初中生物七上——3.1.2种子植物（2021-2022人教版）
年级： 学科： 类型：同步测试 来源：91题库
一、单选题（共25小题）
1、某同学对下图生物进行了观察和记录，其中错误的是（ ）
A . 1是苔藓植物，植株矮小，有根、茎、叶
B . 2是蕨类植物，叶片的下表面有孢子囊
C . 3是单细胞藻类，细胞内有叶绿体
D . 4是裸子植物，种子外面无果皮包被
2、若在玉米种子的剖面上滴一滴碘液，被染成蓝色的结构是（ ）
A . 种皮
B . 胚乳
C . 胚根
D . 子叶
3、如图为两种被子植物种子结构模式图。相关叙述正确的是（ ）
A . 甲为双子叶植物的种子
B . 甲、乙的营养物质都储存在②中
C . 甲、乙萌发时，最先突破种皮的是③
D . ②③④⑤共同构成新植物的幼体
4、“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开”、“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”、“西湖春色归，春水绿如染”诗句中描写的植物分别是（ ）
A . 藻类植物 裸子植物 苔藓植物
B . 苔藓植物 裸子植物 被子植物
C . 苔藓植物 被子植物 藻类植物
D . 藻类植物 被子植物 苔藓植物
5、许多同学认为金鱼藻是藻类植物，其实在植物学分类上金鱼藻属于被子植物。作出此判断的主要依据是金鱼藻具有（ ）
A . 种子
B . 果实
C . 发达的输导组织
D . 根、茎、叶的分化
6、下列哪一特征与裸子植物不相符（ ）
A . 没有真正的花
B . 没有真正的果实
C . 能够产生种子
D . 种子外有果皮包被
7、下列属于种子植物的是（ ）
①地钱 ②银杏 ③小麦 ④苏铁 ⑤卷柏 ⑥水绵
A . ①③⑤
B . ②④⑤
C . ②③④
D . ①④⑥
8、珙桐是我国特有的珍稀植物，种子外有坚硬的果皮包被。由出此可知珙桐属于（ ）
A . 苔藓植物
B . 藏类植物
C . 裸子植物
D . 被子植物
9、银杏和杏的主要差别是（ ）
A . 根、茎、叶是否发达
B . 是否有种子
C . 种子外是否有果皮包被
D . 能否耐干旱和贫瘠
10、下列连线不能正确表示生物与其主要特征的是（ ）
A . 海带——无根、茎、叶的分化
B . 葫芦藓——有根、茎、叶的分化
C . 油松——有种子无果实
D . 小麦——有真正的花和果实
11、紫薇、牡丹是盐城的市花，小明同学从《植物志》检索到它们在生物分类上都属于被子植物，你认为它们属于被子植物的主要依据是（ ）
A . 能进行光合作用
B . 有根、茎、叶的分化
C . 营养方式为自养
D . 种子外面有果皮包被
12、菜豆的种子由种皮和胚组成，其中胚包括哪几部分（ ）
A . 胚芽、胚轴、胚根和胚乳
B . 胚芽、胚轴、胚根和子叶
C . 种皮、子叶、胚乳和果皮
D . 胚芽、胚轴、胚乳和子叶
13、鲁花花生油，滴滴香浓，这滴滴香浓的花生油主要来自花生种子结构的（ ）
A . 胚芽
B . 胚轴
C . 胚根
D . 子叶
14、下列属于果实的是（ ）
A . 花生仁
B . 西瓜子
C . 玉米粒
D . 杏仁
15、小颖对绿色植物的主要类群这部分知识进行了如下梳理，其中正确的表述是（ ）
A . 棉花具有发达的输导组织，依靠种子繁殖后代
B . 海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上
C . 肾蕨有假根、茎、叶的分化，适应陆地生活能力较强
D . 墙藓的茎、叶内有发达的输导组织，适宜生活在阴湿的陆地上
16、某生物兴趣小组的同学根据大豆、玉米、海带、葫芦藓、肾蕨和马尾松六种植物的特点，按右图的标准进行了分类，其中①和⑥表示的植物分别是（ ）
A . 玉米和肾蕨
B . 玉米和海带
C . 马尾松和葫芦藓
D . 肾蕨和海带
17、植物界等级最高、分布最广、种类最多的植物类群是（ ）
A . 蕨类植物
B . 苔藓植物
C . 裸子植物
D . 被子植物
18、炎炎的夏季，海带绿豆汤是消暑降火的极佳食品。海带和绿豆分别属于（ ）
A . 苔藓植物、被子植物
B . 藻类植物、裸子植物
C . 藻类植物、被子植物
D . 蕨类植物、裸子植物
19、请依据植物的形态结构等判断，下列与大豆亲缘关系最近的是（ ）
A . 葫芦藓
B . 铁线蕨
C . 油松
D . 向日葵
20、一粒种子无论是在肥沃或贫瘩的土壤中，都可以发芽，根本原因是 （ ）
A . 种子萌发不需要营养物质
B . 种子能进行光合作用制造营养物质
C . 种子的子叶或胚乳中含有营养物质
D . 肥沃或贫瘩的土壤中都含有种子萌发的有机物
21、“树木丛生，百草丰茂”形象地描绘了生物圈中绿色植物的繁茂景象。下列有关绿色植物的描述，错误的是：
