人教部编版2018-2019学年七年级下册道德与法治第一单元2.2《青春萌动》同步练习_试卷库

人教部编版2018-2019学年七年级下册道德与法治第一单元2.2《青春萌动》同步练习

年级：学科：类型：同步测试来源：91题库

一、单选题（共10小题）

1、上课的时候，老师要求大家写下心目中的异性特征。小明发现用来形容女孩最多的词是：敏感、情绪化、心思细密。这说明（）

A . 这是所有女性都必然具备的性别特征 B . 男性与女性的心理性别特征是完全不同的 C . 体现了人们对女性角色的期望和看法 D . 每个人都应该努力符合性别刻板印象的要求

2、“早熟就好像早开的玫瑰，美丽娇艳也容易过早的枯萎，年轻的朋友要经得住美丽的考验。”下列对青春期的情感说法理解正确的是（）

A . 男女同学不能交往，要拉开距离 B . 男女同学之间的感情要慎重对待、理智处理 C . 青春期的男女同学已经能承担“爱”的责任了 D . 不要萌发对异性的好感

3、青春的友谊是无私的、真诚的、纯洁的，但男女同学之间的友谊往往容易被人误解。对男女同学之间交往的理解正确的是（）

①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征

②与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验

③男女同学之间应该亲密无间

④男女同学之间交往要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④

4、对下图漫画《严格把关》的校规内容，你的正确态度是（）

A . 赞成，男生女生之间不可能产生真正的友谊 B . 反对，男女生正常交往有益于身心健康 C . 赞成，男女生交往要遵循校规的规定 D . 反对，男女生一般都具有性别意识

5、“世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地调谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这启示我们（）

A . 要善于保护自己，尽量少跟异性同学交往 B . 初中阶段是学习的重要阶段，男女同学之间不应该交往 C . 男女同学之间的情感，需要慎重对待，理智处理 D . 与异性同学交往是我们成长的一个重要方面

6、在校园生活中，男生与女生和谐相处，构成了一道亮丽的风景线。男生女生恰当的相处方式是（）

A . 无拘无束，勿分性别 B . 绝不主动，避免交流 C . 内心坦荡，言谈得当 D . 亲密无间，无话不谈

7、某校七年级组织秋游登山活动。到半山腰以后，老师发现，大多数女生的书包都背在了男生的肩上；而在之后的活动场地布置中，女生却把场地布置得井井有条。这充分说明（）

A . 男生只适合体力劳动 B . 男女生各自拥有自身的性别优势 C . 这个班的女生不喜欢背书包 D . 女生为班级做出的贡献更大

8、青春的校园洋溢着浓浓的同学之情。我们开始关注异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情。对这种感情认识正确的是（）

①青春期的我们不能与异性同学交往

②青春期对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情

③我们应该慎重对待、理智处理对异性朦胧的情愫

④青春期萌发对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

9、七年级同学在讨论男女同学交往的问题时，形成了以下几种观点，你最认可的观点是（）

A . 男女同学不要交往，避免早恋 B . 男女同学要少交往，避免别人说闲话 C . 男女同学要正常交往，互帮互助 D . 男女同学要尽可能多交往，不分场合和时间

10、多彩的校园由男女同学共同组成，我们提倡男女同学之间要正常交往，因为（）

①男女同学之间优势互补、取长补短

②没有男女同学的交往就不能很好地提高学习成绩

③有助于营造一种和谐、温馨、合作、团结的氛围

④不利于青春期的到来

A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④

二、材料分析题（共3小题）

1、一项调查表明，近年来在中学生中“写情书”现象较常见，一些同学精心制作“情书”。他们有的用印有漂亮图案的信纸，画上一枝“丘比特箭”来表达爱意；也有的用彩笔画上一颗心来表达对对方的情意。即使平时写字歪歪扭扭的同学这时候也写得特别工整。“情书”内容不是流行的爱情歌词，便是表达爱慕的美词佳句。

阅读以上材料，并结合所学知识简要回答下列问题：

(1)以上材料反映的是一种什么现象？

(2)男女同学之间的异性交往，如果处理不当会有什么不良影响？

(3)正常的男女同学交往应该注意些什么？

2、阅读材料，回答问题

材料一：李冰相貌平平，个子又矮，他认为女同学会看不起自己，所以平时很少和异性同学说话。当看到其它男同学与女同学自然大方地交往时，他有一种自卑感，心里非常苦恼，同时又有一股从未有过的心潮悄然涌动，这就是青春期的心理萌动吧。

材料二：相遇青春，我们心中开始萌发了一些对异性朦胧的情感。有人把这看成是爱情，结果过早地尝试了苦果，影响了学习，甚至造成难以弥补的伤害。

(1)李冰感觉到的那种青春期心理萌动主要表现是什么？

(2)鉴于材料一和材料二中的现象，我们应该如何与异性交往？

3、材料：在学校的晨会上，广东实验中学一位老师却对着全体学生“谈情说爱”，分享自己对爱情的看法，赢得全校师生一致叫好。

观点一：爱情有时就像一场重感冒，不知道什么时候会来，不知道什么时候会好。谁也没法阻止它，但当你还不能克制自己，只是想着立即占有时，真的，你还不够爱他（她）。

观点二：选择克制，选择保护对方，选择让自己努力变得更加优秀，才是对待这场尚无力量支撑的爱情的最佳方式。

观点三：社会阻止的不应该是“早恋”这种单纯而美好的情感的存在，正如感冒了你不能对着病人吼“你不可以生病”一样。但社会有责任，教会青春期的你们，该如何正确地对待这场感冒。

请完成下列问题：

(1)你是如何看待青春期的异性情感？

(2)正确对待“这场感冒”，请从多个角度（如：学生、家长、学校、社会等）提出好的建议。（至少三个角度）