初中生物七上章末检测——了解生物圈（2021-2022人教版）
年级： 学科： 类型：单元试卷 来源：91题库
一、单选题（共25小题）
1、
如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，在某一时间内它们的相对数量关系如图所示，在一段时间内，若乙的数量增加，则会引起（ ）
A . 丙、丁的数量增加，甲的数量下降
B . 甲、丁的数量增加，丙的数量下降
C . 甲、丙的数量增加，丁的数量下降
D . 甲、丙、丁的数量都增加
2、某同学观察图时，阐述了自己的观点。你认为哪种观点不正确（ ）
A . 生态系统中的能量最终来源于太阳
B . 草、鼠、蛇所占比例是相对稳定的
C . 该生态系统处于不平衡状态
D . 在该生态系统中，草的数量最多
3、图表示某一生态系统中a、b两种生物之间的数量关系。下列有关叙述错误的是（ ）
A . b是捕食者，a是被捕食者
B . 如果a灭绝对b的影响不大
C . 某些时候，a、b的数量相等
D . a、b的数量变化说明生态系统具有自我调节能力
4、具有净化水源，蓄洪抗旱作用，被称为“地球之肾”的是（ ）
A . 森林生态系统
B . 湿地生态系统
C . 海洋生态系统
D . 草原生态系统
5、如图表示I、II两种生物之间的关系。下列各组生物的关系不符合图示曲线的是（ ）
A . 人与链球菌
B . 豆科植物与根瘤菌
C . 草食动物与其胃肠内的纤维分解菌
D . 地衣中的真菌与藻类
6、随着环境污染的加剧，越来越多的有害物质会通过食物链不断的富集，下列金字塔中，能够表示某食物链中生物体内富集的有害物质数量关系的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
7、在一定条件下，森林生态系统具有相对的稳定性，这是因为森林生态系统( )
A . 具有一定的自我调节能力
B . 能吸水、蓄水和散失水分
C . 有微生物不断分解有机物
D . 能维持生物圈氧气和二氧化碳含量的稳定
8、下列各项中影响小麦生长的生物因素是 （ ）
A . 水
B . 阳光
C . 七星瓢虫
D . 温度
9、生态系统的组成包括（ ）
A . 生产者 消费者和分解者
B . 阳光 空气 和水
C . 生物部分和非生物部分
D . 植物 动物和非生物部分
10、在草→兔→狐这条食物链中，如果兔的数量大量减少，则草和狐怎样变化（ ）
A . 草先增多，后减少，狐先增多，后减少
B . 草增多，狐减少
C . 草减少，狐增多
D . 草减少，狐减少
11、如图为生态系统中的食物网示意图｡请结合该图判断食物链书写正确的一组是（ ）
①草←兔←鹰②草→鼠→鹰③草→鼠→兔→鹰④草→鼠→蛇→鹰
A . ①②③
B . ③④
C . ②③④
D . ②④
12、蚯蚓主要分布在土壤的表层，它能分解土壤中的有机物，使土壤变得肥沃，被称为“生态系统工程师”。这体现了生物与环境之间的关系是（ ）
A . 生物影响环境
B . 生物适应环境
C . 环境影响生物
D . 环境适应生物
13、生物既能影响环境，又能适应环境。下列属于生物对环境适应的是（ ）
A . 千里之堤，溃于蚁穴
B . 大树底下好乘凉
C . 仙人掌的叶变成刺状
D . 雨露滋润禾苗壮
14、同学们常看到成百上千只蚂蚁生活在一起，组成一个大“家庭”。它们之间的关系是（ ）
A . 捕食关系
B . 竞争关系
C . 合作关系
D . 寄生关系
15、下列各选项中，可以称为一个生态系统的是（ ）
A . 小河里所有的鱼
B . 小河中所有的生物
C . 一条小河
D . 小河中所有的植物和动物
16、“生物圈是一个统一的整体”，有关叙述不正确的是（ ）
A . 生物圈内各类生态系统之间相互关联
B . 大气在不停地有规律地环流
C . 许多生物可以被带到不同的生态系统
D . 每种生物都能在不同生态系统中存在
17、下列生态系统中，生物种类最少的生态系统是（ ）
A . 河流生态系统
B . 草地生态系统
C . 湿地生态系统
D . 农田生态系统
18、甲、乙、丙、丁四种生物构成了生态系统中的一条食物链，它们的总能量如图所示。若甲的数量大量减少，这最可能导致乙的数量在短期内（ ）
A . 增加
B . 减少
C . 不变
D . 无法判断
19、某生态系统中可构成一条食物链的四种生物体内有毒物质的含量如图所示。下列说法正确的是（ ）
A . 该食物链可表示为：丁→甲→乙→丙
B . 生物丙与生物丁一定存在竞争关系
C . 该生态系统由图中生物与非生物环境构成
D . 在一段时间内，生物乙因人类大量捕杀而减少，则甲的数量会先增加后减少，说明该生态系统的自动调节能力是无限的
20、生态系统有一定的自动调节能力，若草原上长期过度放牧，在较长的时间内符合草数量变化的曲线是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
21、小哲同学发现一种茎很短，叶细小，但地下根却十分发达的植物，该植物的生长环境可能是（ ）
A . 森林
B . 湿地
C . 荒漠
D . 湖泊
22、在讨论“探究湿度对鼠妇分布的影响”实验方案时，同学们的下列发言，错误的是（ ）
A . 除湿度外，其他实验条件应相同且适宜
B . 多次重复实验，可提高实验结论的可信度
C . 实验数据与其他人不一致时，可以修改数据
D . 实验结束后，将鼠妇放归适合其生存的环境中
23、骆驼刺根系非常发达，大量种植可用于保持水土。骆驼刺能保持水土说明生物与环境的关系是（ ）
A . 生物需要适宜环境
