人教部编版九年级下册道法第一单元第二课《构建人类命运共同体》同步试卷（第2课时谋求互利共赢）_试卷库

人教部编版九年级下册道法第一单元第二课《构建人类命运共同体》同步试卷（第2课时谋求互利共赢）

年级：学科：类型：同步测试来源：91题库

一、选择题（共15小题）

1、从国与国双边的命运共同体，到区域内的命运共同体，到人类命运共同体……近两年多时间里，习近平60多次谈及“命运共同体”，深入思考事关人类命运的宏大课题，展现出中国领导人面向未来的长远眼光、博大胸襟和历史担当。下列不属于我国呼吁“构建人类命运共同体”原因的是（）

A . 和平与发展仍然是当今时代的主题 B . 我国国际地位不断提高，在国际事务中发挥着领导作用 C . 没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛 D . 当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深

2、当今世界，各国________的程度空前加深。（）

A . 相互牵制、相互制约 B . 相互联系、相互依存 C . 合二为一，彼此交融 D . 相互对话、相互谈判

3、国务院总理李克强在同柬埔寨首相洪森举行会谈时表示，中方愿以两国建交60周年为契机，继续同柬方密切高层交往，深化各领域务实合作，同时为柬埔寨发展经济，尤其是改善民生提供力所能及的帮助，携手打造中柬具有战略意义的命运共同体。构建命运共同体，各国要树立共同利益观，具体体现在各国应（）

①坚持对话协商

②坚持共享共建

③坚持合作共赢、交流互鉴

④关注本国上层社会的共同命运

A . ①②④ B . ①②③ C . ①③④ D . ②③④

4、自习近平主席在联合国日内瓦总部发表题为《共同构建人类命运共同体》主旨演讲以来，饱含中国智慧的“构建人类命运共同体”理念在世界激荡。由中国首倡的构建人类命运共同体的理念（）

①充分表达了人类追求和平与发展的愿望

②为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路

③为人类未来发展提出了具有重要价值的构想

④得到了国际社会的广泛认同

A . ①②③ B . ①②③④ C . ①③ D . ②④

5、关怀生命、尊重生命的价值，能够让我们不仅善待自己，而且（）

①把关切的目光投向世界，关注他人的命运

②把他人看成同我们一样的人，理解他人的痛苦与快乐

③看到生命中共同的渴望，增进包容与合作

④以自我为中心，提升自己的素质

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

6、据世界气象组织的数据显示，2016年是有气象记录以来最热的一年，2017年则是无厄尔尼诺现象的年份中最热的一年。专家普遍认为，人类活动是全球变暖的主因，而它使得热浪、飓风和寒潮等极端天气事件日益频繁，2017年全球许多国家就遭遇了极端天气事件，其中美国的灾害损失最大。这说明（）

A . 人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题 B . 只要美国重视，就能解决世界环境问题 C . 解决全球性问题是发达国家的责任 D . 只要世界各国承担共同责任就一定能解决全球性问题

7、“‘一带一路’建设承载着我们对共同发展的追求，将帮助各国打破发展瓶颈，缩小发展差距，共享发展成果，打造甘苦与共、命运相连的发展共同体”。习近平主席的上述讲话（）

A . 表达了我国促进各国共同发展、实现同等富裕的愿望 B . 说明构建人类命运共同体已成为世界各国的共同追求 C . 体现了我国努力扩大与各国利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景 D . 说明了中国已经成为引领国际社会发展的核心力量

8、土耳其外交部发言人表示，土耳其将在叙利亚北部阿夫林周边地区建立9个难民营，难民营可接纳大约17万人。土耳其建立难民营是为了应对可能出现的阿夫林难民潮。这（）

①表明世界各国的联系和依存度不断提高

②是为了杜绝难民的继续增加

③是关爱他人、理解他人痛苦与快乐的体现

④是关怀生命、尊重生命的体现

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

9、习近平总书记在党的十九大报告中指出，我们呼吁，各国人民同心协力，构建人类命运共同体，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。之所以要构建人类命运共同体，是因为（）

①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深

②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题

③构建人类命运共同体，是各国解决全球性问题的必然选择

④坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④

10、鼎鼎大名的勒索病毒攻击性极强，不论你上网习惯多好、互联网技术多高，都会成为病毒侵害的对象。据相关机构统计，网络犯罪已成为一种全球“流行病”，去年对全球组织和人员造成的损失约6000亿美元。对此，下列理解正确的（）

