2016-2017学年河南省南阳市唐河县九年级上学期期中化学试卷_试卷库

2016-2017学年河南省南阳市唐河县九年级上学期期中化学试卷

年级：九年级学科：化学类型：期中考试来源：91题库

一、选择题（共12小题）

1、我们每天生活在不断变化的物质世界里，下列变化属于化学变化的是（）

A . 树根”变“根雕 B . 玉石”变“印章 C . 水果”变“果汁 D . 葡萄”变“美酒

2、近年来雾霾频现，大气质量堪忧．下列做法不利于保护大气环境的是（）

A . 城市街道洒水降尘 B . 发展水力、风力发电 C . 露天焚烧秸秆、树叶 D . 乘坐公交车或地铁出行

3、生活中常用的加碘盐、高钙牛奶、无铅汽油中的“碘、钙、铅”指的是（）

A . 元素 B . 原子 C . 离子 D . 分子

4、如图是镁元素在元素周期表中的相关信息及其原子结构示意图，下列说法不正确的是（）

A . 镁属于金属元素 B . 镁的相对原子质量为24.31 C . 镁原子偶的核外电子数为2 D . 镁原子在化学反应中易失去电子

5、下列各组都是生活中常见的物质，其中按照混合物、化合物、单质顺序排列的是（）

A . 食盐水、过氧化氢、液态氧 B . 高锰酸钾、二氧化氮、氮气 C . 洁净的空气、氯化钠、水 D . 铁锈、水银、澄清的石灰水

6、下列实验操作中，正确的是（）

A .

倾倒液体 B .

点燃酒精灯 C .

检查装置气密性 D .

过滤

7、下列说法正确的是（）

A . 相对原子质量就是原子的实际质量 B . 湿衣服在阳光下比阴凉处干得快，原因是水分子受热后运动速率加快 C . 气体比液体容易被压缩，原因是物质的气态分子小而液态分子大 D . 过氧化氢分子能分解成水分子和氧分子，说明分子是化学变化中的最小微粒

8、（多选）下列物质的用途主要利用其化学性质的是（）

A . 铜丝作导线 B . 活性炭作吸附剂 C . 天然气作燃料 D . 氮气用作保护气

9、如图是汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图，有关叙述错误的是（）

A . 反应后分子总数减少 B . 图中单质的化学式为N₂ C . 该装置可净化汽车尾气 D . 反应中CO₂与N₂的质量之比为11：7

10、下列实验现象的描述中，正确的是（）

A . 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 B . 硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰 C . 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 D . 木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体

11、偏二甲肼（C₂H₈N₂）与N₂O₄反应放出的能量能把火箭送入太空，该化学方程式为C₂H₈N₂+2N₂O₄═2X↑+3N₂↑+4H₂O↑，下列说法正确的是（）

A . X的化学式为CO B . 偏二甲肼中碳的质量分数为40% C . 该反应属于分解反应 D . 生成N₂和H₂O的质量比为14：9

12、下列图象不能正确反映对应变化关系的是（）

A . 电解水一段时间 B . 加热一定量高锰酸钾固体 C . 加热氯酸钾制氧气 D . 实验室利用双氧水制取氧气

二、填空题（共6小题）

1、请用化学符号或化学式填空：

(1)空气中含量占第二位的物质；

(2)3个氮原子；

(3)2个钠离子；

(4)保持二氧化碳的化学性质的最小粒子是．

2、如图为某粒子的结构示意图，当A=B+10时，该粒子是（填“原子”、“阴离子”或“阳离子”）；当B=8时，该粒子带有1个单位正电荷，则该粒子的符号是．

3、利用分子和原子的相关知识回答：

(1)栀子花开，香飘十里；

(2)将50mL水与50mL酒精混合后，总体积小于100mL，原因是；

(3)液氧和氧气都能支持燃烧．

4、化学实验操作的“先”与“后”，对化学实验结果、师生安全等具有十分重要的意义．我们在进行化学实验时，若遇到下列情况，应如何操作：

(1)给试管中的药品加热，必须先，后集中加热．

(2)点燃可燃性气体（如H₂）时，都要先，后点燃．

5、图1为某元素的原子结构示意图，利用该元素组成的单质可测定空气中氧气的含量，实验装置如图2所示．

(1)该元素原子的核电荷数为；

(2)图2所示装置中发生反应的化学方程式为．

6、水是人类生活中不可缺少的物质．

(1)净水时，通常用的方法，除去水中难溶性杂质，常用做吸附剂除去水中的色素和异味．

(2)自来水中含有少量Ca（HCO₃）₂等可溶性化合物，烧水时Ca（HCO₃）₂发生分解反应，生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳，这就是壶中出现水垢的原因之一．Ca（HCO₃）₂受热分解的化学方程式为．

三、简答题（共4小题）

1、请用所学化学知识解释下列原理．

(1)酥脆的饼干放置在空气中变软，说明空气中含有．

(2)用化学方程式表示实验室用高锰酸钾制氧气．

(3)用化学方程式表示铁丝在氧气中燃烧．

2、在物质的宏观性质、微观组成（或结构）和表示符号之间建立联系是化学学科的特点．如图为高温下某反应的微观示意图．请你依据图示回答以下问题：

(1)写出该反应的化学方程式．

(2)从图中你还能获得那些信息？（写出一条）

3、党的十八大提出“美丽中国”的构想．水是生命之源，是“美丽中国”的重要元素，目前由于农业的发展使水的污染有扩大的趋势．

(1)请你说出两种净化水的不同方法；

(2)电解水的化学方程式是，通过该实验得到的结论是

4、化学是一门以实验为基础的学科，同学们在实验室进行了与氧气有关的一系列实验探究．

(1)下列A，B两图是一同学进行的物质在氧气中燃烧的两个实验：

B中反应的化学方程式为：．两集气瓶中都预先装有少量水，但作用不同，A中水的作用是．

(2)如图C是某同学为证明呼出的气体中二氧化碳比吸入的空气中含量高设计的实验，我认为（填“能”或“不能”）达到实验目的，如果不能请说明改进措施．（如果能则该问题不必回答）

四、综合应用题（共2小题）

1、根据下列实验装置图，按要求回答下列问题：

(1)实验仪器①的名称是．

(2)在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选用发生装置是（填编号），写出反应的化学方程式．

(3)若用装置D排水法收集氧气，收集完毕后，应先，再移开酒精灯，若用装置E排水收集氧气，瓶内先装满水，气体从（填“a”或“b”）导管通入瓶内．其验满的操作方法是．

2、现有氯酸钾和二氧化锰的混合物共33g，待反应不再有气体生成后，将试管冷却，得到剩余固体23.4g，求：

①制取氧气的质量？

②剩余固体中含有的各物质为多少克？