人教统编版七年级上学期道德与法治第一单元测试卷(B)

年级: 学科: 类型:单元试卷 来源:91题库

一、选择题(本大题有21小题,每小题2分,共42分。)(共21小题)

1、进入中学阶段,意味着我们站在了新的起跑线上,为迎接新生活的挑战,我们要( )

①激发潜能,实现自我超越                                      ②走自己的路,开心就好

③确立新目标,使自己有奋斗的方向和动力          ④积极进取,把全部时间都用在学习上

A . ①③④ B . ①②③ C . ①③ D . ①④
2、小云同学在学校学到了许多知识,了解了世界的许多奥秘,她很开心;小君同学面对功课闷闷不乐,心里想:“学习太辛苦了,一点儿意思都没有。”两人对学习有不同的看法,这表明(    )

①小云能够在学习中获得乐趣

②小君不能体会学习的乐趣

③学习本来就很无聊,毫无乐趣

④学习应该克服困难,努力探究

A . ①②③ B . ①② ④ C . ①③④ D . ②③④
3、中国“核潜艇之父”、中国工程院黄旭华院士曾深情地回忆了自己战火纷飞中的求学过程:“我不想学医了,我要学航空、学造船,我要科学救国!”这主要启示我们(    )
A . 人生的梦想要与时代的脉搏紧密相连 B . 实现梦想需要不断改变人生的目标 C . 编织梦想要与个人人生目标紧密相连 D . 艰苦努力是梦想与现实之间的桥梁
4、“不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。”从学习角度,这一古语提醒我们(    )
A . 学习是一个苦乐交织的过程 B . 学习能打开我们生命的视窗 C . 学习需要自觉、主动的态度 D . 学习改变了我们的行为方式
5、迈克尔·乔丹是享誉全球的篮球明星,但是他曾经一度选择和他父亲一样的道路:打棒球。不过在此过程中,他发现自己有着惊人的弹跳力和扣球能力,因此,最后他选择了篮球。这启示我们(    )
A . 正确认识自己只有明星才能做得到 B . 正确认识自己有利于促进自我发展 C . 正确认识自己有利于促进与他人交往 D . 正确认识自己要坚持走自己的路
6、升入初中,面对全新的面孔,我们完全可以塑造一个新的“我”。即( )

①勇创新、破班规    ②有活力、能坚持
③更坚强、能包容    ④有主见、敢表达

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
7、中学时代是人生发展中的黄金时期。对此理解正确的是( )

①中学时代为我们的一生奠定重要基础

②中学时代见证了我们从少年到青年的生命阶梯

③中学时代是我们自我意识觉醒的阶段,可以我行我素

④中学阶段是人生发展的一个新阶段,有独特的意义和价值

A . ①②④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①③④
8、习近平总书记指出:共青团要在广大青少年中深入开展“我的中同梦”主题教育实践活动,为每一个青少年播种梦想、点燃梦想,让更多青少年敢于有梦、勇于追梦,让每个青少年都为实现中国梦增添强大青春能量。少年要有梦是因为( )

①编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题,有梦想,就有希望

②少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连,能够帮助我们找到前进的方向

③少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分

④有了梦想就一定能够实现人生目标

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
9、以下表格是对100位成功人士成功原因的调查,从中可以悟出( )

成功的原因

才能与努力

国家经济发展

机会与运气

家庭条件

其他

百分比

56%

17.5%

13.3%

10.2%

3.0%

A . 梦想的实现,关键在于有没有机会 B . 努力,是梦想与现实之间的桥梁 C . 梦想能否实现,家庭条件最重要 D . 实现梦想,要牢牢抓住国家政策和机会
10、“努力就要改变”,对于“努力”正确的理解是( )

①只要努力就一定能实现梦想

②努力是梦想与现实之间的桥梁

③努力是一种生活态度,是一种不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气

④努力需要立志,努力需要坚持

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
11、“有限的时间会因为你的扎实和勤奋而变长,也会因为你的无谓叹息甚至尽情玩耍而变得更短!”这句话对我们学习的启示是( )
A . 用的时间越多,学习成绩就越好 B . 学习需要自觉、主动的态度 C . 只要刻苦努力,就一定能成才 D . 生活中的点点滴滴都是在学习
12、学习可以点亮生命,但学习过程苦乐交织,在这方面我们应持的正确态度是( )

①当某个问题解决时,应感到兴奋

②当遇上难题时,应选择主动放弃

③当发现对某一方面知识有强烈兴趣时,高兴不已

④对不感兴趣的学科,能应付就应付

A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ①④
13、下图“学习金字塔”告诉我们( )

①不同的学习方法会产生不同的学习效果

②要培养自学的习惯

③要学会学习,掌握科学的学习方法

④要树立终生学习的观念

A . ②④ B . ①③ C . ②③ D . ①④
14、小蒿发现小松常熬夜学习,便模仿起来,却发现自己第二天毫无精神。后来,小蒿发现自己晨学效率高,于是开始早起学习,学习进步了不少。这个事例说明( )

①别人的学习方法,我们不能借鉴

②只有不断摸索才能找到自己的学习方法

③好的学习方法可以提高学习效率

④好的学习方法不是晚睡,就是早起

A . ②③ B . ②④ C . ③④ D . ①④
15、小晨的老师常说:“好说己长便是短.自知己短便是长。”“如果你不能成为船长,那就当一个合格的水手吧。”“人不能越没有本领就越自命不凡。”这些话共同提醒同学们( )
A . 要用发展的眼光看待自己 B . 教师评价与自我评价往往不一致 C . 要全面、客观地评价自己 D . 不客观评价自己会产生自负心理
16、漫画“鸡贵有自知之明”的启示是( )

