备考2022年中考生物实验专项复习12 观察蚯蚓
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一、单选题（共11小题）
1、你捉到了一些蚯蚓，但明天上实验课时才会用。那么今天晚上你用下列哪种处理方法能够让蚯蚓存活时间最长( )
A . 将蚯蚓放在装有干木屑的烧杯中，用纱布盖上
B . 将蚯蚓放在留有少量水的矿泉水瓶中，并拧紧瓶盖
C . 将蚯蚓放在装有小石子的花盆中，并喷洒大量的水
D . 将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中，用纱布盖上
2、观察蚯蚓实验操作时，下列哪种操作可以使蚯蚓处于正常的生活状态（ ）
A . 环境中空气流通好，使蚯蚓体表干燥
B . 将蚯蚓的体表涂上凡士林，使体表保持湿润
C . 经常用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表
D . 将蚯蚓放入水中，避免体表干燥
3、蚯蚓在什么样的物体表面爬得快？是实验探究过程的（ ）
A . 提出问题
B . 作出假设
C . 制定计划
D . 得出结论
4、某同学设计了如图实验装置，探究环境对蚯蚓生活的影响，下列有关说法正确的是（ ）
A . 该实验的变量是光照
B . 湿土和干土应该从不同的环境中获取
C . 该实验做一次就可以得出正确结论
D . 探究的问题是“土壤的潮湿度对蚯蚓生活有影响吗？”
5、在观察蚯蚓时，小明发现了同组成员的观察记录中有错误的是（ ）
A . 小强：用手触摸体表，发现体表有黏液
B . 小丽：蚯蚓身体有许多体节组成
C . 小美：蚯蚓的腹面摸起来粗糙不平，是摸到刚毛
D . 小刚：蚯蚓的后端有环带
6、下列有关“观察蚯蚓实验”的几种说法，错误的是（ ）。
A . 实验中要经常用浸水的湿棉球轻触蚯蚓体表
B . 用手轻轻抚摸蚯蚓身体腹面，会有粗糙不平的感觉
C . 蚯蚓的刚毛朝向身体的后方
D . 蚯蚓身体由许多体节构成，靠近环带的一端是后端
7、通过对蚯蚓的观察，能了解其外部的形态及运动。下列相关描述错误的是（ ）
A . 蚯蚓的身体由许多彼此相似体节构成
B . 蚯蚓体壁分泌有黏液，主要用于运动
C . 通过环带位置可区分它的前端、后端
D . 蚯蚓的腹面有刚毛，辅助运动
8、下列关于观察蚯蚓实验的说法，不正确的是（ ）
A . 蚯蚓在粗糙的纸板上比在玻璃板上运动速度快
B . 实验中要经常用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体壁
C . 用手指触摸蚯蚓腹面，会有粗糙不平的感觉
D . 蚯蚓从环带到头部的距离比到肛门的距离远些
9、做蚯蚓实验时，经常用湿棉球擦蚯蚓体表，目的是（ ）
A . 清洁
B . 降温
C . 利于运动
D . 利于呼吸
10、在观察蚯蚓实验过程中，最重要的操作步骤是（ ）
A . 经常饲喂
B . 体壁
C . 刚毛
D . 常用浸水的纱布擦蚯蚓体表
11、将蚯蚓分别放在粗糙的纸上和光滑的玻璃板上，蚯蚓在纸上比在玻璃板上运动得快，这主要与蚯蚓的哪一结构有关？（ ）
A . 肌肉
B . 刚毛
C . 黏液
D . 体节
二、实验探究题（共4小题）
1、你有在菜园栽培植物的经历吗？春天翻耕土地时，经常会看到蠕动的蚯蚓，我们可以通过观察和探究了解他们。
(1)观察蚯蚓时，要经常往其体表滴水保持湿润，原因是。根据运动的方向和环带的位置，判断其前端应该是（填A或B），蚯蚓身体由许多彼此相似的体节构成，属于环节动物。
(2)下面是生物小组的同学设计的两个对照实验，来探究适合蚯蚓生存的环境。
实验一探究的问题是，
实验二的变量是。通过实验得出的结论应该是：蚯蚓喜欢的生活环境。
2、观察蚯蚓
在湿润的草地上、花盆中，有时会见到蚯蚓。在夏季的雨后，蚯蚓甚至会爬到大马路上。某生物兴趣小组的同学们在生物老师的指导下，在校园里树下潮湿的泥土中，采集了一些蚯蚓，他们制作了饲养蚯蚓的装置（如甲图），将挖到的蚯蚓进行饲养并认真观察。请你和他们一起观察蚯蚓并回答下列问题。
(1)根据蚯蚓的生活习性，在以上饲养蚯蚓的装置中，添加的“培养土”和“饲料”应该分别是________（填选项号） (1)
A . 干燥的培养土，活昆虫
B . 潮湿的培养土，新鲜的菜叶
C . 潮湿的培养土，腐烂的菜叶
D . 浸透水的培养土，腐烂的菜叶
(2)甲图装置中，把纱布换成塑料膜行吗？为什么？
(3)蚯蚓的身体细长，一伸一缩地蠕动着前行，哪边是它的前端呢？观察乙图，你认为端是前端，理由是
(4)蚯蚓蠕动前行时，腹面朝下，用手指（选填：从前向后、从后向前）触摸蚯蚓的身体，会感觉到（选填：腹面、背面）比较粗糙，这是触摸到了它的，该结构配合其体壁内肌肉的收缩，实现蠕动。
(5)通过触摸蚯蚓的身体，你会发现它的体表是湿润的，这与它的呼吸有关，因此在观察蚯蚓时，为了保证蚯蚓的正常呼吸，使其少受伤害，应采取的操作是。
(6)饲养和观察蚯蚓的活动结束后，同学们讨论如何处理饲养装置中的蚯蚓和培养土。有同学提出将它们都扔进垃圾箱即可，这种处理方法没有得到大家的同意，请你提出一种更合理的处理方法：
。
3、如图为蚯蚓的部分示意图，请根据“观察蚯蚓”实验回答下列问题：
(1)用放大镜观察蚯蚓的腹面，发现有许多小突起，叫，它具有辅助的功能。
(2)蚯蚓是生态系统的者，它能把有机废物分解为无机物，供给绿色植物再利用。
(3)用手触摸蚯蚓，能感觉到它的体表有，实验完毕后我们应将蚯蚓。
4、蚯蚓是人类的好朋友，在做了“蚯蚓在不同的物体表面爬得快”的实验后，请你回答下列问题。
(1)本实验中你的假设是
(2)在设计实时，要注意使蚯蚓的运动除外，其余条件都保持相同，形成两种环境的对照。
(3)实验中某同学分别让蚯蚓在硬纸板上和光滑的玻璃板上运动，观察到的现象是蚯蚓在爬得快，在则不能自如地运动。
(4)根据实验现象你得出
(5)用手指触摸蚯蚓身体腹面处，会有粗糙不平的感觉，这是摸到蚯蚓的了，它具有的功能.
(6)蚯蚓在糙纸上运动过的地方，留有潮湿的痕迹，这说明它的体壁可以分泌。
(7)在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表，这样做是为保证蚯蚓能正常.
(8)实验结束后，应 
该如何处理蚯蚓？答：
该如何处理蚯蚓？答：