道德与法治九下3.7.2《走向未来》同步试卷_试卷库

道德与法治九下3.7.2《走向未来》同步试卷

年级：学科：类型：同步测试来源：91题库

一、单选题（共20小题）

1、对于即将毕业的初中生而言，面对人生发展的重大选择，我们要把握自己的成才目标，畅想未来，走向未来。为此下列说法不正确的是（）

A . 必须符合社会的发展要求和人民的根本利益 B . 要把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合 C . 把握自己的成才目标是为了很好地服务社会和国家 D . 只考虑家长的要求和自己的愿望

2、刚从大学毕业的小陈想创办一家公司，将自己的发明推向市场，但资金不足。当他了解到国家对个体创业所提供的相关优惠政策后，便积极联系，获得了低息贷款，走上了自主创业的道路。这一事例告诉我们（）

A . 时代给我们提供了一个展示才华的广阔舞台 B . 每个人都应该利用一切机会和手段获取财富 C . 年轻人都应该开办个体企业，为国家创造更多财富 D . 要积极关切国家和民族的发展，在学习和实践中走向未来

3、我们就要结束初中的学习和生活旅程了，更广阔的天地在等待着我们，我们应该有所作为。对此，我们正确的思考应该是（）

A . 考高中、上大学是我们惟一的出路 B . 随遇而安，能考上高一级学校就上学，考不上就去找工作 C . 做好准备，增强责任感与使命感，抓住机遇，迎接挑战 D . 只要生活安逸、经济富裕，其他问题都可以不管

4、“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。”这告诉我们要（）

①敢于克服“不容易” ②勇于挑战“不可能”

③不怕走泥泞的道路 ④脚踏实地，坚持不懈

A . ①③④ B . ①②④ C . ①②③④ D . ①②③

5、漫画启示我们实现人生目标最重要的是：（）

A . 精心规划设计 B . 脚踏实地行动 C . 按部就班实施 D . 善于寻找捷径

6、在社会生活中，“佛系”“以'废人'自嘲””这辈子也就这样了”等一些主张，正在潜移默化地影响着部分青少年的生活。作为即将踏上新征程的青少年，我们应该（）

A . 遇到挫折和困难时就消极和逃避 B . 憧憬有美好的未来，只关注结果 C . 刻意追求自己个性化的生活方式 D . 努力奋斗，勇往直前，迎接挑战

7、少年兴则国家兴，少年强则国家强。我们是祖国的未来，我们应该（）

①努力学习，积极探索

②勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者

③以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任

④让青春绽放绚丽光彩

A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②③④

8、革命战争年代，青年为了实现民族独立和人民解放不懈奋斗；现代化建设时期，青年为了实现国家的繁荣富强不懈奋斗；新时代的青年把实现中国梦作为自己的奋斗目标。这说明（）

A . 实现民族独立和国家富强．民族振兴只是青年的责任 B . 青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务 C . 青年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任 D . 只要付出努力就能实现梦想

9、“有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。”习近平总书记这句平实的话语告诉我们，青年人（）

A . 成才的关键是得到机遇 B . 艰苦奋斗就能实现梦想 C . 应抓住时代机遇，为实现梦想而努力 D . 要自觉地把个人梦想与中国梦联系起来

10、我们中学生不仅要立足当下的行动，还要有畅想未来的憧憬。畅想未来的目的在于（）

①丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度和广度
②能找到一份既赚钱又体面的工作
③很好地服务社会和国家
④丰富课余生活，使生活变得不再单调

A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④

11、马上就要毕业了，我们不免为当下的人生选择焦虑，为未来担心。对此，下列观点中你可以采纳的有（）

①生命中追逐目标的结果不重要，重在过程
②理性分析主客观条件，慎重作出选择
③畅想未来，全面规划有意义的人生
④对未来既有美好的憧憬，更要有脚踏实地的行动

A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④

12、在社会生活中，“佛系”“以‘废人’自嘲”“这辈子也就这样了”等一些主张，正在潜移默化地影响着部分青少年的生活。作为即将踏上新征程的青少年，规划人生需要（）

A . 遇到挫折和困难时就消极和逃避 B . 憧憬有美好的未来，只关注结果 C . 刻意追求自己个性化的生活方式 D . 激发兴趣，大胆尝试，积极行动

13、2020年3月15日，习近平总书记给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员回信，他激励广大青年勇挑重担、继续奋斗，彰显蓬勃力量，交出合格答卷。作为时代青年，我们要：（）

