部编版2020-2021学年七年级下学期道德与法治第一、二单元检测试卷_试卷库

部编版2020-2021学年七年级下学期道德与法治第一、二单元检测试卷

年级：学科：类型：单元试卷来源：91题库

一、选择题（共21小题）

1、美国有一个具有传奇色彩的大学篮球队教练——雷·迈耶，他曾率领球队取得30多个赛季的胜利。有一次，他的球队在连胜27场后输了球，他却依然高兴地说：“好极了!现在我们可以集中精力赢球而不必担心输球了!”这位教练在输球后的态度表明（）

A . 输球是件令他高兴的事 B . 他善于调节自己的情绪变不快乐为快乐 C . 他不能正确对待输球和赢球 D . 他对比赛结果无所谓

2、“青春的心就如一块田地，如果你不在上面种花朵，那里就会长满杂草。”对这句话的理解正确的是（）

A . 青春的美丽需要我们辛勤地耕耘才能获得 B . 青春的幸福是伴随着青春自然而来的，不需要我们的付出 C . 每个人的青春都是美丽的 D . 长满杂草的青春也同样美丽

3、亚里士多德有句名言：“吾爱吾师，吾更爱真理。”对此理解正确的是(　　)

①我们要有批判精神　　　　　②只要敢于反对权威，就能树立创新意识　

③要敢于质疑，树立批判精神　④要不唯书、不唯上、抛弃旧有知识

A . ②④ B . ①② C . ①③ D . ③④

4、王伟对机器人很感兴趣，于是在课余时间专心制作机器人模型，每当遇到困难时，他总是不厌其烦，反复研究实验，经过不断努力，他终于获得了成功。这告诉我们（）

A . 自信是创造潜能的有效方法 B . 自信是开发创造力的良好心理基础 C . 实践是创造的源泉 D . 知识是创造的先决条件

5、“积极的人像太阳，照到哪里，哪里亮。”从情绪的角度理解这句话，正确的是（　　）

A . 情绪有喜怒哀惧之分 B . 不同的情绪对人的影响相同 C . 情绪具有复杂性和多样性 D . 情绪具有相通性和感染性

6、“耻之一字，乃人生第一要事”。下列行为属于知耻的是（　）

A . 考试作弊 B . 随地吐痰 C . 知错就改 D . 不懂装懂

7、下列情景中的人物持续处于负面情绪的是（）

A . 班主任老师没有让小娜同学主持文艺班会，她闷闷不乐，连节目也不出 B . 小静同学期末考试成绩特差，她想哭，但还是忍住了，最后骑车到山顶大声吼：“我失败了！我要成功！” C . 小明这次数学考试得了满分，心里特别高兴 D . 同桌犯错，老师误以为是小磊。面对老师的批评、指责，小磊没有反驳，他想：老师批评了自己，同桌也会内疚，以后就不会再犯错误了

8、以下哪些做法有助于我们培养美好的情感（）

①积极主动地去感受、体验生活中美好的人和事物
②通过阅读、与人交往等方式获得美好的情感

③无节制地上网聊天、打游戏
④参加有意义的社会活动

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④

9、不知从何时起，七年级的一位男同学长胡须了。同学们感到非常惊讶，有人嘲笑他早熟，还给他取了难听的绰号，还时常拿他来开玩笑。下列对这一行为的认识正确的是（）

A . 同学之间谈论青春期的生理变化很正常 B . 关注同学的生理变化是友好的表现 C . 实事求是，没什么不妥当 D . 不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重

10、生活中某些负面的情感体验（）

①是难以避免的

②尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义

③未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈

④也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长

A . ①②④ B . ①②③ C . ①③④ D . ①②③④

11、面对青春的烦恼，我们可以选择正确的做法有（）

A . 谎称家庭富有 B . 不接受家长、老师的帮助 C . 多参加集体活动，放松自己 D . 穿奇装异服成为别人关注的焦点

12、青春的创造多姿多彩，创造存在于我们生活的各个方面，为此我们应这样开发我们的创造力（）

①敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫
②埋头书山题海，一心只读圣贤书

③关注他人和社会，看重创造的意义和价值
④用智慧和双手去尝试，探索未知事物

A . ①② B . ①②③ C . ①②④ D . ①③④

13、小芳和小强是同桌，两人经常在一起探讨问题，相互推荐学习资料和书籍，使双方的成绩进步很快。原来沉默寡言的小芳也变得豁达开朗了。这说明（）

①男女同学各自拥有自己的性别优势
②男女同学相互取长补短，有利于共同进步

③男女同学相互帮助，有利于让自己变得更加优秀
④只有男女同学之间相互取长补短，才能提高学习成绩

A . ①② B . ①③④ C . ①②③ D . ①②④

14、“世界那么大，我想去看看”，但世界又是纷繁复杂的，美丑、善恶交织，这就要求我们“行已有耻”。引导我们辨别是非，作出正确选择的主要因素是（）

A . 个人的情感好恶 B . 自身的愿望 C . 羞恶之心 D . 他人的评价

15、“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态，是一种积极向上的精神追求。下面行为中，能体现“止于至善”的有（）