B . 生物可以适应环境
C . 环境可以影响生物
D . 生物可以影响环境
24、生长、生活于某森林生态系统中的人参、蘑菇、食虫鸟分别属于（ ）
A . 生产者、消费者、分解者
B . 消费者、生产者、分解者
C . 消费者、分解者、生产者
D . 生产者、分解者、消费者
25、袁隆平院士培育出的优质高产水稻为世界粮食问题做出了巨大的贡献。水稻能在多水环境中生存是因为它体内具有发达的“气腔”，能运输更多的氧气，而大部分曾经与它生活在一起的杂草因体内不具有这种结构，后来就从这个环境中消失了。这体现了水稻和杂草的关系是（ ）
A . 合作
B . 竞争
C . 寄生
D . 共生
二、连线题（共1小题）
1、将下列左右两个相关的项匹配起来
老虎吃野猪 A、应激性
向日葵向太阳 B、繁殖
植物开花结果 C、新陈代谢
人体的排汗 D、竞争关系
田里的水稻和杂草 E、捕食关系
三、判断题（共2小题）
1、判断正误。
(1)自然界中的植物都是生产者，动物都是消费者。（判断对错） (1)
A . 正确
B . 错误
(2)植物不进行呼吸，动物进行呼吸。（判断对错） (2)
A . 正确
B . 错误
(3)生物的最基本特征是新陈代谢，它是一切生命活动的基础。（判断对错） (3)
A . 正确
B . 错误
(4)某一个生态系统中的水受到污染，对其他生态系统没有什么影响。（判断对错） (4)
A . 正确
B . 错误
(5)同种生物的个体之间只有竞争关系。（判断对错） (5)
A . 正确
B . 错误
(6)只有动物才能对外界刺激产生一定的反应。（判断对错） (6)
A . 正确
B . 错误
(7)每种生物都能永远适应环境。（判断对错） (7)
A . 正确
B . 错误
(8)生物在适应环境的同时，也会影响和改变环境。（判断对错） (8)
A . 正确
B . 错误
(9)“蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了生物对环境造成的影响。（判断对错） (9)
A . 正确
B . 错误
(10)生态系统具有的自动调节能力是有限的，外界干扰超出了一定的范围，生态系统就可能受到破坏。（判断对错） (10)
A . 正确
B . 错误
2、果果同学依据对自家水稻田的实地调查，绘制了如图食物网简图。请你判断：(正确的打“√”错误的打“×”)
(1)从生态系统的组成成分看，水稻属于消费者。 (1)
A . 正确
B . 错误
(2)该食物网包含5条食物链。 (2)
A . 正确
B . 错误
(3)图中麻雀与稻螟之间只存在竞争关系。 (3)
A . 正确
B . 错误
(4)若爆发鼠害虫灾，生态平衡会被破坏，说明稻田生态系统没有自动调节能力。 (4)
A . 正确
B . 错误
四、实验探究题（共1小题）
1、某生物兴趣小组设计实验探究光对鼠妇生活的影响，方法如下：在铁盘内铺上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，一侧盖上玻璃板，营造阴暗和明亮两种环境。实验装置如下图。在两侧中央各放入5只鼠妇，静置2分钟。每分钟统计一次明亮和阴暗处的鼠妇数目，记录10次，结果如下表。
|
记录次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
明亮 |
1 |
0 |
2 |
0 |
1 |
1 |
2 |
0 |
1 |
0 |
|
阴暗 |
9 |
10 |
8 |
10 |
9 |
9 |
8 |
10 |
9 |
10 |
(1)此实验探究的是对鼠妇生活的影响。
(2)在探究非生物因素对生物生活的影响时，下列不能作为实验变量的是（ ） (2)
A . 温度的高低
B . 土壤的湿度
C . 光照的强弱
D . 光照和温度
(3)在此实验中，实验的变量是。
(4)实验结果应取10组的。
(5)此实验设置了10组重复组，目的是减少。
五、综合题（共3小题）
1、图甲表示某草原生态系统的食物网，图乙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占的数量关系，图丙表示该生态系统中某些生物间的关系。请据图分析回答
(1)图甲只表示出了该生态系统的部分生物，没有表示出的生物成分是 。
(2)图乙中，a、b、c、d构成了图甲中含鼠的一条食物链，如果某有毒物质通过此食物链不断积累，则体内有毒物质数量最多的是_。
(3)图丙中，A图表示 关系；图甲中的哪两种生物间的关系既可以体现B图又可以体现C图 。
(4)如果由于超载放牧、鼠害、虫害等原因，导致出现荒漠化，从生物与环境的关系看，这种现象属于 。
2、下图为某草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：
(1)该食物网中共有条食物链。从生态系统的组成成分看，草是生态系统中的，蛇与鹰的关系是。
(2)请写出图中一条能量消耗最多的食物链。
(3)若此生态系统受到铅污染，一段时间后体内积存铅最多的生物是。
(4)当该食物网中鹰的数量减少时，兔和蛇的数量首先会，但最后会达到一个新的稳定状态。这一事实说明生态和系统具有一定的能力。
3、下图表示某草原生态系统中的食物网，请据图回答问题：
(1)作为一个完整的生态系统，图中还缺少部分和。
(2)图中共有条食物链，请你写出最长的一条：。
(3)若当地有人私自开办工厂导致铅污染，则图中体内的铅含量最高。
(4)图中青蛙以蜘蛛为食物，蜘蛛与青蛙存在关系；蜘蛛和青蛙又都以食草昆虫为食物，二者还存在关系。