2016-2017学年湖北省孝感市九年级上学期期中化学试卷

年级:九年级 学科:化学 类型:期中考试 来源:91题库

一、选择题(共10小题)

1、下列变化中,有一种与其他三种存在着本质上的差别,这种变化是(  )
A . 火箭点火发射 B . 棉布制成衣服 C . 石蜡加热熔化 D . 水果榨成果汁
2、安陆市大力发展生态农业,创建美丽宜居城市,其中之一就是“让休闲避暑养生区和农业区形成大的负氧离子库”.空气中氧分子得到电子就能形成负氧离子(O22),O22与O2相同的是(  )
A . 电子数 B . 氧元素的化合价 C . 质子数 D . 化学性质
3、下列化学用语书写正确的是(  )
A . 钙离子符号:Ca+2 B . 氧化铝的化学式:AL3O2 C . 水的化学式:H2O2 D . 两个铜原子:2Cu
4、下列物质在空气或氧气中燃烧时,现象描述正确的是(  )
A . 红磷在空气中燃烧,发出黄色火焰,冒黄烟,放出大量热 B . 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四溅,放出热量,生成四氧化三铁黑色固体 C . 木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 D . 硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,放出热量,产生无色无味的气体
5、A,B均为原子序数为1﹣20的元素,已知A的原子序数为n,A2+离子比B2离子少8个电子,则B的原子序数是(  )
A . n+4 B . n+6 C . n+8 D . n+10
6、实验室加热2mL氢氧化钠溶液,需要使用的仪器是(   )
A . ①②④⑤⑥ B . ①②④⑤⑦ C . ①③④⑤⑦ D . ③④⑤⑥⑧
7、如图是元素周期表中的氯元素资料,下列有关说法正确的是(   )

A . 氯元素的每个原子中质子数一定是17 B . 氯元素的相对原子质量为35.45g C . 氯元素是金属元素 D . 氯元素的原子容易失去最外层的电子
8、某反应的微观示意如图,下列说法错误的是(   )

A . 反应物中有单质 B . 生成物中既有单质又有氧化物 C . 如图反应前、后均为混合物 D . 该反应为氧化反应
9、如图装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号.下列说法中不正确的是(   )

A . 集气瓶内加入少量水可防止瓶底炸裂 B . 红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹 C . 实验时,点燃的红磷要立即伸入集气瓶中,并塞紧橡皮塞 D . 该实验所用红磷的量不足可能造成气体减少的体积小于五分之一
10、用酒精灯加热一定质量的高锰酸钾.下列图象表示该过程中某些量随时间的变化趋势,其中不正确的是(   )
A . B .    C . D .

二、填空题(共4小题)

1、用符号或文字填空.
(1)5个二氧化氮分子      
(2)碳酸根      
(3)氧化铁      
(4)Na2SO4      
(5)构成氯化钠的微粒      
2、水是最普通、最常见的物质之一.
(1)将浑浊的河水用如图所示的简易净水器进行净化,其中小卵石、石英砂的作用是      ,用此装置净化后得到的水属于      (填“纯净物”或“混合物”).

(2)用自来水洗衣服时,肥皂不易起泡沫且产生浮渣,说明该自来水是      (填“硬水”或“软水”).
(3)用于自来水的消毒剂除氯气以外,还可用一氯胺(NH2Cl)、二氧化氯等物质,其中二氧化氯的化学式为      
3、根据回答下列问题.

(1)图中标有a的仪器名称:      
(2)实验室若用B装置制氧气,则反应的文字表达式是      ;若用高锰酸钾制取氧气,用C装置收集完气体后发现水槽中的水变红色,原因是      
(3)实验室用大理石和稀盐酸,在常温下反应制取并收集二氧化碳(二氧化碳能溶于水,密度比空气大),需选用的组合装置为      .(填字母组合)
4、小红对紫红色消毒粉A进行实验,如下图.请回答下列问题:

(1)写出下列物质的化学式:B      :D      
(2)写出铁丝点燃生成黑色固体的符号表达式:      .操作a的名称是:      

三、实验探究题(共1小题)

1、小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题.
(1)他设计并完成了下表所示的探究实验:

实验操作

实验现象

实验结论或总结

各步骤结论

总结

实验一

将氯酸钾加热至熔化,伸入带火星的木条

木条复燃

氯酸钾受热分解产生氧气,但是      

二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂

实验二

加热二氧化锰,伸入带火星的木条

木条不复燃

二氧化锰受热不产生氧气.

实验三

      

木条迅速复燃

二氧化锰能加快氯酸钾分解,反应的符号表达式为:      

请你帮小明同学填写上表中未填完的空格;

(2)在小明的探究实验中,实验一和实验二起的作用是      
(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明.

第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是:      

第二方面的实验是利用“实验三”反应后剩余物,经洗涤、过滤分离出的物质继续实验,接下来的实验操作是      

四、计算题(共1小题)

1、人体缺乏维生素C(简写“Vc”)就会患坏血病,哥伦布探险时的许多船员就因此而死亡.如图所示为某种(维生素C)说明书的一部分,若正常人每天对“Vc”的最低需要量为60mg.请你回答:

(1)当“Vc”完全来自如图的“维生素C”时,每天至少服用      次;
(2)试求一片药剂中含碳元素的质量?(写出计算过程,药剂中只有“Vc”中含碳元素)
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