初中地理人教版八年级上册3.1自然资源的基本特征 同步练习
年级： 学科： 类型：同步测试 来源：91题库
一、单选题（共10小题）
1、某同学的下列行为符合要求的是（ ）
A . 用冷水解冻
B . 淘米水浇花
C . 天天洗衣服
D . 用流水洗碗
2、“绿水青山就是金山银山”，下列行为正确的是（ ）
A . 节日庆典，大量燃放鞭炮
B . 焚烧垃圾，美化环境
C . 外出尽量开车，提高效率
D . 出门随手关灯，节约用电
3、关于我国自然资源特点的叙述，正确的是（ ）
A . 总量丰富，但人均不足
B . 取之不尽，用之不竭
C . 总量很少，大部分依赖进口
D . 人均资源丰富，但种类很少
4、德国Leaf
Republic(树叶共和国)公司研发树叶餐盘，用来制作餐盘的叶子一年可以再生三次，用完后可以丢弃在自然环境中，只需28天它就能完全降解，变成其他植物的肥料，而普通的塑料盘子则需要将近730 000天才能被分解。据此完成下列小题。
(1)制作餐盘的叶子按属性属于( ) (1)
A . 生物资源
B . 矿产资源
C . 水资源
D . 气候资源
(2)下列有关树叶餐盘的特点，描述正确的有( )
①降解速度快 ②制作材料可再生 ③制作材料环保 ④科技含量低
(2)
A . ①②③
B . ①②④
C . ①③④
D . ②③④
5、课本的循环使用对下列哪种资源具有直接的保护作用? （ ）
A . 煤炭
B . 森林
C . 土地
D . 石油
6、太阳能已广泛应用于人类的生产和生活。例如利用太阳能热水器提供生活热水，利用太阳能光伏发电提供生产、生活所需电能。据此完成下列小题。
(1)太阳能属于（ ） (1)
A . 生物资源
B . 矿物质能源
C . 可再生资源
D . 非可再生资源
(2)太阳能光伏发电站发电量最少的季节最可能是（ ） (2)
A . 春季
B . 夏季
C . 秋季
D . 冬季
7、下列选项中，不是自然资源的是（）
A . 空气
B . 鱼
C . 水
D . 书本
8、下列自然资源中，全部属于可再生资源的是（ ）
A . 石油、森林、煤炭、太阳能
B . 森林、水、藏羚羊、天然气
C . 铁矿、天然气、铀矿、阳光
D . 阳光、土地、水、藏羚羊
9、水土流失的危害很大，主要有（ ）
①导致土壤肥力下降②河流含沙量剧增③旱涝灾害频繁④严重制约社会经济的发展
A . ①
B . ①②
C . ①②③
D . ①②④
10、每年3月31日“地球一小时”活动的宣传口号是“每个人心中都有位环保家”，节约资源，保护环境与我们的日常生活密切相关，下列做法正确的是 （ ）
A . 洗碗时尽量使用洗涤剂
B . 经常使用一次性消费品
C . 用淘米水浇花
D . 过节时给朋友寄送很多的卡片
二、综合题（共3小题）
1、
阅读材料，回答下列问题：
材料一 我国约90%的煤炭资源分布在秦岭以北地区，华北地区耕地约占全国耕地面积的40%，水资源总量约占全国的6%．
材料二 漫画“不同辈分的井深”
(1)材料一说明我国资源存在的问题是：资源分布 。
(2)材料二中漫画反映的问题是 （ ） (2)
A . 人多力量大，打井深
B . 人口急剧增加是水资源短缺的重要原因
C . 人们打井的技术愈来愈先进
D . 地下水是使用最多的水资源
2、读下列一组漫画，思考并回答：
(1)给这组漫画命一个题目（要求能够反映漫画的主题）
(2)根据漫画内容，提出两个相关的地理问题（只提问题，不作答）：
(3)图1的行为带来的环境问题有哪些？把你知道的都写出来。
3、阅读下列材料，完成问题。
材料一：如下表。
材料二：2010年第六次人口普查统计结果表明，我国总人口数与00年第五次全国人口普查结果相比，共增加了7930万，平均每年净增739万人(瑞士的人口约为741万)。
(1)材料一说明我国自然资源总量，人均的特征。
(2)材料二提供的数据可看出这一阶段我国人口增长的速度比较 (快、慢)。
(3)自20世纪70年代开始，为了使我国人口增长与社会经济发展相适应，与资源环境相协调，我国政府把实行作为一项长期的基本国策。
(4)近年来，我国劳动年龄人口数量下降，人口比重不断上升，为了促进人口长期均衡发展，国家从2016年起全面实施一对夫妻可生育两个孩子的政策。