A . 身心协调，享受青春 B . 追梦前行，不负韶华 C . 无视烦恼，融入社会 D . 永争第一，舍我其谁

14、面临毕业，对于未来的人生选择，下列观点中你可以采纳的有（）

①生命中追逐目标的结果重要，过程不重要

②理性分析主客观条件，慎重作出选择

③畅想未来，全面规划有意义的人生

④对未来既有脚踏实地的行动，更要有美好的憧憬

A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ③④

15、走向毕业的过程，也是不断走向成熟的过程，让我们带着自信、憧憬和期待踏上新的征程。踏上新征程，我们（）

①要做好准备，抓住机会 ②要善于创造机会，成就自己

③不计代价，追求梦想 ④勇往直前，朝着既定目标，去迎接考验

A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④

16、转眼间，初中三年的学习生活就要结束了，对同学们而言，这既是原有人生发展阶段的结束，又是新的人生发展阶段的开始。站在人生的第一个重要转折点，我们要（）

A . 明确扇负的责任使命，埋头只管学习 B . 仅凭自己的兴趣爱好，做好职业选择 C . 不断给自己施加压力，完善超越自我 D . 正确认识和评价自我，科学规划未来

17、冉某从山村到城市务工十年，拼下了一家人的安宁生活，其奋斗历程引来众多点赞：生活从来都没有亏待过那些一步一个脚印不懈拼搏的人。社会发展需要无数在平凡岗位上努力奋斗的普通人，以积极乐观的心态打起生活责任，以涓滴细流的付出和努力汇成时代洪流。这告诉我们，走向末来时应当（）

①不甘平凡，追逐名利 ②勤勉付出，勇于担责

③乐观向上，砥砺奋斗 ④脚踏实地，练就本领

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

18、【忆往昔，憧未来】在初三毕业晚会上，同学们回望成长，畅谈未来。下列同学的说法，你赞成的是（）

①小冰：毕业后我要去读普高，因为读职高没有用。

②小婉：我很多时候都迷茫彷徨，但我要超越自己。

③小晓：我不仅身体长高长壮了，心理也成熟多了。

④小琴：我喜欢化学和生物，将来争取做防疫专家。

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

19、在六月毕业季，初中三年学习生活即将结束，踏上新征程的我们应该（）

①对未来有美好的潼憬，也要有脚踏实地的行动
②随遇而安，不需要规划人生

③积极关切国家和民族的发展

④坚持在学习和实践中走向未来

A . ①③④ B . ①②③ C . ①②③④ D . ②③④

20、“世界那么大，我想去看看”是几年前一位老师“最具情怀的辞职信”。后来，另一位老师在开学典礼上《世界那么大，你凭什么去看看》的演讲走红网络：武大的樱花、北大的未名湖、上海的明珠塔、云南的香格里拉、非洲的好望角……我们真的应该去看看！可是，世界那么大，你凭什么去看看？这告诉我们（）

①世界那么大，终生看不完就没有必要去蹉跎人生

②生命是有限的，应根据自己的兴趣喜好及时享乐

③人生规划应考虑个人和社会需要，有理想有目标

④有信心有毅力为理想加倍努力，未来才不会后悔

A . ①② B . ①③ C . ①④ D . ③④

二、辨析题（共1小题）

1、我们的道路，必定会越来越宽广。我们的生活，必定会越来越幸福。理想，带给我们憧憬与希望，激励我们奋斗与追求。理想，必将在我们的双手中共同绘就。为此，光明中学九年级（2）班举行主题班会，组织大家讨论“为了实现明天的理想，今天怎么办”。同学们纷纷畅谈理想，规划美好的明天。李生同学却认为这种讨论没意思，他说：“一个人没有理想，照样可以生活得很好。我就是平生无大志，但求足温饱。我这一生，不打算树立和追求任何理想，也不想付出艰巨的努力。”请你运用所学知识对此加以辨析。