①王悦经常自我反省，争取把事情做得更好
②林瑞专心于学习，对班级的事从来不过问

③李明每天都多带瓶水，以备其他同学需要
④赵小琳经常帮助他人，积极参加公益活动

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

16、在网络交往中，人们常用表情包表达某种情绪。下图表情包说明了（）

A . 人的情绪会互相感染 B . 人的情绪是复杂多样的 C . 情绪受自然环境影响 D . 人的情绪决定人际关系

17、七年级学生丽丽在观看电视剧《小别离》时，深深陷入了剧情，觉得自己就是剧中的朵朵，还因为剧中朵朵的遭遇难过了好几天，丽丽身上体现的青春期情绪特点是（）

A . 情绪的极端化 B . 情绪的细腻性 C . 情绪的闭锁性 D . 情绪的表现性

18、“旅客虐我千百遍，我待旅客如初恋……”春运期间，12306客服中心在内部食堂设立了发泄墙。不少客服人员在午餐时间利用发泄墙排解自己紧张郁闷的情绪。这种调节情绪的方法是（）

A . 注意转移法 B . 理智控制法 C . 合理发泄法 D . 自我暗示法

19、电影《厉害了，我的国》浓缩了中国近5年来的飞速发展，记录了众多伟大的历史瞬间，凝聚中国力量，弘扬中国精神。观众纷纷表示“有一种幸运叫我是中国人”。观众身上传递的美好情感有（）

A . 使命感、恐惧感、爱国情感 B . 归属感、自豪感、爱国情感 C . 认同感、责任感、正义感 D . 孤独感、胜任感、正义感

20、中央电视台推出的大型文化情感类节目一《朗读者》，让观众在感动于嘉宾的情感故事时得到情绪的舒缓，在欣赏传世佳作中体验到阅读的魅力。下列对于情感的说法，错误的是（）

A . 情感是一种比较稳定、深刻的内心体验 B . 情感是天生的，不用后天来培养和发展 C . 培养高尚的情感有助于调控不良的情绪 D . 情感能够让我们的内心世界更加的丰富

21、我们的情感需要表达、回应和共鸣。下列属于传递情感正能量的行为有（）

①小明对生病的同学嘘寒问暖

②小李在公交车．上主动给老人让座

③老师提醒同学上下楼梯要注意安全

④小张对坐在自己身边的农民工表示嫌弃

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

二、非选择题（共4小题）

1、中学生小明是“追星”族，他追的星不少，如哈佛女孩刘亦婷、大孝子朱时茂、李晨，体育明星姚明、刘翔等。小明特别崇拜他（她）们积极向上、努力拼搏的人生态度。小明“追星”不仅成绩没有下降，而且每次考试成绩都名列前茅。

(1)小明追星，追的是“星”们的哪一方面？

(2)小明追星的态度给我们哪些启示？

2、广东实验中学高中部的一次晨会上，一位名叫阳珂的政治老师却对着全体学生“谈情说爱”，分享自己对爱情和婚姻的看法，赢得全校师生一致叫好。

观点一：爱情有时候就像一场重感冒，不知道什么时候会来，不知道什么时候会好。谁也没法阻止它，但当你还不能克制自己，只是想着立即占有的时候，真的，你还不够爱他(她)。

观点二：选择克制，选择保护对方，选择让自己努力变得更加优秀，才是对待这场尚无力量支撑的爱情的最佳方式。

观点三：我们社会阻止的不应该是“早恋”这种单纯而美好的情感的存在，正如感冒了你不能对着病人吼“你不可以生病”一样。但我们社会有责任，教会青春期的你们，该如何正确地对待这场感冒。

(1)你如何看待青春期的异性情感？

(2)请结合．上述材料和自己身边亲人的爱情经历，谈谈你对爱情的认识。

(3)正确对待“这场感冒”，请从多个角度说说你有什么好的建议。

3、小明所在学校举行讲座，老师分享了两个案例，请你一起来探究。

案例一：某校七年级的小文，因为一点儿小事和同学小宇发生争吵，一气之下挥拳将小宇打伤，小文不仅受到学校的纪律处分，而且他的家长还向小宇支付了医疗费1000多元。

案例二：在考场上，思涵在做数学题时，因过度紧张导致许多原本会做的题目做不出来，哭着离开了考场。

(1)从案例一和案例二中，体现青春期情绪的哪一个特点？除此之外，请你再写出3个特点。

(2)案例中两位主人公表达情绪的方式正确吗，为什么？

4、阅读材料，回答问题。

材料一：宇航喜欢搞些小发明，他的一些发明还获得了专利。在日常生活中，为了使自己的发明更加先进，他经常会阅读大量的科技书籍，一有时间就去科技馆。在学习和创造的过程中，宇航有一种快乐的体验。

材料二：瑞丰就读的中学是省级重点中学，到了这个强手如云的新环境，原来成绩数一数二的他，只能排到班级的第十名左右，而且一直当班长的他，最近在班干部竞选中失败了。这天瑞丰回到家正想看电视，妈妈又让他做作业，瑞丰和妈妈发生了争吵，最后“砰”的一声摔门而去。

(1)结合材料一，谈谈你如何认识宇航的这种情感体验。

(2)我们可以通过哪些方式创造正面的情感体验？

(3)材料二中，瑞丰的做法对吗？请你为瑞丰同学提几条建议。