人教统编版七年级上学期道德与法治第三单元测试卷(A)_试卷库

人教统编版七年级上学期道德与法治第三单元测试卷(A)

年级：学科：类型：单元试卷来源：91题库

一、选择题(本大题有20小题．每小题2分，共40分。)（共19小题）

1、教师的教学方式各有特点，如果你对某一位老师的教学方式不太喜欢，你应该（）

A . 从此以后拒绝再听，以示抗议 B . 找老师交流意见，请他进行指导 C . 勉强听着，反正能听多少是多少 D . 抓住这个时机与老师唱对台戏

2、关于“如何正确看待老师的批评”，下列四位同学的认识不正确的是（　　）

A . 甲：老师的批评也是一种爱 B . 乙：有则改之，无则加勉 C . 丙：换位思考，能理解老师的批评 D . 丁：老师的批评只能接受

3、歌曲《让爱住我家》中唱道：“我爱我的家，弟弟爸爸妈妈……让爱天天住你家，让爱天天住我家，不分日夜秋冬春夏，全心全意爱我们的家。”可见，歌曲的词作者认为家庭中最重要的是（）

A . 成员间的血缘关系 B . 家里有亲人，家中有亲情 C . 平安和快乐 D . 优越的物质条件

4、李林放学后回到家，发现妈妈正在偷看自己的日记。如果你是李林，你应该（）

①大吵一架，禁止妈妈看自己的日记 ②告诉妈妈，希望得到妈妈的尊重

③多多沟通，让妈妈了解和信任自己 ④撕毁自己的日记本，不再写日记

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ②④

5、小晴在日记本上写下：“在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；当我们成功的时候，老师和我们分享成功的喜悦；当我们犯错的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向；当我们因取得一点成绩就骄傲的时候，老师是我们的清醒剂。”对此，下列认识正确的是（）

①老师的工作平凡而伟大

②我们成长的每一步，都倾注了老师的心血

③关注学生的学习成绩是老师的唯一任务

④老师对于我们的成长起着不可替代的作用

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ②③④

6、2017年11月，第五届“最美杭州人——感动杭城十佳教师”评选活动揭晓，活动展示了杭城教师敬业奉献、为人师表的良好形象，营造了尊师重教的良好氛围。据此回答小题。

(1)下列选项中理解不正确的是（） (1)

A . 老师是文化知识的传播者 B . 老师是学生心灵的保健医生 C . 老师是学生人格形成的导师 D . 老师比其他职业的人更高贵

(2)不同风格的十佳教师受到学生爱戴，得到社会肯定，这说明了（）

①每一位老师都可以有自己独特的风格

②尊重老师，要看自己是否喜欢

③不同教学风格的老师都应该受到尊重

④幽默风趣的老师才算是好老师

(2)

A . ①③④ B . ③④ C . ①③ D . ①②④

7、“批评是真诚的爱护，批评是宝贵的支持，批评是崇高的奖赏，批评是珍贵的礼物。”以下对于老师的批评，理解正确的是（）

A . 要尊重、欣赏和理解不同学科间老师的差异 B . 要理解老师用心，老师的批评往往也是爱护 C . 要学会坦诚交往，给予老师各种各样的批评 D . 要学会换位思考，从老师的角度去判断一切问题

8、如下图漫画所示：数学课上，迟到半小时的小林贸然冲进教室，且不服老师批评而当众顶撞老师。下面对这一事件的评述，观点正确的是（）

A . 对于所有迟到的同学，老师在未了解其迟到原因之前，都不能发表意见 B . 当被老师误解或与老师发生矛盾时，要通过恰当的方式与老师坦诚交流 C . 漫画所描述的正是我们所努力追求的那种新型师生关系 D . 被老师误解时，我们不能做任何解释

9、尊敬老帅是建立和谐师生关系的前提。下列同学的行为，能够体现对老师尊重的是（）

①见到老师主动有礼貌地打招呼 ②老师讲解错误时当什么都没有发现

③按时保质地完成老师布置的作业 ④在同学QQ群中陈述老师讲错的内容

A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④

10、一位同学在日记中写道：“我很爱戴我的老师，但也很害怕我的老师；我有许多话想和老师说，但又不敢说。我希望能和老师成为朋友，可又担心老师瞧不起我。”这是很多同学内心的矛盾。对此，你给出的建议是（）

①亲近老师，主动热情地与老师交往

②对老师有礼貌，对老师的话言听计从

③老师是长辈，列他们敬而远之

④积极参加集体活动，在活动中主动与老师沟通交流

A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ③④

11、“芳室芝兰茂，春风桃李香。”家庭留给我们多少温馨的记忆!一般而言，家庭是由结合而成的亲属生活组织。（）

①婚姻关系 ②血缘关系 ③收养关系 ④地缘关系

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

12、风雪伴随我的脚步，月光温暖回家的路，忘记那所有的劳累和辛苦，让感情寻找归宿，亲人团聚欢乐满屋，新年盛开爱的花簇，亲一亲孩子和父母，疼老爱幼送祝福……歌曲《全家福》所描绘的是（）