三、材料分析题（共2小题）

1、强国一代有我在奋斗青春最幸福

2019年是新中国成立70周年，某校九年级一班的同学们开展了“壮丽七十年·奋斗新时代”主题探究活动，请你参加并完成相关任务。

(1)（走向世界舞台）时政学习小组成员提供了以下新闻素材：

2019年11月5日，第二届中国国际进口博览会在上海国家会展中心开幕，四海宾朋相聚黄浦江畔。国家主席习近平发表题为《开放合作命运与共》的主旨演讲，深刻洞察经济全球化的历史大势，深刻分析世界经济发展面临的共同难题，明确提出“共建开放合作的世界经济”“共建开放创新的世界经济”“共建开放共享的世界经济”3点倡议。中国用实际行动证明，迎五洲客，计天下利，这既是“既以为人，己愈有；既以与人，己愈多”的智慧，也是和和美美、美美与共的胸怀。

我国是怎样以“美美与共”的胸怀与世界其他国家“携手促发展”？

(2)（筑梦美好未来）匆匆，是时光不变的脚步；追梦，是青春永恒的话题。回首往昔，光阴的故事里流淌着青春岁月的美好回忆；展望未来，新征程的宏伟蓝图已然绘就。你们是与新时代共同前进的一代，既有广阔发展空间，也承载着伟大时代使命，应在奋斗中释放青春激情，以青春之我，奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。
共圆中国梦，共享出彩人生。请你结合自身实际，设计一份人生规划书。（注意结合自身实际，语言简练）

我的梦想	①
实现梦想的最有利条件	②
实现梦想的最大阻碍	③
我的青春誓词	④

(3)面向未来，作为新时代追梦人，你将如何付诸行动，迈向新的征程？请写出至少两点打算。

2、党的十九大吹响了强国富民的进军号，这一年多以来，大国地位凸显、经济活力倍增、民生持续改善一一中华民族在强国富民的道路上稳步前进。某校九年级时政小组在老师的带领下，开展了主题为“强国富民，中华腾飞”的研习活动，请你参与其中并完成下列任务。

（与世界深度融合）

首先，老师带领同学们了解一则报道：

（共享繁荣成果）

最后，在讨论民生问题时，老师告诉同学们：

2018年全国有125个贫困县通过验收脱贫，1000万农村贫困人口摆脱贫困。消除困，实现共同富裕，是中国共产党人的使命担当。决战决胜脱贫攻坚，进入攻克最后堡垒的关键一程。“让中国人民共同迈入全面小康社会。”这场波澜壮阔的脱贫攻坚战，正迎来新的历史性跨越。

(1)上述报道中的中国主张是基于怎样的形势作出的？

(2)消除贫困，实现共同富裕是中国共产党人的使命担当。这体现了我党坚持的发展思想。

(3)幸福和美好未来不会自己出现，成功属于勇毅而笃行的人。谈你准备怎样努力创造幸福和美好未来。

四、综合题（共1小题）

1、中学是人生最好的时光，美好的中学时代到底该怎样度过？几位中科院院士的成长历程对我们无疑是一个借鉴：他们中有教育世家之子，也有山村农民的后代，有少年成名的学霸，也有高考落榜的崛起者 ┄ ┄他们有的从小就立志要把中国人命名的定理写在未来的数学书上，把人生成长看作一场马拉松，坚持几十年奋斗不息；有的只上过一年半中学，“上山下乡”时却四处借书，几乎读完了当时所有能找到的书；有的爱好广泛，多才多艺，中学时就练钢琴、读小说、学画画；有的高考报志愿时放弃自己喜爱的天文专业，转向国家发展所需的地质专业┄ ┄

上述材料来自于《院士的中学时代》一书，你校拟组织“走进院士中学时代，展示青春靓丽风采”主题活动，请你参与并完成下列任务：

(1)了解院士的中学时代，请谈谈你的感悟？

(2)请你为即将初中毕业的自己和同学们撰写两条青春励志语。（要求：主题鲜明，观点正确，语言流畅。）