初中生物七上——3.2.3开花和结果（2021-2022人教版）
年级： 学科： 类型：同步测试 来源：91题库
一、单选题（共26小题）
1、果实成熟时由硬变软的主要原因是
A . 单宁分解
B . 有机酸转变为糖
C . 淀粉转变为可溶性糖
D . 果胶质转变为可溶性果胶
2、水蜜桃的果肉香甜多汁，如图示中，发育成水蜜桃“果肉”的是（ ）
A . ①
B . ②
C . ③
D . ④
3、如图是某种花的主要结构示意图，受精卵的形成在图中的（ ）
A . ①
B . ②
C . ③
D . ④
4、花生完成开花、传粉和受精后，子房柄伸长将子房推入土中，子房最终在地下发育成果实（见图）。下列关于花生的描述中，不正确的是（ ）
A . 其结构层次是细胞→组织→器官→植物体
B . 果实中的有机物是从土壤中吸收来的
C . 种子是由胚珠发育来的
D . 花生可以开花和结果，属于被子植物
5、如图为一个豌豆荚，内有六粒豌豆种子。下列有关叙述错误的是（ ）
A . a由子房壁发育而成
B . b是由种皮、胚和胚乳组成
C . 豌豆属于被子植物
D . 豌豆子房中有多个胚珠
6、下列关于花和果实的叙述，不正确的是（ ）
A . 通过对玉米实施人工辅助授粉，可以解决玉米穗顶部的缺粒现象
B . 在花的结构中，雄蕊没有雌蕊重要，因为它和果实的形成无关
C . 小麦的种皮和果皮紧密结合在一起，其实一粒小麦就是一个果实
D . 一个西瓜内含有多粒种子，可以说明一个子房中包含有多个胚珠
7、图表示绿色开花植物的有性生殖过程，下列甲～丁四项中，正确的项目共有（ ）
甲：图中所示的传粉方式为自花传粉
乙：结构①中的精子与④结合形成受精卵
丙：结构③发育成果皮
丁：胚珠内的细胞数决定果实内的种子数。
A . 一项
B . 两项
C . 三项
D . 四项
8、银杏果俗称白果，有保健作用。银杏为雌雄异株植物，下图①为银杏的雌球花，②为胚珠纵剖面，③为银杏果结构。下列描述正确是（ ）
A . 银杏果并非真正的果实，其种子外没有果皮包被
B . 只有外种皮是由珠被发育而来
C . 胚是由卵细胞发育而来
D . 银杏的雌球花结构与桃花结构相似，子房由子房壁和胚珠构成
9、切开某绿色植物的子房，里面可以看到不止一个的白色小颗粒是（ ）
A . 花粉粒
B . 卵细胞
C . 细胞核
D . 胚珠
10、如图是某生物兴趣小组同学绘制的豆科植物的一生。据图，下列叙述正确的是（ ）
A . 图a中的4发育成图c中的8
B . 图b中最先突破种皮的是图a中的2
C . 图c中的7和图d中的13遗传物质相同
D . 只要完成传粉，图d中的14就能发育成图e中的16
11、下列是菜豆植株及部分器官示意图，叙述错误的是（ ）
A . 菜豆植株属于直根系，根的生长主要依靠图丙中的B和C
B . 图乙主要依靠图丙中的A部位吸收水和无机盐
C . 图乙中的a由图甲中的4胚芽发育来的
D . 菜豆种子萌发初期，营养物质来自于图甲中的5胚乳
12、若1个豌豆的豆荚（果实）中有5颗种子，对该果实的发育分析正确的是（ ）
A . 由1个子房1个胚珠发育而来，至少需要5个花粉粒
B . 由1个子房5个胚珠发育而来，至少需要10个花粉粒
C . 由5个子房1个胚珠发育而来 ，至少需要10个花粉粒
D . 由1个子房5个胚珠 发育而来，至少需要5个花粉粒
13、“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。”这则谜语依次描述的是花生的（ ）
A . 果皮、种皮、胚
B . 果皮、种皮、胚芽
C . 果皮、种皮、种子
D . 种皮、果皮、胚乳
14、若只有一朵花也能结出果实和种子，则这朵花必须具有 （ ）
A . 雌蕊
B . 雄蕊
C . 雌蕊和雄蕊
D . 花瓣
15、花的主要结构是（ ）
A . 花瓣
B . 花托
C . 萼片
