贵州省黔东南苗族侗族自治州2020-2021学年八年级上学期生物期末考试试卷
年级： 学科： 类型：期末考试 来源：91题库
一、单选题（共25小题）
1、蝗虫和蚯蚓的共同特征是（ ）
A . 身体分节
B . 体表具有外骨骼
C . 具有刚毛
D . 体内有脊柱
2、发现一种细长的圆柱形动物，要判断其在分类上属于环节动物还是线形动物，主要依据是（ ）
A . 是否有口
B . 是否有肛门
C . 身体是否分节
D . 体表是否有黏液
3、下列动物不具有社会行为的是（ ）
A . 老虎
B . 蜜蜂
C . 白蚁
D . 狒狒
4、下列关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是（ ）
A . 胎生提高了哺乳动物的产仔率
B . 胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率
C . 鲸鱼是通过胎生、哺乳的方式繁殖后代，是哺乳动物而不是鱼
D . 绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代
5、细菌将动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳和水，这一生理过程属于（ ）
A . 光合作用
B . 呼吸作用
C . 吸收作用
D . 蒸腾作用
6、鲫鱼不停地将水吞入口内，又从鳃盖后缘流出。流出鳃的水和进入鳃的水相比，水中其溶解的气体成分变化情况是（ ）
A . 两者所含气体成分多少相同
B . 流出的水氧气含量增加，二氧化碳减少
C . 流出的水氧气含量减少，二氧化碳增加
D . 流出的水氧气含量增加，二氧化碳增加
7、某同学发现家里储存的橘子长毛了，而且是青绿色的。该“毛”属于（ ）
A . 霉菌
B . 大肠杆菌
C . 乳酸菌
D . 金黄色葡萄球菌
8、下列不属于腔肠动物的是（ ）
A . 水母
B . 水螅
C . 蛔虫
D . 珊瑚虫
9、涡虫和水螅这两种动物的共同特征是（ ）
A . 体表有刺细胞
B . 有口无肛门
C . 身体呈辐射对称
D . 身体呈两侧对称
10、下列不属于软体动物的是（ ）
A . 蛭（俗称蚂蝗）
B . 河蚌
C . 蜗牛
D . 乌贼
11、幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，下列哪种动物不具备这一特征（ ）
A . 青蛙
B . 蜥蜴
C . 娃娃鱼
D . 蝾螈
12、“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”诗中描述的两种动物的共同特征是（ ）
①前肢变为翼②变温动物③体内有气囊④骨骼轻薄、坚固
A . ①③④
B . ①②③
C . ①②④
D . ②③④
13、“结构与功能相适应”是生物学的生命观念之一。对此下列有关事例的描述，错误的是（ ）
A . 鸽子胸肌发达，有助于飞行
B . 狼的犬齿发达，适于撕咬猎物
C . 蝙蝠的双翼被覆羽毛，适于飞行
D . 蚯蚓体壁密布毛细血管，能进行呼吸
14、当同学们做屈肘动作时，上臂肌肉所处的状态是（ ）
A . 肱二头肌和肱三头肌都收缩
B . 肱二头肌和肱三头肌都舒张
C . 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
D . 肱二头肌舒张，肱二头肌收缩
15、下列对动物的行为叙述错误的是（ ）
A . 先天性行为是动物生来就有的、由遗传物质控制的
B . 动物的学习行为让它们更好地适应复杂环境的变化
C . 先天性行为是学习行为的基础
D . 动物行为的产生与生活环境没有任何关系
16、下列动物中，学习能力最强的是（ ）
A . 蚯蚓
B . 鹦鹉
C . 公鸡
D . 黑猩猩
17、从生态学的角度来看，下列叙述正确的是（ ）
A . 鼠对人类有害，人们必须想办法把它完全消灭
B . 为了增加生物多样性，可以从其他国家随意引进某种动物
C . 动物作为消费者，能促进生态系统的物质循环
D . 动物直接或间接以植物为食，这对植物的生长和繁殖是不利的
18、用无菌棉棒擦取口腔内部，再在培养基上轻轻涂抹，这是细菌和真菌培养方法中的哪一步骤？（ ）
A . 配置培养基
B . 高压灭菌
C . 接种
D . 在恒温箱中培养
19、下列都属于真菌的一组是（ ）