①网络安全是关涉人类公共利益的全球性问题

②只要国家完善网络安全法，就能杜绝网络安全问题

③各国应联合建立健全网络安全保障体系

④维护网络安全，各国应积极推动信息领域核心技术突破

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④

11、人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。下列属于亟待解决的全球性问题的是（）

①世界贫富分化日益严重

②地区热点问题此起彼伏

③我国还未实现完全统一

④重大传染性疾病持续蔓延

A . ①②④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①③④

12、按照联合国难民署的统计数字，自2011年叙利亚危机爆发以来，有100多万叙利亚人逃到邻国黎巴嫩。2018年9月黎巴嫩军方说，一艘偷渡船21日晚在地中海黎巴嫩附近海域倾覆，造成一名叙利亚难民儿童丧生，另有38人被黎海军救起。对待难民我们应有的态度是（）

A . 难民会给接收国造成负担，应留在自己的国家 B . 关怀生命，尊重生命的价值，关注他人的命运 C . 为了维护自己的国家权益，绝不允许难民进入 D . 世界各国的难民已对世界的发展构成严重的威胁

13、构建人类命运共同体就是要“建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界”。国家主席习近平提出的这一思想，已被多次写人联合国文件，受到国际社会的高度评价和热烈响应。构建人类命运共同体（）

①利于促进世界的和平与发展

②凸显了中国负责任大国的形象

③体现了中国在国际事务中起主导作用

④符合世界各国人民的利益

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

14、党的十九大报告指出，世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。这表明（）

①世界不断发生变化，各国之间的力量对比、关系也在改变

②国际形势趋向于动荡不安

③当今世界各种矛盾相互交织，各种力量重新分化组合，各类冲突事件不断发生

④新型的国际关系已经建立

A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ①③

15、构建人类命运共同体，需要（）

①各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当 ②战略结盟、合作共赢

③既放眼全球，又心系祖国 ④关怀生命、尊重生命的价值

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

二、非选择题（共3小题）

1、阅读材料，回答问题。

材料一：在世界经济增长乏力、金融危机阴云不散、发展鸿沟日益突出、兵戎相见时有发生的背景下，来自中国的“一带一路”倡议，激荡着合作共赢的正能量，洋溢着命运与共的新理念，正成为“全球最可期的经济合作计划”。诚如马来西亚《新海峡时报》网站评论所说：“当西方在筑墙向内退缩时，东方却在打造向外推进的门户，通过中国提出的‘一带一路’倡议来迎接全球化。”“一带一路”是中国为世界提供的重要公共产品，它体现了包容互鉴、兼济天下的东方智慧，顺应了沿线国家要发展、要合作的普遍呼声，契合了人类命运共同体的发展目标，蕴含着一个东方大国探索全球治理新模式的崇高志向。

材料二：在存在共同利益的国际社会中，由于实力的不均衡、相互依赖的不对称，国家获利大小并非对等。因此，建设人类命运共同体，习近平同志反复强调一定要秉承公平正义的理念，奉行互利互惠的原则，追求合作共赢的结果，在关注本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展，建立更加平等均衡的新型伙伴关系，同舟共济，权责共担。这正是提出人类命运共同体愿景的初衷，也是中国建设人类命运共同体的行动内涵。

(1)人类面临的挑战，需要解决的全球性问题有哪些？

(2)材料共同说明了什么？

(3)世界各国在构建人类命运共同体上，应做出哪些方面努力？

2、为更好地学习宣传贯彻党的十九大精神和习近平主席系列讲话，某校团支部拟开展以“人类命运共同体——人类的选择”为主题的学习活动。请你积极参与回答以下问题？

(1)构建人类命运共同体有哪些理念？

(2)中国提出“人类命运共同体”理念，有哪些意义？

(3)怎么构建人类命运共同体？

(4)构建人类命运共同体，我们青少年应该怎样做？

3、探究背景：构建人类命运共同体理念的核心内涵是建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。为了进一步理解构建人类命运共同体的核心内涵，某班学生开展了一次探究活动，请你参与。

探究：中华优秀传统文化为构建人类命运共同体提供了深厚的理论滋养。如：

上述名句蕴涵着构建人类命运共同体哪一核心内涵？