道法八上2.5.1 法不可违基础练习_试卷库

道法八上2.5.1 法不可违基础练习

年级：学科：类型：同步测试来源：91题库

一、单选题（共13小题）

1、如果说道德是人们追求的最高境界，那么人们的行为底线应该是（）

A . 不说谎 B . 不违纪 C . 不违法 D . 不犯罪

2、法律是最刚性的社会规则，对此理解错误的是（）

A . 规定了人们可以做什么，必须做什么 B . 告知人们哪些行为是合法的，哪些行为是非法的 C . 明确人们应当做什么，不应当做什么 D . 法律是比道德更重要的社会规则，没必要遵守道德

3、下列说法错误的是（）

A . 凡是犯罪行为都要受到刑罚处罚 B . 凡是违反法律的行为都是犯罪行为 C . 违法行为若不及时纠正，任其发展下去，就有可能走上犯罪道路 D . 无论是一般违法行为还是犯罪行为，都要承担法律责任

4、18世纪法国启蒙思想家孟德斯鸠说过：“自由是做法律所许可的一切事情的权力。如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他人也同样会有这个权利。”这表明（）

A . 公民的自由权利是受法律规范的 B . 国家制定法律的目的事为了限制公民的自由 C . 任何国家公民都不可能有真正的自由 D . 法律越健全人们自由权利就越少

5、介于国法和家规之间的乡规民约鼓励人们崇礼向善、守望相助。下列对乡规民约认识正确的有（）

①对完善乡村治理有重要作用 ②有助于实现革陋习树新风

③需要得到全体村民的同意 ④对村民具有法律的约束力

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④

6、胡某为吸引粉丝，表演了一段“无人驾驶”：在开车过程中，打开驾驶室的车门，迅速下车，跟随车辆步行一段，再上车继续驾驶。这段视频上传到网络后，还没等到点击量上升就被举报了。依据《中华人民共和国道路交通安全法》，胡某被交警扣分罚款。可见，胡某的行为是（）

A . 刑事违法行为，应承担刑事责任 B . 一般违法行为，应受刑罚处罚 C . 民事违法行为，应承担民事责任 D . 行政违法行为，应受行政处罚

7、片段一：张三开车闯红灯。片段二：甲把乙打成了重伤，使乙丧失了劳动能力。片段三：李某在放学回家途中用弹弓把沿街路灯打破了，被公安机关处以200元罚款。片段四：甲打了乙两个耳光，致使乙面部红肿，口角流血。以上行为分别是（）

A . 行政违法行为刑事违法行为行政违法行为民事违法行为 B . 刑事违法行为行政违法行为民事违法行为行政违法行为 C . 行政违法行为民事违法行为行政违法行为刑事违法行为 D . 民事违法行为行政违法行为刑事违法行为行政违法行为

8、人们行为的底线是（）

A . 遵守纪律 B . 不违背道德 C . 不违法 D . 不违规

9、违法行为按照情节严重程度分为一般违法行为和严重违法行为，即犯罪行为。一般违法行为和犯罪行为的共同点是（）

A . 都属于犯罪行为 B . 都对社会有危害性 C . 犯罪行为要负法律责任,而一般违法行为则不需要 D . 都应受到刑罚处罚

10、美团外卖骑手小杨为了赶时间送外卖，闯红灯被交警罚款100元;擦伤小王的私家车赔偿800元，私家车主小王把小杨打成重伤被判拘役3个月，罚金10 000元，上述三个违法行为分别是（）

A . 民事违法行为、刑事违法行为、行政违法行为 B . 行政违法行为、刑事违法行为、民事违法行为 C . 刑事违法行为、民事违法行为、行政违法行为 D . 行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为

11、近期，中国青少年研究中心对12个省份的调查显示，未成年人犯罪率有所下降，但低龄化、暴力化趋势却很明显，14—18 周岁未成年人罪犯中，14周岁人群所占比重已达20.11%，而在 2001 年这一比例仅为 12.3%。这警示我们（）

A . 不良风气在影响，消除犯罪无良方 B . 少年犯罪危害大，全民执法重处罚 C . 问题少年有问题，家校合力全解决 D . 道德法律进课堂，防微杜渐助成长

12、下列行为与违法类别相对应的是（）

序号	行为	违法类别
①	刘某先后三次到某中学附近持刀抢劫6名学生，被判处有期徒刑十一年，并处罚金人民币五千元，剥夺政治权利一年。	刑事违法行为
②	网民曾某侮辱因救火而牺牲的烈士，人民法院判其在媒体上公开赔礼道歉。	民事违法行为
③	王某因违章停车被处罚心生怨恨，在网上公然发帖辱骂交警，被警方依法行政拘留。	严重违法行为
④	潘某猎杀国家二级保护野生动物黑琴鸡，被判处有期徒刑八个月，缓刑一年，并处罚金人民币二千元。	行政违法行为

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④

13、2019年9月6日，北京男子孙某因工作、生活压力大，为发泄情绪，从楼上扔东西砸损他人汽车，被刑拘。此案件警示我们（）

①要学会以恰当的方式表达情绪 ②增强法治观念，依法自律

③负面情绪一定导致违法犯罪 ④要学会调节情绪，成为情绪的主人

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④

二、材料分析题（共2小题）

1、材料一：我国宪法序言中规定，国家的根本任务是，沿着中国特色的社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。十届全国人大二次会议把“三个代表”重要思想的指导地位，推动物质文明、政治文明和精神文明协调发展，公民的合法的私有财产不受侵犯，国家尊重和保护人权等内容载入宪法。

材料二：我国的其他法律在开头特别写明“以宪法为依据制定本法”或“根据宪法制定本法”。
材料三：我国1982年宪法是1980年9月成立的宪法修改委员会负责拟定的。2004年3月，十届全国人大二次会议对现行宪法修正案进行表决，以全体代表2／3以上的多数通过了宪法修正案。

(1)上述三则材料共同说明了什么问题?

(2)上述材料对我们青少年提出了什么样的要求?

2、（明辨是非）乘客乘坐高铁或火车，强占他人座位究竟是法律问题还是道德问题，一直受社会关注和争议。

（事件回放）2018年8月21日，在从济南西站开往北京的G334次高速动车组列车上，一男子霸占别人的座位还对前来劝阻的乘务员各种胡搅蛮缠，视频发到网上后，引起了全国人民的愤慨。从而被人称为霸座哥。

（依法整治）针对近期社会关注的乘客“霸座”事件，铁路公安部门已对事件调查、取证完结。济南铁路公安处依据《治安管理处罚法》第二十三条一款三项之规定，给予孙某(霸座哥)治安罚款200元的处罚。

（法律链接）《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条有下列行为之一的，处警告或者二百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款：

（三）扰乱公共汽车、电车、火车、船舶、航空器或者其他公共交通工具上的秩序的。

(1)“霸座哥”的行为属于什么违法行为？判断的依据是什么？

(2)结合上述材料，请从法．治．的角度，谈谈应如何维护公共秩序，营造正能量的社会风气？