①家，是我们情感的栖息地

②家，是我们成长的摇篮和第一所学校

③我们在家中享受亲情和温暖

④家是爱的港湾

A . ③③④ B . ①③④ C . ①②③④ D . ①②④

13、晚饭后，小星一家人又开始各忙各的了，爷爷看电视，爸爸打电脑，妈妈织毛衣，小星在自己的屋子里写作业。小星一家的家庭结构属于（）

A . 主干家庭 B . 核心家庭 C . 单亲家庭 D . 联合家庭

14、下图漫画《数码时代的孤单》启示我们孝敬长辈（）

A . 要在物质上赡养长辈 B . 需要常回家看看 C . 应满足长辈的一切要求 D . 应加强与长辈情感交流

15、“等你考上大学，妈妈就享福了；等你毕业工作了，妈妈就享福了；等你结完婚，有了孩子，妈妈就享福了………‘妈妈，等我长大了，就让你享福啊!……”央视公益广告《别让等待成为遗憾》给我们的启示是（）

A . 关心体贴父母，消除逆反心理 B . 尊重理解父母，事事听从父母的安排 C . 与父母平等沟通，有话好好说 D . 孝敬父母要从现在做起，从点滴小事做起

16、下边漫画给我们的启示是孝亲敬长应该（）

A . 天天给他们洗脚 B . 对他们百依百顺 C . 要用行动来表达 D . 是成年人的义务

17、“享受数字时代，别忘带上父母。”为教会父母使用微信，“80后”男孩张明画了…份图文并茂的9页操作说明书，让无数网友感受到一股强大而温暖的正能量。他的做法启示我们（）

A . 互联网的使用是造成代沟的主要原因 B . 未成年人必须承担赡养父母的法定义务 C . 孝敬父母表现在平时的一言一行之中 D . 使用微信交流是孝敬父母最好方式

18、下列关于下图的说法，正确的有（）

①这属于父母与孩子间爱的碰撞

②这种亲子冲突，是比较常见的

③对父母的唠叨，可以两耳不闻

④要体会父母唠叨中所蕴含的爱

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

19、如下图漫画，在家庭中，祖辈、父辈、子辈难免会有矛盾和冲突，影响家庭和睦。对此，作为家人应该（）

①有效地沟通和交流 ②相互理解、信任

③相互体谅、包容 ④据理力争，分出对错

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

二、非选择题(本大题有4小题，共60分)（共4小题）

1、“学贵得师，亦贵得友。”阅读材料，回答问题。

材料一：“师者，所以传道授业解惑也。”——韩愈《师说》

材料二：“吾爱吾师”班会上的发言摘录：

甲同学：徐老师上课风趣幽默，引人入胜，让我能够在笑声中学会英语。

乙同学：我超爱李老师上课，他总是动之以情．晓之以理，使我感悟到了许多人生的道理。

丙同学：刚入中学，我害怕在课堂上发言，杨老师鼓励我要大胆。

总结栏目：总之，同学们谈到了的老师，他们有幽默型、说理型、鼓励型……

材料三：漫画《严也是一种“爱”》

批评是真诚的爱护

批评是宝贵的支持

批评是崇高的奖赏

批评是珍贵的礼物

(1)根据材料一，指出教师职业具有哪一作用。

(2)运用《走近老师》一框知识，将总结栏目填完整，并结合所填内容分析出现这样差异的原因。

(3)根据材料二，结合所学知识，说说你该如何正确面对这些差异。

(4)根据漫画，请从师生交往角度，说说如何看待老师对你的批评。

2、阅读材料，回答问题。

下课铃已经响了5分钟了，数学老师周老师终于宣布了“下课”。周老师走后，小刚和小亮凑在一起，小亮说：“刚刚明明是他讲错了，我给他指出来，他还非要说我是故意捣乱!以后我再也不好好上他的课了，没他的指导，我照样能学好!”小刚说：“这个周老师整天板着脸．每节课都拖堂，作业留一大堆，简直就是‘老古董’!”

(1)你赞成小刚和小亮的想法和做法吗，为什么?

(2)请你为小刚和小亮提供两条与周老师沟通的好建议或方法。

3、阅读情景材料，回答下列问题。

情景一：临考试的前一天晚上，我由于害怕考不好而心神不定，坐立不安。我的变化被细心的妈妈发现了，她安慰我说：“怎么啦?是不是因为害怕明天考不好我会责骂你呀?放心吧，只要你考试时尽了全力，我不会骂你的。”

情景二：“妈妈，我考了全班第一名。”“呀，太好了！“妈妈接过我的试卷，竟然像孩子一样乐得手舞足蹈，并不时对我又亲又抱。这时候爸爸走过来不屑一顾地看了看我的分数，面无表情地说：“又不是满分，值得那么兴奋吗?不要因为一点小进步就那么骄傲自满啊!”爸爸的一席话如同一盆冷水，浇灭了我心中兴奋的烈火。

(1)如果你是情景一中的“我”，妈妈的话给你什么样的感受?

(2)情景二中爸爸的言行说明他并不关心我，对吗?为什么?

(3)如果你是“我”，为使父母都笑逐颜开，今后要怎么做?

4、阅读“母女俩的烦恼”，探讨问题。

(1)作为两代人，女儿“烦”和妈妈“累”冲突有时难以避免，原因是什么?

(2)结合妈妈的说法，说明女儿怎样做才能让妈妈少些“累”。

(3)亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。简述与父母沟通的技巧。