云南省西双版纳2018-2019学年七年级下学期道德与法治第一次月考模拟卷_试卷库

云南省西双版纳2018-2019学年七年级下学期道德与法治第一次月考模拟卷

年级：学科：类型：月考试卷来源：91题库

一、单选题（共21小题）

1、当我们的某些可取之处受到他人肯定时，就会显得格外高兴；当做了好事受到集体和社会称赞时，心情就十分舒畅。这是因为（）

A . 我们的自尊心受到了肯定，得到满足 B . 我们的虚荣心得到满足 C . 我们对自己的认识取决于他人的看法和评价 D . 这是一种自我认识

2、坚强意志品质的作用有（　　）

①坚定正确的人生方向　 ②帮助人们走出失败的阴影　

③形成良好的学习习惯　 ④成就一番事业

A . ①②③ B . ①②③④ C . ①②④ D . ②③④

3、有些同学在与异性交往问题上顾虑重重，你认为这些同学应该（）

A . 走自己的路，想谈恋爱就谈 B . 在私下场合交往，不在公共场合交往 C . 拒绝与异性同学交往，免得别人说闲话 D . 注意交往的方式，把握好交往的分寸

4、在与异性相处时，我们要学会保护自己。对自己最好的保护是（）

A . 社会的法律、道德 B . 学校的纪律、守则 C . 社会的良好习俗、健康的文化环境 D . 增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们的自律

5、随着年龄的增长，青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情，你认为（）

A . 只要以为两个人感情好，就可以更加亲密地接触 B . 这种想法是错误的，容易导致早恋 C . 这是正常的，是自然而又美丽的事，但要慎重对待，理智处理 D . 关注异性可能会给自己的成长带来不必要的干扰，应尽量避免

6、“人生当自强”。在下列名人名言中，不是关于“自强”的是（）

A . 孟子曰：“生于忧患，死于安乐。” B . 荀子曰：“以修身自强，则名配尧禹。” C . 老子曰：“胜人者有力，自胜者强。” D . 孔子曰：“三人行，必有我师焉。”

7、男生女生之间的自然交往宛如校园的和谐音符，汇成了青春的旋律，但如果交往不当，也会带来许多困扰。下列哪些做法是不当的交往方式（）

①小红遇见所有认识的男生都主动打招呼 ②小明经常给同班女同学小红买零食

③小明邀请小红晚上到公园排练晚会节目 ④小明和小红是邻居，经常手拉手一起上学

A . ①③④ B . ②③④ C . ①②④ D . ①②③④

8、对于青少年来说，自立自强主要表现在（）

A . 靠自己的劳动生活 B . 事事自己干，不依靠任何人 C . 生活自理、学习自觉，不依赖父母 D . 不让父母关心、帮助

9、自信的心理品质，是在生活、学习和工作中培养起来的。培养自信的心理品质，要求我们（）

①善于发现、发挥自己的优势

②善于掩盖自己的弱点和不足

③要多创造成功的记录

④要选择适当的目标

A . ①②④ B . ②③④ C . ①②③ D . ①③④

10、2017年1月16日，全国第一届中小学生创造大赛在北京中关村中学正式启动，国家之所以举办中小学生创造大赛是因为（）

①青春的我们思想活跃、感情奔放、朝气蓬勃

②青春的我们充满对未来美好的憧憬

③青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力

④青春为我们的成长提供无限可能

A . ①②④ B . ①②③ C . ①③④ D . ①②③④

11、在个人成长过程中，心理道德品质起着重要作用，对下列说法判断正确的是（）

①“优柔寡断者，往往患得患失；草率从事者，必然懒于思考，轻举妄动”从意志品质来看，这是缺乏果断性的表现

②马克思说：“人要学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤才能学会走路。”这说明遇到了挫折，要学会自我疏导

③巴尔扎克说：“只有那些晓得控制他们缺点，不让这些缺点控制自己的人才是强者。”这句话告诉我们要学会不断完善自己

④小森对朋友倾诉说：“我渴望拥有自己的空间，越来越在意自己的体型变化和周围人对自己的评价，经常会有莫名其妙的失落感。”小森的烦恼如果处理不好会妨碍她的发展

A . ①②③ B . ②④ C . ①③④ D . ③④

12、一位哲人说过，人是能思想的苇草。虽然生命有时像苇草一样脆弱，但思想使我们强大。只有当思想日渐成熟、独立，我们才能真正长大。你认为初中生的“独立”是指（）

A . 什么事都按照自己的想法去做 B . 敢于和别人争辩 C . 一个人做事必须有信心、有勇气、有力量 D . 不光提出自己的观点，还要倾听、理解别人的观点

13、“世间万物各有时节，过早地成熟，会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这说明（）

A . 男女同学最好不要交往 B . 男女同学之间的情感需要慎重对待、理智处理 C . 男女同学交往要保持距离 D . 男女同学交往时一定要有礼貌

14、“给儿子洗衣做饭，洗脸洗澡挤牙膏，直到儿子硕博连读后才结束‘保姆’生涯。‘神童’儿子除了学习已什么都不会了。”《“神童”母亲忏悔录》对我们中学生的警示有（）

