初中生物八上章末检测——动物的运动和行为（2021-2022人教版）
年级： 学科： 类型：单元试卷 来源：91题库
一、单选题（共25小题）
1、人体完成“引体向上”运动的叙述，错误的是（ ）
A . 需要神经系统的调节
B . 需要多个系统的配合
C . 需要骨、关节和骨骼肌的协调配合
D . 只需肱二头肌参与
2、下图示意人体产生屈肘和伸肘动作，以下说法不正确的是（ ）
A . 图乙中骨骼肌中间较粗的部分是②肌腹，两端较细的呈乳白色的部分是①肌腱
B . 甲图中示意产生伸肘动作，此时肱三头肌收缩
C . 与骨相连的骨骼肌至少是由两组肌肉相互配合活动
D . 屈肘和伸肘都是简单反射，不需要神经系统的参与
3、生物的结构总是同功能相适应的，如人体运动依赖于一定的结构基础，如图表示人体部分运动器官，下列有关叙述错误的是（ ）
A . 关节由图乙中的⑥⑦⑨构成
B . ⑧内的滑液和⑩能使关节灵活
C . 每块完整的骨骼肌是一个器官
D . 产生丙图的动作时，甲图中③舒张，④收缩
4、猴子骑车行为的特征包含（ ）
①生来就有的②生活经验总结③由遗传物质决定④通过学习获得⑤建立在遗传因素的基础上
A . ①③④
B . ②④⑤
C . ①③⑤
D . ②③④
5、小明同学在提水时，此时他的弘二头肌和弘三头肌分别处于何种状态（ ）
A . 收缩、舒张
B . 舒张、收缩
C . 舒张、舒张
D . 收缩、收缩
6、下面描述的生物现象中，不属于社会行为的是（ ）
A . 成群的蚂蚁结成“圆球”过河
B . 黑猩猩从洞穴中钓取白蚁作为食物
C . 大雁排成“人”字形队伍向南迁徙
D . 蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂和工蜂，彼此分工合作
7、下列几种动物行为中，不能起到在同种个体之间信息交流作用的是（ ）
A . 蜜蜂采蜜时的舞蹈动作
B . 黑长尾猴发现敌害时发出叫声
C . 乌贼受到天敌威胁时释放墨汁
D . 蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素吸引雄虫
8、有这样一个情景，一名和尚在月光下轻轻推开寺门，该和尚在推门的过程中，其肱二头肌和肱三头肌所发生的变化分别是（ ）
A . 收缩→舒张，舒张→收缩
B . 舒张→收缩，收缩→舒张
C . 收缩→舒张，收缩→舒张
D . 舒张→收缩，舒张→收缩
9、以下各种动物的行为中，属于学习行为的有（ ）
①蜻蜓点水 ②飞鸽传书 ③群狼捕食 ④海豚顶球 ⑤飞蛾扑火
A . ①②
B . ③⑤
C . ②④
D . ④③
10、下列对动物的行为叙述错误的是（ ）
A . 先天性行为是动物生来就有的、由遗传物质控制的
B . 动物的学习行为让它们更好地适应复杂环境的变化
C . 先天性行为是学习行为的基础
D . 动物行为的产生与生活环境没有任何关系
11、动物的生活环境不同，其运动方式也不尽相同。鲸的运动方式是（ ）
A . 游泳
B . 蠕动
C . 飞行
D . 行走
12、“人有人言，兽有兽语。”通过探究蚂蚁的通讯，我们发现蚂蚁的“语言”是（ ）
A . 声音
B . 气味
C . 动作
D . 表情
13、自然界中很多动物形成一定的社会，具有一系列的社会行为。社会行为的特征包括（ ）
A . 有一定的组织
B . 成员间有明确的分工
C . 有的群体形成等级
D . 前三项都包括
14、吃饭时，当你用筷子夹菜往嘴里送，肱二头肌和肱三头肌的状态分别是 （ ）
A . 收缩，舒张
B . 舒张，收缩
C . 收缩，收缩
D . 舒张，舒张
15、下列关于动物的行为的叙述，正确的是（ ）
A . 动物的行为从获得途径上划分，可以分为先天性行为和学习行为
