2021-2022学年初生人教七年级下册第四单元第四章人体内物质的运输单元检测_试卷库

2021-2022学年初生人教七年级下册第四单元第四章人体内物质的运输单元检测

年级：学科：类型：单元试卷来源：91题库

一、单选题（共20小题）

1、下图为小肠绒毛内的血管示意图，其中表示动脉的是（）

A . ① B . ② C . ③ D . 无法判断

2、下列关于心脏结构的叙述，正确的是（）

A . 左心室连通肺动脉，左心房连通肺静脉 B . 心脏壁的厚薄不同，心室壁厚于心房壁，左心室壁厚于右心室壁 C . 心室收缩时房室瓣张开 D . 心房与心室之间、心室与动脉之间都有只能开而不能关闭的瓣膜

3、在医院抽血和挂水时，针头插入的血管是（）

A . 动脉血管 B . 静脉血管 C . 毛细血管 D . 不能确定

4、心脏的房室瓣的作用是：（）

A . 使血液从心室流向动脉 B . 使血液从心室流向心房 C . 使血液只能从心房流向心室 D . 使血液从心室流向静脉

5、血液与组织细胞之间进行物质交换的场所是（　　）

A . 毛细血管 B . 静脉 C . 动脉 D . 心脏

6、下列有关血液的叙述，正确的是（）

A . B型血的人可以接受AB型的血 B . 人体出现炎症时，血液中白细胞会比红细胞多一些 C . 血液分层，上层是血浆，下层是红细胞，两层交界处还有白细胞和血小板 D . 成熟的红细胞和白细胞都没有细胞核

7、细胞作为生命活动的基本单位，其结构和功能高度统一。下列有关叙述不正确的是（　　）

A . 红细胞数量多，呈两面凹的團饼状，且没有细胞核 B . 卵细胞体积较大为胚胎早期发育提供营养物质 C . 禽流感病毒微小、细胞结构简单，易侵入并破坏其他生物的活细胞 D . 神经元的细胞体有许多突起，有利于接受刺激产生并传导兴奋

8、图曲线表示人体血液中氧气和二氧化碳含量的变化，其中H为上肢动脉。下列能表示该图含义的正确组合是（）

①A曲线代表氧气在血液中的变化

②A曲线代表二氧化碳在血液中的变化

③B曲线代表氧气在血液中的变化

④B曲线代表二氧化碳在血液中的变化

⑤J表示上肢毛细血管

⑥I表示上肢毛细血管

A . ②③⑤ B . ①④⑥ C . ①④⑤ D . ②③⑥

9、下列关于动脉血的说法正确的是（）

A . 含养料较丰富 B . 都在动脉中流动 C . 颜色鲜红 D . 含氧较少

10、下列说法中,正确的是:（）

A . 血液循环过程中,先进行体循环,再进行肺循环
B . 动脉血是指在动脉中流动的血液,静脉血是指在静脉中流动的血液
C . 1000毫升血液中,含量最多的是红细胞
D . 动脉是将血液送出心脏的血管,静脉是将血液送回心脏的血管

