备考2022年中考生物实验专项复习05 探究绿叶在光下制造有机物
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一、单选题（共15小题）
1、下列关于绿色植物生命活动的实验，叙述错误的是（ ）
A . 图甲中必须用黑纸片把叶片的一部分的上面遮盖起来
B . 图乙为了使叶片脱色，①烧杯中装的液体是酒精
C . 图丙中，在一定范围内试管与白炽灯的距离越近，单位时间内产生的气泡数目越多
D . 若图丁瓶中换成煮熟的种子，观察不到澄清的石灰水变浑浊的现象
2、下列有关“绿叶在光下制造淀粉”实验的叙述中，错误的是（ ）
A . 暗处理是为了消耗叶片中原有的淀粉
B . 暗处理后，应将植株置于光下进行对照实验
C . 酒精的作用是脱色
D . 向叶片滴加碘液后，遮光部分变蓝
3、在“探究绿叶在光下制造淀粉”的实验时，李鑫同学对实验过程和结果做了如下分析，其中错误的是（ ）
A . 暗处理是为了消耗掉叶片中原有的淀粉
B . 为了保证实验效果，遮光后放在黑暗中
C . 酒精脱色后，叶绿素溶解在酒精中
D . 该实验的变量是光照
4、探究“绿叶在光下制造有机物”的实验中，滴加碘液后，观察到的现象是（ ）
A . 只有遮光部位变蓝
B . 整个叶片都是黄白色
C . 只有见光部位变蓝
D . 整个叶片都变成蓝色
5、下列对“绿叶在光下制造有机物（淀粉）”的实验过程和结果的分析，错误的是（ ）
A . 暗处理是为了消耗掉叶片中原有的淀粉
B . 叶片滴加碘液后，遮光部分变蓝
C . 烧杯中的酒精可溶解叶绿素
D . 实验结论是绿叶在光下能制造淀粉
6、在“绿叶在光下合成淀粉”的实验中，如果用黑色的“M”形纸片遮挡叶片，经光照、脱色、碘液染色后，实验结果是（ ）
A . “M”呈黄白色
B . “M”呈蓝色
C . “M”呈绿色
D . “M”星黑色
7、验证“绿叶在光下产生淀粉”的实验步骤依次为：（ ）
①将植株放在黑暗处一昼夜②清水冲洗③叶片脱色
④用黑纸将叶片一部分遮光⑤光照⑥滴加碘液
A . ①②③④⑤⑥
B . ①④⑤③②⑥
C . ②①⑤⑥③④
D . ①②⑤④③⑥
8、如图是“探究绿叶在光下制造有机物”实验的部分步骤，下列说法错误的是（ ）
A . 步骤甲是为了将叶片内原有的淀粉运走耗尽
B . 步骤乙是设置见光与不见光的对照实验
C . 步骤丙的目的是溶解叶片中的叶绿素
D . 步骤丁可观察到叶片遮光部分遇碘液变蓝色
9、在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，用于溶解叶绿素的是（ ）
A . 生理盐水
B . 酒精
C . 碘液
D . 石灰水
10、1864年，德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处几小时，然后把此叶片一半遮光，一半曝光．经过一段时间后，用碘蒸气处理叶片，成功地证明了绿色叶片在光合作用中产生了淀粉．在此实验中，萨克斯看到的现象是（ ）
A . 叶片全变蓝
B . 遮光的一半变蓝
C . 曝光的一半变蓝
D . 叶片都是白色
11、生物小组将放置暗处一昼夜的银边天竺葵做如图处理，光照一段时间后，取A、B两叶片脱色、漂洗、滴加碘液。叶片中不能设为对照的部位是（ ）
A . 甲与乙
B . 乙与丁
C . 乙与丙
D . 甲与丁
12、探究“绿叶在光下制造有机物”实验中，隔水加热和鉴定产物用的液体材料分别为（ ）
A . 酒精、澄清石灰水
B . 碘液、酒精
C . 碘液、澄清石灰水
D . 酒精、碘液
13、某生物组在进行“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验中，设计了如图所示的实验，下列步骤中属于设置对照的是（ ）
A . 把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜
B . 把叶片的一部分从上下两面遮盖起来
C . 把叶片放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热
D . 滴加碘液，观察叶片颜色变化
14、在探究“绿叶在光下制造有机物”时，小明同学对实验过程和结果的分析，错误的是（ ）
A . 甲过程暗处理的目的是为了消耗掉叶片中原有的淀粉
B . 将叶片放在酒精中隔水加热，其目的是溶解叶绿素
C . 实验结论是：绿叶在光下能制造淀粉（有机物）
D . 叶片滴加碘液后遮光部分变蓝
15、将银边天竺葵（银边部分的细胞中无叶绿体）的一片叶用黑色圆纸片两面遮盖（如下图），置于暗处一昼夜后再移至光下数小时，取下此叶经脱色后滴加碘液。对此实验的分析，错误的是（ ）
A . 在暗处放置一昼夜目的是抑制叶片的呼吸作用
B . 滴加碘液后①处变蓝，说明该处产生了淀粉
C . 此装置包含两组对照实验，分别是①与②、①与③
D . 此装置可验证光合作用需要光和叶绿体
二、实验探究题（共2小题）
1、某生物实验小组在做“绿叶在光下制造有机物”的实验。图一是“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤，图二是小组同学们集思广益，将实验材料由普通天竺葵换成银边天竺葵并进行有关创新实验。
(1)图一是“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤，请按实验的先后顺序排序。
(2)图一B步骤中，用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来的目的是。
(3)图一C步骤中小烧杯内的液体是，能溶解叶绿素。
(4)图一D步骤中进行暗处理的目的是。
(5)图二中，经按正确实验步骤操作后，分别向叶片A、叶片B滴加碘液，现象是：叶片A的绿色部分变蓝、非绿色部分不变蓝；叶片B的绿色部分不变蓝。通过以上现象能说明绿叶制造有机物与有关。
2、学习了绿色植物的光合作用后，小光同学对原有的实验进行改进和整合，设计了如下实验：把一株银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体）放于黑暗处一昼夜，按下图进行处理（氢氧化钠能吸收二氧化碳），移到阳光下几小时，对标记叶片经酒精脱色后滴加碘液。请你分析回答小光实验中的有关问题：
(1)实验前将天竺葵植株放在黑暗处一昼夜，目的是。
(2)图中叶片E部分的处理方法是把整个叶片的一部分用黑纸片从遮盖起来。
(3)叶片在酒精中隔水加热后，绿色部分变成了色。
(4)叶片脱色后滴加碘液，变蓝色的叶片是。
(5)若要探究“植物进行光合作用需要二氧化碳吗？”应选用组。
(6)通过A、C组得出的结论是光合作用的，C、D组得出的结论是光合作用的。
三、综合题（共1小题）
1、在探究“绿叶在光下制造有机物时”，某小组同学在实验前依次进行的对话，请分析其中蕴含的科学思维和方法。
(1)乙同学提出的实验方法在科学研究中称为实验，实验的变量是。
(2)甲同学提出的检验方法，利用了的特性。
(3)丁同学的观点是消除叶中原有淀粉和对实验结果的影响，体现了实验的科学性。去除叶片中原有淀粉的方法是。
(4)叶片滴加碘液后出现的现象是：遮光部分，不遮光部分。