B . 蚂蚁觅食、大雁迁徙、老马识途都属于动物的先天性行为
C . 具有社会行为的动物群体中都会形成等级
D . 蚊子飞行时发出“嗡嗡”声，属于动物间信息交流
16、“家燕筑巢”和“飞鸽传书”，从行为获得途径看分别属于（ ）
A . 先天性行为、后天学习行为
B . 后天学习行为、先天性行为
C . 先天性行为、先天性行为
D . 后天学习行为、后天学习行为
17、下列描述的生物现象中，属于社会行为的是（ ）
A . 成群的蚂蚁结成“圆球”过河
B . 黑猩猩从洞穴中钓取白蚁作为食物
C . 养鸡场内成群的母鸡在“咯咯”地叫
D . 动物园中的孔雀会向游人展开漂亮的尾羽
18、下列动物中，学习能力最强的是（ ）
A . 龟
B . 蝗虫
C . 海豚
D . 珊瑚虫
19、下列有关动物行为的叙述，不正确的是（ ）
A . 先天性行为能使动物适应环境，有利于生存和繁殖
B . 学习行为可以不受遗传因素的限制，使动物适应更为复杂的环境
C . 社会行为往往有分工现象，可提高觅食，御敌的效率
D . 攻击行为发生在同种动物之间
20、下列关于关节的说法，正确的是（ ）
A . 关节由关节囊、关节头和关节腔组成
B . 关节面包括关节头和关节囊
C . 做运动时，把两块骨牢固地联系在一起的是关节腔
D . 关节腔内的滑液可以减少骨与骨之间的摩擦
21、下列属于后天学习行为的是（ ）
A . 蜻蜓点水
B . 老马识途
C . 蜘蛛织网
D . 蜜蜂筑巢
22、下列动物活动中，不能在动物个体之间起传递信息作用的是（ ）
A . 孔雀开屏
B . 工蜂的舞蹈
C . 蜗牛爬行留下黏液
D . 狼的嚎叫
23、下列关于动物身体结构与运动方式相适应的实例，叙述错误的是（ ）
A . 新疆大头鱼有鳍，适于游泳
B . 新疆北鲵趾基有蹼，适于跳跃
C . 天山雪豹四肢发达，适于奔跑
D . 大山雀前肢为翼，适于飞行
24、下列有关动物运动和行为的叙述，错误的是（ ）
A . 黑猩猩中的年长者为“首领”，这是社会行为
B . 失雏 的 野鸭喂鱼，这是先天性行为
C . 膝跳反射不受大脑控制
D . 蚂蚁的通讯依靠气味和触角
25、动物的运动依赖于一定的身体结构，运动形式多种多样。下列关于哺乳动物运动的叙述，正确的是（ ）
A . 运动系统由骨和骨骼肌组成
B . 动物的运动只与运动系统有关
C . 骨骼肌的收缩和舒张都不消耗能量
D . 动物的运动有利于其适应复杂多变的环境
二、判断题（共5小题）
1、动物越高等，学习能力就越强，学会某种行为中“尝试与错误”的次数越少。（判断对错）
A . 正确
B . 错误
2、人体的任何一个动作都不是由一块骨骼肌独立完成的。
A . 正确
B . 错误
3、动物运动的完成仅依赖于运动系统，与神经系统无关。
A . 正确
B . 错误
4、关节头从关节囊中滑脱出来会造成关节脱臼。
A . 正确
B . 错误
5、俗话说：“人有人言，兽有兽语，”蚂蚁群体间主要是通过气味进行信息交流的。
A . 正确
B . 错误
三、连线题（共1小题）
1、连线题：请将下列动物与它们的运动方式用线段连接在一起。
A草鱼 a爬行
B鳄鱼 b游泳
C蚯蚓 c蠕动
D袋鼠 d飞行
E蝴蝶 e跳跃
四、实验探究题（共1小题）
1、请回答探究动物绕道取食的几个问题：
资料背景：“尝试与错误”是常见的学习行为。如蚯蚓要经过大约200次尝试，遭受许多轻 微的电击才能学会直接爬向潮湿的暗室。动物越高等，学习能力越强，学会某种行为中“尝试与错误”的次数越少。当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时，它可能会经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食。
(1)提出问题：动物能否。