11、血液流经下列器官由静脉血变成动脉血的是（）

A . 心脏 B . 肾脏 C . 肺 D . 肝脏

12、导致冠心病的主要原因中不包括（）

A . 高脂肪饮食 B . 吸烟 C . 经常运动 D . 高血压

13、DNA亲子鉴定是通过亲代与子代细胞中DNA比对来进行的。若某次鉴定材料仅为血液，你认为应选用的成分是（）

A . 血小板 B . 白细胞 C . 血红蛋白 D . 成熟红细胞

14、人体内葡萄糖被小肠吸收进入血液后，到达脑部所经历的途径是（）

①上腔静脉 ②下腔静脉 ③主动脉 ④肺动脉 ⑤心脏 ⑥肺静脉 ⑦肺部毛细血管 ⑧各级动脉

A . ①→⑤→③→⑧ B . ①→⑤→④→⑦→⑥→⑤→③→⑧ C . ②→⑤→④→⑦→⑥→⑤→③→⑧ D . ②→⑤→③→⑧

15、下图表示四种组织(甲、乙、丙、丁)处血红蛋白与氧气的分离情况。据图分析四种组织中，呼吸作用最旺盛的是（）

A . 甲 B . 乙 C . 丙 D . 丁

16、如图是人体血细胞的示意图，以下说法错误的是（）

A . ①有细胞核，可以吞噬病菌 B . ②没有细胞核，可以止血和加速凝血 C . 成熟的③没有细胞核，可以运输氧气和部分二氧化碳 D . 假如某人血液中②的量偏少，代表此人可能患有贫血

17、如图为人的心脏解剖示意图，下列叙述正确的是（）

A . 心脏的四个腔ABCD中，肌肉壁最厚的是B B . 血管①②④内流静脉血；血管③⑤内流动脉血 C . AB间和CD间的房室瓣，将心脏分隔成左右不相通的两个部分 D . D收缩，动脉瓣打开，血液流向血管⑤

18、体循环的起点和肺循环的终点分别是（）

A . 左心房右心室 B . 左心室左心房 C . 右心房右心室 D . 右心室左心房

19、在显微镜下，观察金鱼尾鳍的毛细血管时，最好的方法是寻找（）

A . 血液流向头部的血管 B . 血液流向尾部的血管 C . 红细胞单行通过的血管 D . 血流速度快的血管

20、血液在体循环和肺循环中流动的共同规律是（）

A . 心室→动脉→毛细血管→静脉→心房 B . 心室→静脉→毛细血管→动脉→心房 C . 心房→动脉→毛细血管→静脉→心室 D . 心房→动脉→毛细血管→静脉→心房

二、实验探究题（共1小题）

1、下面图示中，图1是“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验材料的处理，图2是显微镜下观察到的视野图像；图3是显微镜下观察到的人血的永久涂片。请据图回答。

(1)图1中湿棉絮包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部，在实验观察过程中，应时常往棉絮上滴加清水，目的是。

(2)图2是显微镜下观察到的小鱼尾鳍血液流动的图像，你认为[3]是血管。

(3)当我们身体内有了炎症，图3中[]的数量会增多，A与C在结构上的区别是C有。

三、综合题（共2小题）

1、如图是心脏结构示意图，请据图回答：

(1)血液循环的动力器官是．

(2)心脏四个空腔中，心壁最厚的是[4]．最薄的是[]。

(3)图中[7]是，流动着血．

(4)心脏内的血液流动有一定方向，通过进入心房，由心房进入，再通过动脉离开心脏．这是由于心房与心室之间、心室与动脉之间有，它们只能单方向开放．

2、人体生命活动的能量供给为保障初二年级同学在紧张备考中的身体健康，某校安排大课间统一跑步锻炼，并建议家长给孩子吃好早餐。请结合下图及相关知识回答问题：

(1)小丽妈妈给她准备的早餐有面包、鸡蛋、牛奶、新鲜果蔬等。面包中所含的是人体主要的能源物质，其在小肠中被彻底消化为葡萄糖，后者被小肠绒毛吸收进入血液。人的小肠适于吸收营养物质的特点是（答出一点即可）。葡萄糖随血液经②进入右心房，然后经肺循环和体循环到达脑、肌肉等组织细胞处。

(2)小丽跑步吸气时，外界气体进入肺，肺泡内的氧气进入血液，与红细胞中的血红蛋白结合，血液由血变成血。肺泡适于气体交换的特点（答出一点即可）。氧随血液经肺静脉进入心脏的③，再由④进入①，然后随血液循环到达脑、肌肉等组织细胞处。

(3)进入脑、肌肉等组织细胞的葡萄糖，在氧的参与下，主要在细胞的中被分解释放能量，因此小丽在学习时思维敏捷，跑步时充满活力。人体生命活动所需能量来自我们所摄取的食物，丰富多样的食物是生物圈对人类的馈赠。