①要坚持德智体美劳全面发展
②父母应重视培养孩子的自我管理能力

③要有主见，怎么想就怎么做
④要学会自立自强，摆脱依赖

A . ①② B . ①④ C . ①③ D . ②④

15、“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”这句话启示我们（）

A . 要善于寻找好的榜样，向榜样学习、汲取榜样的力量 B . 要养成向所有人学习的习惯 C . 要学习所有的榜样 D . 要以国家的发达为己任，努力学习

16、做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。”这启示我们（）

A . 保持自尊自信，激励自我 B . 放大自身优势，相信自我 C . 坚持实事求是，悦纳自我 D . 挖掘自身潜能，超越自我

17、巴尔扎克说过：“打开一切科学的钥匙都毫无异议的是问号。”培根也说过：“一个人如果从肯定开始，必以疑问告终。如果他准备从疑问开始，则会以肯定结束。”这里不约而同地强调了批判思维的重要性。下列认识，你认为不正确的是（）

A . 批判思维有助于发现问题、提出问题 B . 批判思维有助于从不同角度去思考问题，探索解决方案 C . 我们中学生的学习也应该独立思考，遇到问题多问几个为什么 D . 只要不断提出问题，就是求疑思维，就是批判性

18、创造力是指产生新思想、发现和创造新事物的能力。它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质。培养创造力，需要（）

①勤奋学习，掌握知识 ②自觉劳动 ③勤于探索实践 ④因循守旧

A . ①②③④ B . ②③④ C . ①②④ D . ①②③

19、国家举办青少年科技创意大赛说明了创新精神的重要性，也是时代给我们中学生提出的新挑战。我们要青少年要（）

①按部就班学习就行，不用创新创意

②敢于质疑，敢于挑战，培养创新意识

③放弃学习，立即着手进行创意设想

④要从小发明、小制作做起培养自己的创新能力

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④

20、成长是缓缓流淌的溪流，是一个蜕变的过程，由简单到复杂，由幼稚到成熟。悄悄地，我们长大了。青春期的少年成长的不仅仅是身体，与之相随的还有思想和精神方面的成长。在思想和精神方面，中学生应特别注重（）

①发展独立思维 ②培养批判精神 ③追求与众不同 ④开发创造潜力

A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④

21、有这样一个寓言故事：有一天，孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了。人家夜莺的声音多美妙啊！”喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的”。这告诉我们（）

A . 美丽的羽毛比美妙的声音更重要 B . 他人对自己的评价最客观 C . 从外在形象认识自己最重要 D . 要接纳自己的优点，也要接纳自己的不完美

二、非选择题（共4小题）

1、新学期开学了，刘东跟随在城里打工的父母到城里上学。看到刘东来自农村，着装又朴素，班上的部分同学从心里看不起他，即使在路上遇到了，也会有意无意地避开他。慢慢的刘东开始变得沉默、自卑，不愿与人交往。

(1)看不起刘东的同学这样对待刘东对吗？为什么？

(2)如果你是刘东的好友，请你告诉他应该如何做？

2、一农夫用两个水罐挑水，完好的水罐每次总能满满地把水从小溪运到主人家，而有裂缝的水罐每次只有一半。一次担水时，有裂缝的水罐对主人说：“我每次只能运半罐水，我很惭愧。”农夫惊讶地说：“难道你没有看到每次回家的路旁，只有你所在的那边盛开着鲜花？你不仅担了水，还浇灌了花。”

(1)我们应该如何看待，有裂缝的水罐所感到的“惭愧”？这种“感觉”如果得不到及时纠正会有什么危害？

(2)如果你是“有裂缝的水罐”，请谈谈农夫的话对你的影响。

3、阅读材料，回答问题。

材料一：随着年龄的增长，中学生的身心也在迅速变化。他们与社会交往增多，对家庭的依附性减少，要求独立，摆脱成人控制的思想情绪日益上升。因此，他们不满足于家长、教师及其他成年人对事物现象的描绘和解释，不轻信家长、教师和书本上的现成结论，喜欢独立探索事物的根源，喜欢怀疑、辩论，敢于发表自己的见解。

材料二：教育承载着民族的希望和未来。2017年各省份高考改革方案已经陆续公布，中考、小升初改革方案也在陆续推进。这意味着新一轮课程改革正一步步推进和走向完善。伴随着新课程改革，也要求我们的教师在课堂教学中不断探索适应不同年龄学生的心理和生理特点的多媒体教学与学科课程相结合的方法，更新教学理念，创设情境，趣化教学过程，互动愉快学习，开发学生的创造潜能。

(1)材料一中的“要求独立”是一种什么独立？你是如何理解这种“独立”的？

(2)材料一中还反映了中学生的一种什么精神？这种精神在我们的成长中有什么作用？

(3)材料二中提出“开发学生的创造潜能”，为什么要“开发学生的创造潜能”？青春期的我们该怎样开发自己的创造潜能？

4、因为一直受老师和家长的教育，总觉得他们安排的就是青春，就是人生，仿佛是一个网口的框架，我只需要按程序完成即可，无需多想。所以一直以来，我觉得自己的青春乏味可陈，甚至连诉说的资本都没有。然而，看到她的那一天，我突然觉得血液开始沸腾，我要去追求自己想要的生活。于是，我开始学会爱，大胆追求，放肆去爱，这就是我想要的青春。

——摘自一位中学生的日记。

(1)你如何认识青春期的情感？

(2)有人认为：“青春的我们想要独立、自由，就应该大胆追求，随心所欲。”你如何认识这一现象？

三、辨析题（共1小题）

1、关于初中生早恋，有些学校出台了具体的规定，设计了一些阻拦男女生早恋的措施。如图，某中学为防止早恋，要求男同学和女同学之间相处，必须保持44厘米的距离。

针对某中学出台的这一规定，小明同学认为，异性同学之间朦胧的情感是真正的爱情，学校不应该采取措施防止中学生早恋。小明的观点正确吗？请说明理由。