D . 雄蕊和雌蕊
16、在果树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常常会造成果树减产，这主要是阴雨天气影响了植物的（ ）
A . 开花
B . 传粉
C . 受精
D . 结果
17、每年春季桃花盛开时，会吸引很多游客前去观赏。下图为桃花结构示意图，下列有关叙述正确的是（ ）
A . 该桃花的主要结构只是由⑤和⑥构成的雄蕊
B . 桃花的受精作用在①处完成
C . 受精作用完成后，胚珠发育成果实
D . 桃花经过传粉、受精后形成果实，是进行有性生殖
18、如图为西红柿的生活史图，下列相关叙述不正确的是（ ）
A . A萌发成B过程中，A中最先突破种皮的结构是胚根
B . 由D到E的过程需要经历传粉和受精
C . 图中E里有很多A，原因是雌蕊子房中有很多枚③
D . 制作番茄酱用到的果肉由③发育而成的
19、“西园晚霁浮嫩凉，开尊漫摘葡萄尝。”葡萄是人们喜爱的一种水果，酸酸的，甜甜的，营养成分多。那么，发育成葡萄和葡萄籽的结构是（ ）
A . 子房和花药
B . 子房壁和胚珠
C . 子房和胚珠
D . 子房壁和花丝
20、柑橘是我们本地常见的一种水果，柑橘树要结出柑橘，需依次经过 （ ）
A . 开花→受精→传粉→子房发育成果实
B . 开花→受精→传粉→胚珠发育成果实
C . 开花→传粉→受精→子房发育成果实
D . 开花→传粉→受精→受精卵发育成果实
21、下列结构中，植物受精后能发育成果实的是（ ）
A . 受精卵
B . 受精极核
C . 胚珠
D . 子房
22、桔作为吉祥物常用作贺年赠品，如下图为桔的生命周期，以下说法错误的是（ ）
A . a萌发时胚芽先突破种皮
B . b的营养器官生长到一定程度才会开花
C . d中的②将发育为e
D . 开花后，成熟的花粉从d中的③散出
23、图表示花与果实的关系，其中①②③分别是（ ）
A . 子房、胚珠、果皮
B . 子房、珠被、果皮
C . 雌蕊、珠被、果皮
D . 子房、胚珠、种皮
24、如图是桃的果实结构示意图，其中由胚珠发育而来的结构是（ ）
A . ①
B . ②
C . ③
D . ④
25、下图为南瓜生长发育过程简图。根据图示，下列说法正确的是（ ）
A . ①到②的虚线表示受精过程
B . ③是由②中的胚珠发育而来的
C . ⑤是由④中的胚发育而来的
D . ⑤中的茎是由④中的胚轴发育而来的
26、“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”描写了蜜蜂能采集花粉酿成蜂蜜，这一过程说明动物在生物圈中的作用是（ ）
A . 促进植物开花
B . 帮助植物传粉
C . 传播植物种子
D . 促进物质循环
二、连线题（共1小题）
1、将子房里各结构的发育情况用连线的方式表示出来
子房 A、种子
胚珠 B、胚
子房壁 C、胚乳
受精卵 D、果实
受精极核 E、果皮
三、判断题（共2小题）
1、判断题
(1)苔藓植物可作为监测空气污染的指示植物。(判断对错)
(1)
(1)
A . 正确
B . 错误
(2)观察玉米种子结构的实验中，遇碘液变蓝色的是种子的胚。(判断对错)
(2)
(2)
A . 正确
B . 错误
(3)松的球果不是果实。(判断对错)
(3)
(3)
A . 正确
B . 错误
(4)只要外界环境适宜，种子就能萌发。(判断对错)
(4)
(4)
A . 正确
B . 错误
(5)传粉就是花粉从一株植物传到另一株植物的过程。(判断对错)
(5)
(5)
A . 正确
B . 错误
2、判断题
(1)双子叶植物的花各部分基数是5或4。 (1)
A . 正确
B . 错误
(2)银杏具有真正的花和果实。 (2)
A . 正确
B . 错误
(3)转动粗准焦螺旋，能改变物像的放大倍数。 (3)
A . 正确
B . 错误
(4)所有生物都是由细胞构成的。 (4)
