国主义为核心的民族精神 ②培育爱国、爱党、爱社会主义的情怀
③发扬舍生忘死的革命英雄主义精神 ④树立个人利益服从集体利益的意识
①黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还
②常将有时思无时,莫把无时当有时
③人生自古谁无死,留取丹心照汗青
④天地与我并生,而万物与我为一
①坚持对人民负责原则,践行为人民服务宗旨
②厚植爱党、爱国、爱社会主义情感,让红色基因、革命薪火代代传承
③增进对中国共产党和中国特色社会主义的政治认同、思想认同、情感认同
④感恩今天的美好生活来之不易,努力学习,不断进步
①在服务奉献中实现人生价值 ②付出劳动就能获得一切物质财富和精神财富
③积极践行社会主义核心价值观 ④发扬劳模精神,不懈奋斗
①中华民族精神是激励我们奋力前行的精神动力
②《感动中国》为实现伟大中国梦提供现实路径
③社会主义核心价值观是中国人民共同的价值追求
④先进模范的榜样作用是当代中国精神的集中体现
三、辨析题(共2小题)
对于该不该分餐,该不该使用公筷,同学们有自己不同的看法。
判断:
理由:
四、材料分析题(共2小题)
重大革命历史题材电视剧《觉醒年代》全景展现了中国共产党从酝酿到成立的过程剧中既有李大钊、陈独秀、毛泽东等革命领袖为中国共产党建立作出的历史贡献,也有陈延年,陈乔年等爱国进步青年为国为民作出的流血牺牲……这些革命先驱历经艰辛O索,推动马克思主义在中国落地生根。
示例:钱壮飞——深入敌营情报中心,冒死挽救了党中央
材料一 已有3000多年历史的汉字,是表意文字的典型代表。中国人的思想感情,大都可以用汉字来表述。如“国”,甲骨文,左边是一个方框,象征一片土地,右边是戈,表示以兵戈来保卫这片土地。到金文,在表示“国土”的“口”外边加了“国界”,仍表达以“戈”卫“国”的意思。到了小篆时期,在“或”之外又加了一个方框,表示国界、疆域。(见下图)
甲骨文 金 文 小 篆
材料二 中华经典诗文意境深远,蕴含着丰富的道德资源。屈原“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”的感慨、范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的胸襟、陆游“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台”的情怀、林则徐“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的豪情、鲁迅“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”的志向……中国历史上无数的仁人志士,用诗文表达内心对人生道德境界的追求。
材料三 从拼上老命也要改变兰考面貌的焦裕禄,到拖着有病之躯还在救治新冠肺炎患者的张定宇;从把青春和生命献给脱贫事业的黄文秀,到长期献身艰苦偏远山区教育事业的张桂梅;从为“中国天眼”殚精竭虑的南仁东,到为中华民族的航天梦呕心沥血的孙家栋……无私而忘我的奋斗,是奋斗者永远的座右铭。