吉林省中考生物三年真题模拟题汇编02 生物体的结构层次

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一、单选题(共8小题)

1、中国科学家屠呦呦因在青蒿(一种植物)中发现了抗疟“利器”——青蒿素而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖,青蒿细胞内指导青蒿素形成的控制中心(   ) 
A . 细胞壁 B . 细胞质 C . 细胞核 D . 液泡
2、美人松是长白山特有的植物。它不具有的结构层次是( )
A . 细胞 B . 组织 C . 器官 D . 系统
3、图为植物细胞和动物细胞结构模式图,具有控制物质进出作用的结构是( )

A . B . C . D .
4、观察“人的口腔上皮细胞”实验中,用于染色的是(   )
A . 生理盐水 B . 清水 C . 稀碘液 D . 酒精
5、下列细胞结构与功能的对应关系不正确的是(   )
A . 线粒体—呼吸作用的场所 B . 细胞壁—保护和支持细胞 C . 细胞核—控制物质进出细胞 D . 叶绿体—光合作用的场所
6、用显微镜观察人血涂片时,下列目镜和物镜的组合中,观察到细胞数目最多的是(   )
A . 16×,4× B . 10×,10× C . 10×,4× D . 16×,10×
7、如图是多细胞生物细胞的两个生理变化示意图,下列相关叙述正确的是(   )

A . 甲过程表示细胞的分化 B . 乙过程表示细胞的分裂 C . 甲过程的结果是细胞数目增多 D . 乙过程的结果是细胞体积增大
8、“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”与黄鹂和白鹭相比,柳不具备的结构层次是(  )
A . 细胞 B . 组织 C . 器官 D . 系统

二、填空题(共2小题)

1、人体的基本组织分为四种:上皮组织、肌肉组织、神经组织和
2、植物细胞的控制中心是,能将光能转化成化学能的能量转换器是

三、综合题(共3小题)

1、显微镜是科学探究过程中常用的一种观察仪器,它能帮助我们从宏观世界走进微观世界。据图回答问题。

(1)显微镜的放大倍数是目镜与物镜放大倍数的乘积。图1所示显微镜的放大倍数是倍。
(2)图2是显微镜下洋葱鳞片叶内表皮细胞的物像。从甲图调整到乙图,使物像更清晰,需转动图1中的(填字母)。
(3)图3是酵母菌染色后在显微镜下呈现的物像,除了淀粉粒被染成蓝色外,被染上颜色的结构还有c(填结构名称)。
(4)下列实验中需要使用显微镜进行观察的是(填序号)。该实验需要用染色。

①观察蚯蚓②观察青蛙的形态结构

③观察鸡卵的结构④观察人的口腔上皮细胞

2、如图为油菜植株生理活动示意图以及植物细胞模式图,图中箭头表示物质进出的方向,请据图回答问题。

(1)甲生理活动表示植物的作用,此过程可以拉动水分和体内的运输。
(2)如果A表示二氧化碳,则B表示。这种情况下,乙生理活动主要在细胞的 (填写图中序号)内进行。
(3)油菜花呈黄色,控制其颜色的遗传物质主要存在于细胞的(填写图中序号)内。
(4)习近平主席在2021年领导人气候峰会上强调:中国力争2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和。为维持生物圈中的碳一氧平衡,请写出你在日常生活中的两点做法:
3、被子植物的一生要经历种子的萌发、植株的生长、开花和结果等过程。如图所示为被子植物的生命周期。请据图回答下列问题:

(1)图中①是由种子结构中的(填名称)发育而来。
(2)种子萌发后形成幼苗,幼苗由小长大是与细胞的生长、分裂和分不开的。
(3)植株生长到一定时期就会开花,花的主要结构是⑦和(填序号)。传粉和受精后,花的(填序号)发育成果实。
(4)自然界中的许多生物(如家蚕、鸟)也和被子植物一样,能通过两性生殖细胞结合形成受精卵,再由受精卵发育成新个体,这种生殖方式属于生殖。

四、实验探究题(共2小题)

1、下图为小明在显微镜下观察到的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞,请回答相关问题。

(1)如图甲所示,观察时,如果想把视野中左上方的A细胞移到视野中央,可向

        动装片。

 

(2)为更好地观察口腔上皮细胞,需要将视野调暗,小明需改用(   )

       

(2)
A . 小光圈和平面反光镜 B . 小光圈和凹面反光镜 C . 大光圈和平面反光镜 D . 大光圈和凹面反光镜
(3)甲图中的[1]能控制物质的进出。
(4)乙图细胞与甲图细胞相比,主要区别在于乙图细胞具有
2、如图表示观察人的口腔上皮细胞临时装片和人血永久涂片时用到的仪器、实验步骤及显微镜下的视野。请据图回答下列问题:

(1)如果使用图甲中指定倍数的目镜和物镜,则显微镜的放大倍数为
(2)图乙表示在制作人的口腔上皮细胞临时装片时,在载玻片中央滴加,以维持细胞正常形态。
(3)图丙所示为观察到的口腔上皮细胞,欲将A所指的细胞移至视野中央,需要将玻片标本向移动。
(4)图丁所示为观察到的血细胞,其中表示红细胞的是(填序号)。与观察到的口腔上皮细胞的主要区别是,成熟的红细胞没有(填细胞结构)。

五、材料分析题(共1小题)

1、阅读下面资料,回答问题。

资料一广翅蜡蝉(如图)的成虫有两对翅、三对足,善跳跃。其若虫满身密布着絮状的蜡质,在腹部的末端 还长出了向上翘的放射状蜡丝。成虫及若虫喜欢趴在一些 树木的嫩枝、嫩芽、叶背上大吃大喝,它喝饱了,树木的“血管”却被弄破了,导致叶片萎缩,枝条枯萎折断,严 重时枝、茎、叶上布满白色蜡质,致使植株生长不良,同 时若虫在为害处分泌蜜露,诱发煤污病,影响光合作用,削弱树势,是危害植物的害虫之一,其天敌有蜘蛛、草蛉等。

资料二许多植食性昆虫在寻找寄主的过程中,植物体表反射的光谱为其提供了重要信息。科研人员利用这一特性,在两个环境条件基本相同的樱桃林和杏树林实验 区内,分别利用4种不同颜色的色板诱集广翅蜡蝉,用以探究哪种颜色的粘虫板更能有效防治这种害虫,实验结果如下表:

色板编号

樱桃林(个数)

杏树林(个数)

I

93

97

II

48

41

III

5

8

IV

15

12

(1)由资料一可知,广翅蜡蝉在生物分类上属于节肢动物类群中的昆虫,其理由是成虫  具有, 其变态发育过程为
(2)根据资料一写出一条食物链
(3)资料一中所说“树木的‘血管’却被弄破了”,其中“血管”主要是指能够运输有 机物的筛管,它属于植物体的组织。
(4)分析资料二中的数据可知,色板编号为的粘虫板诱捕广翅蜡蝉的效果最好。
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