部编版初中道法八年级上册第一课《丰富的社会生活》同步试卷
年级： 学科： 类型：同步测试 来源：91题库
一、我与社会（共10小题）
1、人的成长是不断社会化的过程。社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。下列属于人的社会化的是（ ）
①养成关注时政新闻的习惯 ②营造文明有礼的社会氛围
③树立知法守法护法的意识 ④打黑除恶净化治安环境
A . ①②
B . ①③
C . ①④
D . ②④
2、小丽这样认知自己：在家中是父母的孩子，在学校是老师的学生，在小区是业主，在电影院是观众……这表明（ ）
A . 人的身份是在社会关系中确定的
B . 随着身体的成长，我们的社会空间不断延展
C . 在不同的社会关系中，我们具有相同的身份
D . 随着能力的提高，我们对生活的感受越来越丰富
3、下列关于人与社会关系的说法正确的是（ ）
A . 人的成长是一个逐渐脱离社会的过程
B . 人的生存和发展离不开社会
C . 社会是个人的有机组成部分
D . 人从社会只能获得精神滋养
4、我们每个人的成长都离不开社会。我们在社会中成长的过程，就是我们不断_____的过程。（ ）
A . 复杂化
B . 社会化
C . 成熟化
D . 理想化
5、在家庭中，我们是子女；在学校里，我们是学生；在商店里，我们是顾客；从法律上讲，我们又是国家公民……由此可见（ ）
A . 人的身份是在社会关系中确定的
B . 人的身份是通过职业来确定的
C . 人的身份是通过地缘、业缘关系确定的
D . 标准不同，角色不同
6、人的身份是通过社会关系确定的。我们与同学建立关系的基础是（ ）
A . 血缘关系
B . 业缘关系
C . 地缘关系
D . 敌对关系
7、“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。”习近平总书记的这句话主要反映的个人与社会的关系是（ ）
A . 每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养
B . 一个人有远大理想，就会给社会发展注入动力
C . 社会发展需要每个人积极参与
D . 为了社会的发展我们可以舍弃个人的所有正当利益
8、人的成长史不断（ ）的过程
A . 认识社会
B . 社会化
C . 融入社会
D . 了解社会
9、小德的暑假生活丰富多彩：去超市购物，商品琳琅满目；14岁生日，全家人在一起聚餐庆祝；去景区旅游，风景如画，游人如织；去博物馆观看丰富多样、博大精深的历史文化；回到老家，农田里西瓜、玉米、花生、茄子、豆角等硕果累累；看新闻联播，我国经济不断发展，科技不断进步。对此，你的感受是（ ）
A . 社会生活是绚丽多彩的
B . 我要一心只读圣贤书
C . 学习没有用，要提高人际交往能力
D . 社会很危险，要提高安全防范意识
10、“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。”习近平总书记的这句话既阐明了中国梦的核心价值，也指明了中国梦的动力源泉。习近平总书记的这句话反映了个人与社会的关系是（ ）
A . 个人的生存与发展离不开社会
B . 个人的发展决定着社会的进步
C . 社会的发展需要每个人的积极参与
D . 人的身份是在社会关系中确定的
二、在社会中成长（共10小题）
1、亲社会行为是个体帮助或打算帮助其他个体或群体的行为趋向，在人际交往和社会实践中养成。下列行为，属于亲社会行为的是（ ）
①主动关注了解社会问题，积极建言献策
②同情和关心遭遇挫折和不幸的人
③增强忧患意识，优先考虑个人发展前途
④对处于困难中的人伸出援助之手
A . ①②③
B . ②③④
C . ①③④
D . ①②④
2、初中生小明，乐观开朗，待人谦让有礼，乐于与人分享学习好方法，关注时政新闻。下列对他的评价中正确的是（ ）
A . 他是最优秀的人
B . 他的外语水平很高
C . 他的学习成绩很好
D . 他在养成亲社会行为
3、培养和实施亲社会行为（ ）
A . 有利于我们塑造健康人格
B . 会使我们成为完美无瑕的人
C . 会使我们得到所有人的认可
D . 需要我们都成为科技工作者
4、亲社会行为既有利于社会的和谐，也有利于我们更好的融入社会，下列不属于亲社会行为的是（ ）
A . 同学为灾区积极捐款
B . 小林无偿的将自己的盗号技术传授给网友
C . 同学们积极参加义务植树活动
D . 小李和父母利用假期去敬老院做义工
5、下列选项中，属于青少年亲社会行为的有（ ）
①遇到老人和孕妇要主动让座 ②参加爱心捐献活动
③帮助盲人过马路 ④喜欢独处，不愿与人交往
A . ①②③
B . ②③④
C . ①②④
D . ①③④
6、下列行为属于亲社会行为的有（ ）
①爱心捐助 ②无偿献血
③关心家乡建设 ④关心和帮助孤寡老人
A . ①②③
B . ①③④
C . ①②④
D . ①②③④
7、为培养亲社会行为，中学生应该（ ）
A . 走出课堂，全身心投入社会实践活动
B . 博览群书，从书本中了解社会的全部
C . 上网浏览所有网站，从各个角度了解社会
D . 树立积极生活态度，关注社会，了解社会，服务社会
8、为培养学生亲社会行为，学校组织了“清洁敬老院”“我是小交警”“同伴互助徒步”等社会实践活动，同学们积极参加，活动成效显著。可见，养成亲社会行为应做到（ ）
①服务社会，学会热心帮助他人
②团结他人，要与他人互相协助
③融入社会，遵守社会各项规则
④以我为主，不需考虑他人想法
A . ①②③
B . ①②④
C . ①③④
D . ②③④
9、谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们（ ）
①健康人格的塑造
②形成正确的价值观念
③自控能力的培养
④养成良好的行为习惯
A . ①②③
B . ①②④
C . ①③④
D . ②③④
10、“风声雨声读书声声入耳，家事国事天下事事事关心”这副对联告诉我们的道理是（ ）
A . 要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人
B . 要主动了解社会，积极参与社会
C . 要积极塑造健康的人格
D . 要养成良好的行为习惯
三、辨析题（共2小题）
1、每个人可以离开社会成长。
判断：
理由：
2、新时代的中学生，应该做到“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”
判断：
理由：
四、材料分析题（共2小题）
1、观察图片，回答问题。
(1)说说两幅图片共同体现的行为有什么意义？
(2)在生活中我们如何才能养成这种行为？
2、 国庆节快到了，道德与法治课老师给同学们布置了国庆假期作业：参加一次社会实践活动。小志心想，假期安排那么多，哪还有时间去参加社会实践活动，再说了，这又不能提高学习成绩！
(1)请你评析上述情境中小志的想法。
(2)如果你是小志的朋友，请你告诉他应如何养成亲社会行为。