A . 正确
B . 错误
(5)所有藻类植物都是生活在水中。 (5)
A . 正确
B . 错误
四、实验探究题（共1小题）
1、大豆是我国一种重要的经济作物，图甲至图丁分别是大豆种子、幼苗、花蕊和豆荚的结构示意图。请结合所学生物学知识，分析回答下列问题：
(1)甲图中的（填图中代码）组成了大豆种子的主要部分，该结构是新植物体的幼体。
(2)丁图中豆荚的B结构是由丙图中的[]发育而来的；这个豆荚中有3粒种子，你对这种现象的解释是。
(3)如果将甲图中的④切除一部分，再进行播种，这样的种子萌发后长成的幼苗会非常弱小，原因是。
(4)某同学在甲、乙、丙、丁4个培养皿内分别放等量的棉花，再将相同数量的大豆种子放在上面，在不同条件下进行培养，各装置的设置及实验结果如下表：
|
装置 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
|
场所 |
日光下 |
日光下 |
黑暗中 |
黑暗中 |
|
温度 |
23℃ |
23℃ |
23℃ |
23℃ |
|
棉花干湿状态 |
潮湿 |
干燥 |
潮湿 |
干燥 |
|
数日后记录的发芽情况 |
全部发芽 |
没有发芽 |
全部发芽 |
没有发芽 |
①选择甲和丙作为一组对照实验，可以探究的问题是：；试分析说明：选择乙和丙作为对照实验，能否探究上述问题？。
②若将甲组和丙组萌发后的幼苗在原来条件下继续培养，一周后幼苗生长较好的一组及原因分别是。
五、综合题（共5小题）
1、填写个结构名称
(1)①，②，③。④，⑤，⑥。
(2)图中的和构成雄蕊。
(3)图中的和构成雌蕊。
(4)图中的将来发育成果实。子房壁发育成。
(5)图中的 将来发育成种子。胚珠里的受精卵发育成。
2、“只道花无十日红，此花无日不春风。折来喜作新年看，忘却今晨是季冬。”赞美了月季顽强的生命力。月季被人们选育的历史悠久，目前也广泛用于园艺栽培和切花。
请分析回答下列问题：
(1)月季的花、果实和种子属于植物体的。
(2)月季花中最主要的结构是。其花冠大而显著，颜色鲜艳，有香气。由此可以推测，月季传播花粉借助的媒介是。
(3)经过开花、传粉和的过程，发育成了果实，果实内的种子是由发育而来的，种子中的新植物的幼体是。
(4)月季属于双子叶植物。在种子萌发的过程中，为各种生命活动提供能量的有机物存在于中。
3、如图是菜豆种子和花的某生理过程示意图。
(1)菜豆种子将来发育成茎和叶的是图1中的[]；发育成植物根的结构是[]。
(2)菜豆种子中，提供营养物质的是[]。
(3)新植物的幼体是，将来发育成新的个体。
(4)图甲和乙所示的A是植物的生理过程，叫做。
(5)在图甲中，花最主要的结构是[4]雌蕊、[]。受精完成后子房将继续发育成。
4、下面是梨花、梨树枝条和枝芽结构示意图，请据图回答下列问题。
(1)在图一所示的结构中，最主要的部分是（要求填序号）。
(2)图二中的[B]所食用部分是由图一中的[]发育来的。
(3)图二中的[A]是由图三中的[]发育来的。
(4)图一中1上的物质落到8上的方式属于，一个梨里面有多粒种子说明图一结构12里有多个[]（填序号及名称）。
5、图一和图二分别是油菜花和果实结构图，图三是玉米种子的结构模式图，图四是芽的结构。请分析回答：
(1)“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，这说明生物与环境的关系是。
(2)图二是由图一的［］发育而成的。
(3)图三中，玉米种子萌发时所需营养物质由（填数字序号）提供，发育成玉米幼苗茎和叶的结构是（填数字序号），玉米属于（填“单子叶植物”或“双子叶植物”）。
(4)玉米开花后到种子的形成需以作为前提。
(5)为了解决玉米果穗顶部缺粒现象，可以对玉米进行。
(6)图四是植物的芽，由于细胞的，芽才会逐渐生长发育；图四中的5将来会发育成。