道德与法治七上1.1.1《中学序曲》同步试卷
年级： 学科： 类型：同步测试 来源：91题库
一、单选题（共15小题）
1、北京大学原校长陆平在北大附中的开学典礼上曾经讲到，人生好比一座宝塔，中学时代就是那塔的基座。他的话告诉我们中学时代（ ）
A . 是每个人都必须要去经历的阶段
B . 是我们人生成长重要的十字路口
C . 是我们经历的最重要的学习阶段
D . 可以为我们的一生奠定重要基础
2、有人说中学时代是人生最美的年华。在此期间，我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展，接受生命馈赠给我们的成长礼物。中学生活为我们提供更多发展自我的机会，而我们更应该重新塑造一个更好的“我”。这里“新的成长、新的发展”最合适的理解是（ ）
A . 新校园、新环境、新班级、新同学、新老师
B . 全新的学习生活，把全部时间都用在学习上
C . 不断体验新生活、进行自我完善的新起点
D . 与小学生活截然不同的一种全新的生活方式
3、中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。对此理解不正确的是（ ）
A . 身体心理不断发展
B . 思维水平不断提高
C . 生活体验日渐丰富
D . 自我意识完全觉醒
4、中学是我们生命历程的重要时期，是生命馈赠给我们的成长礼物。下列属于中学生活馈赠给我们的成长礼物的有（ ）
①新的机会和可能 ②封闭和埋头苦学 ③发展自我的机会 ④新的目标和挑战
A . ①②③
B . ①②④
C . ①③④
D . ②③④
5、新的起点，新的感受。下列符合中学时代感受的有（ ）
①告别小学同学，有点恋恋不舍 ②改变不完美形象，重塑一个“我”
③新的机会、机遇，新的目标、挑战 ④人不彪悍枉少年，依旧我行我素
A . ①②
B . ①③
C . ①③④
D . ②③④
6、每一个人都有自己不完美的地方，进入中学后，我们要努力改变那些不完美的地方，重塑自我，就要（ ）
①学会坚持与坚强 ②一心学习，莫管他事
③学会自主，敢于表达自我 ④塑造一个完美的我
A . ①③
B . ②③
C . ③④
D . ①④
7、在中学时代，随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……这说明（ ）
A . 一旦跨进中学校园，我们就是成人了
B . 进入中学时代，我们中学生才开始长大
C . 中学生活提供了发展自我的多种机会
D . 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶
8、“苟日新，日日新，又日新。”这句话对我们中学生活的启示是（ ）
A . 中学生活为我们的人生长卷打上了更加丰富而厚实的底色
B . 中学生活对我们来说意味着新的机会和可能
C . 中学生活提供了发展自我的多种机会
D . 中学生活中新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越
9、2020年1月，我国爆发新冠肺炎疫情，全国各地中小学延迟开学，但教育部要求各地中小学“停课不停学”。重视中学生活的意义（ ）
①中学时代是人生美好的年华
②中学阶段是学习最紧张的时期
③中学时代为一生奠定重要基础
④中学时代见证了少年到青年的生命进阶
A . ①②③
B . ①③④
C . ①②④
D . ②③④
10、中学时代是人生最美的年华。在此期间，我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展，接受生命馈赠给我们的成长礼物。这里“新的成长、新的发展”是指（ ）
A . 新校园、新环境、新班级、新同学、新老师
B . 全新的学习生活，把全部时间都用在学习上
C . 不断体验新生活、进行自我完善的新起点
D . 与小学生活截然不同的一种全新的生活方式
11、中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，体现在（ ）
①开始深入探寻生命的奥秘
②都开始主动学习了
③开始主动发现和认识自己
④更能自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义
A . ①②④
B . ②③④
C . ①②③
D . ①③④
12、诺贝尔物理学奖获得者丁肇中在中学时代各门成绩优良，尤其数理化成绩突出，这为他实现终生奋斗目标打下了扎实基础。丁肇中故事给我们的启示是（ ）
①中学时代是我们生命历程的重要支点
②中学时代见证着我们从青年到少年的生命进阶
③中学时代为我们的人生长卷打上了丰富而厚实的底色
④要珍惜中学时代为美好明天作出不懈的努力
A . ①②③④
B . ①③④
C . ①②④
D . ②③④
13、中学时代是人生最美好的年华，下列对中学时代认识正确的有（ ）
①见证着一个人从少年到青年的生命进阶
②我们可以为所欲为了
③可以为我们的一生奠定重要基础
④为我们的发展提供了多种机会
A . ①②③
B . ①③④
C . ①②④
D . ②③④
14、中学时代是一段充满挑战的人生旅程。每一次勇敢的搏击，都会让我们听到拔节生长的声音；每一次不轻言放弃的坚韧，都会让我们收获更多成长的喜悦；每一次业精于勤的自我鞭策，都会让我们增强奋进的勇气和信心。这说明中学时代（ ）
A . 一定能够形成良好的心理品质
B . 我们在生理上没有任何变化
C . 让我们收获青春的美好与进步
D . 让我们的道德水平不断提高
15、在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。下列不符合“我”的新形象的是（ ）
A . 越来越有活力，能坚持，有韧劲
B . 越来越坚强，会合作，能包容
C . 越来越有主见，敢于表达自我
D . 越来越好强，不容许自己失败
二、判断题（共2小题）
1、中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
A . 正确
B . 错误
2、中学阶段时间不长，但可以为我们一生奠定重要基础。
A . 正确
B . 错误
三、问答题（共1小题）
1、怎样认识中学时代对于个人成长的意义？
四、材料分析题（共3小题）
1、歌曲《中学时代》这样唱道：“什么时光最值得珍爱，是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀，是这美好的中学时代。友谊的阳光把心灵照耀，知识的泉水把心灵灌溉。啊，中学时代，黄金时代。系着红领巾迈进校门，带着团徽走向未来。”
(1)中学生活，对我们来说意味着什么？
(2)请你谈谈中学时代对我们的人生有哪些特别的意义？
(3)中学生活的序幕刚刚拉开，你打算怎样度过中学时光呢？
2、著名数学家杨乐，在上初中时，喜欢上了代数学和几何学。但他看到数学课本上很多定理都是以外国人的名字命名的，他就暗暗立下志向——要把中国人的名字写在未来的教学教科书上。20多年后，杨乐和同事张广厚的成果被国际上称为“杨--张定理”，他也成为享誉世界的数学家。
(1)材料启示我们中学生活有什么重要意义？
(2)划线部分说明中学生活为自我的发展提供了哪个机会？
(3)为积极应对新的初中生活，请你写下一条赠言，与同学们共勉。
3、“我是一名中学生了！”刚升入初中的每一位同学心里或许都有过这样的兴奋。新学校、新环境、新同学、新集体、新课程、新任务等，给了我们全新的感受和体会，给了我们新的憧憬。站在新的起点，面对新的生活，需要我们用头脑和行动来作答摆在每一位同学面前的生活考卷。
阅读上述材料，回答下列问题：
(1)请用几个词概括你对中学生活的新感受。
(2)面对新的学习生活，你还有哪些困惑和担忧？
(3)要解决这些困惑和担忧，迅速摆脱对初中生活的种种不适应，应从哪些方向努力？