A . 做更好的自己,不断激发自己的潜能 B . 学会客观、完整、清晰的认识自己 C . 他人评价是我们认识自己的一面镜子 D . 角度不同,产生的认识不同,人无法认识自己
17、老子说:“知人者智,自知者明。”其中,做到“自知”的途径有( )

①自我观察和评价    ②悦纳和欣赏自己

③通过集体来了解    ④他人的态度和评价

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
18、在生活中,中学生常常通过同龄伙伴的评价来认识和评价自己。对伙伴的评价,正确的态度是( )
A . 不加分析的全盘接受 B . 不加分析的全盘否定 C . 表扬接受.批评不接受 D . 冷静分析,既不盲从,也不忽视
19、“做不了太阳,就做星星,在自己的星座闪闪发光;做不了大树,就做小草,以自己的绿色装点大地。”这启示我们(    )
A . 保持自尊自负,激励自我 B . 放大自己优势,相信自我 C . 坚持实事求是.悦纳自我 D . 挖掘自身潜能,超越自我
20、美国总统林肯由于外貌丑陋,常常被政客讥笑。每次他总会坦然地回答:“先生,你应该感到荣幸,你将因为骂一位伟大的人物而被人们认识。”这启示我们( )
A . 欣赏自己的独特之处 B . 接纳自己,需要勇气和智慧 C . 名人总是有缺点的 D . 让他人接受自己不满意的部分
21、古人云:“役其所长.则事无废功;避其所短,则世无弃材矣。”它告诉我们( )
A . 做更好的自己,就要扬长避短 B . 做更好的自己,需要主动改正缺点 C . 做更好的自己,需要把别人当成一面镜子 D . 做更好的自己,需要不断激发自己的潜能

二、非选择题(本大题有4小题,共58分)(共4小题)

1、阅读材料,运用所学知识回答下列问题。

2019年1月3日i0时26分,嫦娥四号探测器自主着陆在月球背面南极支特肯盆地内的冯·卡门撞击坑内,实现人类探测器首次月背软着陆。这是人类第一次揭开古老月背的神秘

面纱。

从嫦娥奔月到万户飞天,从“天眼”探秘到载人航天,探索浩瀚宇宙.是中华儿女不懈追求的伟大梦想。“这一刻,我们都是幸福的追梦人!”得知嫦娥四号着陆的喜讯,年近九旬的“两弹一星”功勋科学家孙家栋院士豪情满怀。

(1)飞天梦是中国梦的重要组成部分。中华民族近代以来最伟大的梦想是什么?
(2)请你谈谈为什么我们要有自己的梦想。
(3)向航天英雄学习,你打算如何努力,实现梦想?
2、阅读材料,回答下列表格中的问题。

材料一:杭州市某教百论坛上一位妈妈的求助信:“我儿子小超今年读初一。因为家和学校的路程需要1小时,每天回到家就要18点,学校的作业每天差不多要做到22点……如果当天要做课外班的作业。肯定要23点才完成了。而班里大部分小孩21点左右都做好了作业睡觉了。”

“我观察了一下他做作业的情况,发现他学习的习惯不太好.做作业手机放手边的,一会儿放个歌听听,一会儿看个帖子,他说要解压,听歌是为了提神。小超睡眠时间不足,整天疲惫不堪,造成学习状况低迷.我真的很焦虑。有什么办法可以解决这个情况吗?”

材料二:时间去哪了?——两类学习者的时间安排

问题或困惑

你的观点、建议或经验

⑴结合情况中的问题,请帮助小超妈妈分析小超学习效率低下的主观原因。

我认为小超学习效率低下的主观原因是:

⑵你能帮助小超正确学会学习,克服困难,走出学习状态的低谷吗?

我的建议是:

⑶材料二中哪类学习者的时间利用更有效?你自己的经验是什么?

我认为类学习者更有效;我的经验是:

3、阅读材料,回答下列问题。

某校开展“最美学生”评选活动,同学们纷纷推荐自己心目中的“最美学生”。小露同学毛遂自荐:“我学习好,形象好,还是学校广播站、校舞蹈队成员,老师也常夸我能力强。小文同学虽然很热心,会帮助人,但她上课不认真,常开小差,学习成绩也不好。要选就选我呗。”小文听到了……

(1)根据小露同学的“毛遂自荐”,请结合材料具体分析她认识自我的两种途径。
(2)小文同学该如何正确对待小露同学对自己的评价?
(3)票选“最美学生”,你最看重的是哪些方面的心理素质和道德品质?
4、为了帮助升入初中的新同学正确而全面地了解自我、认识自我,充分发掘潜能。树立自我新形象,实现生命的价值,某校《校园周报》的“心理咨询”栏日记者对本校的七年级学生进行了一次采访活动,下面是该记者在采访中的一些具体情景。请你结合这些采访情景,联系所学知识,完成下列问题。

采访情景一:认识自我

七年级(1)班的路小梅同学,十分注重自己的穿着打扮和发型,经常在课堂上掏出小镜子,对着自己的容貌欣赏,致使在课堂上精力不集中,影响听课效果,学习成绩也并不理想。老师多次找她谈心,要求她把精力集中在学习上,她却不以为然。

采访情景二:发掘潜能

七年级(2)班的鲁宁同学,学习成绩一般,体育成绩也不突出,在文艺方面也没有什么过人之处.他曾多次试图改变这种状况,但始终没有成功。他因此陷入困惑之中,认为自己的天赋不如他人,无法改变自己。

(1)你认为小梅有没有正确认识自己,为什么?
(2)你认为青少年应怎样正确认识自己?
(3)你认为鲁宁同学在学习成绩、体育、文艺等方面成绩平平的原因是什么?
(4)请你帮鲁宁同学改变现状,为做更好的自己出谋划策。
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