①大肠杆菌②木耳③乳酸菌④酵母菌⑤蘑菇⑥曲霉⑦螺旋菌⑧青霉
A . ①②③④
B . ①③⑤⑦
C . ④⑤⑥⑧
D . ②⑥⑦⑧
20、牛肠胃里面的一些细菌帮助牛分解草料中的纤维素，而牛也可以为这些细菌提供生存的场所和食物，它们之间的这种关系是（ ）
A . 互生
B . 寄生
C . 共生
D . 腐生
21、下列关于人类对细菌和真菌利用的叙述，错误的是（ ）
A . 可以利用酵母菌制作面包或馒头
B . 可以利用醋酸菌制作泡菜
C . 可以利用大肠杆菌通过转基因技术生产胰岛素
D . 可以利用甲烷菌制造清洁能源
22、下列对病毒的有关表述，错误的是（ ）
A . 病毒的细胞结构很简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
B . 病毒可以利用寄主细胞中除遗传物质外的其他物质制造新病毒
C . 噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌细胞内的细菌病毒
D . 经人工处理减毒或无毒的病毒可以用作医疗预防的疫苗
23、下列对生物进行分类的有关表述，错误的是（ ）
A . 在被子植物中，花、果实和种子的形态结构往往作为分类的重要依据
B . 可以依据植物不同器官中共同的或不同的特征确定它们的亲缘关系
C . 动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较动物的生理功能
D . 裸子植物和被子植物的划分依据主要是看产生种子还是孢子进行繁殖
24、生物学家根据生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位，这些分类单位从大到小排列正确的是（ ）
A . 界、纲、门、目、科、属、种
B . 门、纲、目、科、属、种、界
C . 界、门、纲、目、科、属、种
D . 界、门、科、纲、目、属、种
25、生物多样性不包含下列哪项（ ）
A . 生物种类的多样性
B . 染色体的多样性
C . 基因的多样性
D . 生态系统的多样性
二、综合题（共4小题）
1、下图A、B、C、D、E、F是人们生活中常见的几种动物，请据图回答有关问题：
(1)上图动物属于无脊椎动物的是，属于脊椎动物的是。（填写字母）
(2)C身体分为、和腹部三部分，腹部内有内脏器官，体表有用于呼吸。C身体上的外骨骼不仅是能保护自己的“盔甲”，还能起到防止的作用。
(3)F身体大多呈型，这样的体形有利于减少其在水中游动时遇到的，体表常有覆盖，用呼吸。
2、下图是适于飞行的鸟类呼吸系统示意图，A、B、C为该鸟类呼吸系统各部分的结构，请据图并结合所学知识回答有关问题：
(1)填写图中呼吸系统各部分的结构名称：A、B、C。
(2)鸟的身体呈型，这样可以减少飞行时的。
(3)由图可知[C]与相通，其主要分布在之间，具有的功能。
(4)鸟呼气时，气体的流动方向是（用图中字母表示）。
(5)鸟类的繁殖方式是（选填“胎生”或“卵生”）。
3、下图为哺乳动物的关节结构示意图，据图结合所学知识回答有关问题：
(1)哺乳动物的运动系统主要由、和组成。
(2)图中关节各部分结构名称中，②是，③是，⑤是。
(3)图中③内含有，可以减少骨与骨之间的。
(4)下图能正确表达运动系统各组分之间的连接方式的是（选填字母）。
(5)骨骼肌需要受到系统调节刺激收缩时，才会牵动骨绕关节活动。
4、下图为细菌结构示意图，请据图回答有关问题：
(1)细菌根据外部形态不同，可以分为、和三类。
(2)与真核细胞相比，图中①区域没有，该区域有分子集中。
(3)图中④的结构名称是，对细菌具有一定的保护作用，通常与细菌的有关。
(4)细菌是（选填“单细胞”或“多细胞”）生物。
(5)细菌是靠进行生殖的。
(6)在生态系统中，大多数的细菌扮演的角色是。
三、资料分析题（共1小题）
1、阅读下列文字资料，回答有关问题。藏羚羊是我国特有物种，它的羊绒比金子还要贵重，是国家一级保护动物，近年来，藏羚羊已濒临灭绝，然而偷猎者的枪声仍不时响起。
(1)由这句文字资料可知造成生物多样性锐减的一个重要原因是：。
(2)生物多样性面临严重威胁除以上提到的原因外，还有、、等原因。
(3)保护生物生物多样性最有效的措施是，除此之外，保护生物多样性的措施还有：、、。
(4)为了保护藏羚羊，有人提出组织力量消灭藏羚羊的天敌，这种做法（选填“不可取”
或“可取”）。
(5)藏羚羊在生态系统中属于（选填“生产者”或“消费者”或“分解者”）。