(2)作出相应的假设：动物。
(3)如果用鸡做实验，发现通过18次的“尝试与错误”后，取到食物。由此你可以得出什么结论是：动物经过多次 “”后取到食物。
(4)如果增加实验中的障碍，预计鸡绕道取食所经过的“尝试与错误”的次数会
(5)在同样的实验条件下，把鸡换成狗做实验，其经过的 “尝试与错误，的次数是否一样?。这说明了不同的动物。
五、综合题（共4小题）
1、当香蕉被挂在高处，黑猩猩拿不到时，它会尝试着把几个森林木箱堆叠起来然后爬到森木箱顶上云摘香蕉．试分析回答下列问题．
(1)黑猩猩这种行为从获得途径来说属于行为．
(2)刚出生不久的幼猩猩能否完成这种行为？．
(3)动物越高等，学习能力就越．
(4)先天性行为是由动物体内的决定的，而学习行为是在的基础上建立的．
2、杂技艺术在中国已经有2000多年的历史，在汉代称为“百戏”，隋唐时叫“散乐”，唐宋以后称为杂技。其中的蹬技项目是由表演者仰卧在小台上，双足向上，靠脚的推动将各种轻重器皿改变角度，如图1。请回答相关问题：
(1)关节是运动系统的重要组成部分，图2为膝关节结构模式图，其中结构1为关节窝，结构2是，在髌骨、1和2表面均有3（填写名称）覆盖，在运动中起到一定的缓冲作用。
(2)要完成图1所示动作，需通过肌肉的收缩，牵动绕着关节运动。肌肉的收缩需要能量，能量来自于细胞的作用，发生在细胞的中。在蹬技表演过程中，需要（一个/两个/多个）关节参与。
(3)杂技演员能够通过脚的推动让物体不停翻转滚动，这个过程是运动系统在系统的支配下实现的。
(4)杂技演员能做超出一般人运动范围的动作，是因为长期的运动训练使其关节结构中的和周围韧带的伸展性增强。在训练过程中，演员也会出现关节头从关节窝中滑脱的现象，称为。
3、请分析下而的资料，并回答问题。
资料一老鼠和猫本是一对天敌，然而某户人家养的一只大白猫却和一只小老鼠和睦相处。并且这只刚产崽的母猫还给小老鼠喂奶吃。
资料二蓬莱海洋极地世界里、海豚表演的跳高顶球、跳迪斯科、转呼啦国等节目往往赢得观众的热烈掌声。
资料三白蚁中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁之分。蚁后专职产卵：蚁王具有生殖能力。主要负责与蚁后交配；工蚁承担了觅食，筑巢、照料蚁后产下的卵和饲喂白蚁等大部分工作；兵蚁专司蚁巢的保卫工作。
(1)从行为获得的途径来看，资料一中的母猫喂养小老鼠的行为属于行为， 该行为是由母猫体内的所决定的。
(2)在资料二中，海脉的表演属于行为。动物的 行为可以使动物更好地适应复杂环境的变化。一般来说，动物越该行为就越、越复杂。
(3)由资料三判断，白蚁是具有 行为的动物。判断的依据是它们的成员之间有明确的形成了一定的它们是营 生活的动物。
4、阅读资料，分析回答下列问题：
资料一 春天，燕子从南方的越冬区飞向北方的繁殖区；到了秋天，它们又从北方的繁殖区飞向南方的越冬区。这就是燕子的迁徙，燕子和其他一些鸟类的迁徙行为是由体内的遗传物质决定的。
资料二 很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然的机会它碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。
资料三 蚂蚁是营群体生活的昆虫。每个群体中有蚁后、雄蚁和工蚁。蚁后的主要职能是产卵、繁殖后代；雄蚁的职能是与蚁后交配；工蚁的主要职能是筑巢、觅食、护卵、饲喂幼蚁、保卫等。
(1)从行为获得的途径来说，鸟类的迁徙行为属于行为，大山雀偷喝牛奶的行为属于行为。从维持动物自身生存的意义上来说，后行为更有利于动物复杂多变的环境。
(2)像蚂蚁一样营群体生活的动物，群体内部往往形成一定的，成员之间有明确的，有的群体中还能形成等级。这是行为的重要特征。