A . “紫菜蛋花汤”中的紫菜没有根、茎、叶的分化
B . 广泛应用于城市街道绿化美化的银杏树有种子和果实
C . “墙角数枝梅，凌寒独自开”描述的植物为绿色开花植物
D . “苔痕上阶绿”描述的植物可作为空气污染程度的指示植物
22、被子植物和裸子植物的共同特征是（ ）
A . 都能产生果实，种子外面有果皮包被
B . 都能产生种子，通过种子繁殖下一代
C . 种子都是裸露的，种子外面都没有果皮包被
D . 都不能产生种子
23、种子的萌发需要营养。玉米种子和菜豆种子储存营养的结构分别是（ ）
A . 胚芽、子叶
B . 胚乳、胚芽
C . 胚乳、子叶
D . 子叶、胚乳
24、下列关于绿色植物的说法正确的是（ ）
A . 藻类埋藏在地下，经过漫长的年代形成了煤炭
B . 水杉、卷柏、银杏都能产生种子，但无果皮包被
C . 藻类、苔藓和蕨类植物的共同点是都不产生种子
D . 蕨类植物有根、茎、叶的分化，没有输导组织
25、每年春季，新疆托克逊的杏花吸引众多游人观赏。杏树属于（ ）
A . 裸子植物
B . 藻类植物
C . 苔藓植物
D . 被子植物
二、连线题（共1小题）
1、请将下列植物类群与相关特征进行搭配，将相关选项字母填写在对应括号内。
三、判断题（共6小题）
1、菜豆种子和玉米种子在结构上的相同点是都有胚乳。
A . 正确
B . 错误
2、松树没有果实，种子裸露在外面．（判断对错）
A . 正确
B . 错误
3、我国是被子植物最丰富的国家，被称为“被子植物的故乡”．（判断对错）
A . 正确
B . 错误
4、硅藻、花生、苹果、香蕉等都属于种子植物。(判断对错)
A . 正确
B . 错误
5、种子的结构中都有种皮、胚和胚乳。
A . 正确
B . 错误
6、绿色开花植物任何时期都有根、茎、叶、花、果实、和种子六大器官。
A . 正确
B . 错误
四、实验探究题（共1小题）
1、探究某种食物中含有能量的多少， 可以用食物燃烧放出的热能使水温升高的方法来测定。已知 1 毫升水每升高1℃需要吸收4.2焦 （能量单位） 的热能。某兴趣小组对不同食物中的热量进行测定， 实验结果如下表：
请据表回答下列问题：
(1)从该小组的实验结果可以看出，花生仁、黄豆、核桃仁三种食物中，含能量最多的是 。
(2)食物中能够燃烧的物质是 ， 燃烧后留下的灰烬是 。
(3)实验中，①应该为 克， 原因是 。
五、综合题（共5小题）
1、如图所示的是五种形态结构和生活环境各异，属于不同类群的植物，请分析并回答下列问题：（在[ ]内填字母）
(1)无根、茎、叶等器官分化的是 植物。
(2)[ ]（填字母代号）类植物可以作为检测空气污染程度的指示植物，原因是其叶只有一层细胞，有毒气体可以背腹两面浸入细胞。
(3)[ ]（填字母代号）类植物已具有根、茎、叶等器官的分化，并且体内具有专门的 组织，所有该类植物同E类植物相比长得较为高大且结构也更为复杂。
(4)A、D两类植物的共同特点都是能产生种子，但A类植物的种子外面有 包被，属于 植物；D类植物的种子是裸露的，属于 植物，我们常吃的松子是它的 。
(5)能通过产生孢子繁殖后代的是[ ]（填字母代号）。
(6)以上几种植物由简单到复杂，由水生到陆生的进化顺序是 （用字母和箭头表示）。
2、下面是生活中常见的几种生物，请结合所学知识回答问题。
(1)以上生物中，能产生种子，但没有果实的是和。(填字母)
(2)从形态结构上看，C与E相比，C植株矮小，且生活在阴湿的地方其主要原因是C的茎内没有，叶内没有叶脉，根为假根。
(3)D生活在阴湿的地方，具有根、茎、叶的分化，属于植物。
(4)以上生物中，没有根、基、叶分化的是和(填字母)
(5)上述生物中，有果皮但种子只有一片子叶的植物的是 (填字母)。
3、读图理解
生物圈中的绿色植物种类繁多，形态各异，生活环境也有差别，请根据所学知识结合下面的图片回答相关问题(请将图中植物的序号填在相应横线上)
(1)衣藻、水绵和上面的植物 都属于藻类植物，没有根，茎，叶的分化。
(2)图中的植物 叶片只有一层细胞，容易受到二氧化硫等有毒气体的侵入，可以监测空气污染。
(3)图中通过种子繁殖的植物是 ，但其种子裸露，没有 包被，属于典型的裸子植物。
(4)图中的C肾蕨，这类植物不仅有根，茎，叶的分化，还有专门运输物质的 ，适应陆地生活。
4、下图为菜豆种子和王米种子的结构图，据图分析回答问题：
(1)菜豆种子的胚由图中组成；玉米种子的胚由图中组成（填字母）。
(2)两种种子的结构中，名称不同但功能相同的是（填字母），都具有的功能。
(3)若将碘液滴在两种种子的剖面上，蓝色较深的是种子，其中结构最蓝。
5、如图是五种不同植物的形态结构示意图，A是肾蕨，B是银杏，C是葫芦藓，D是桃，E 是衣藻。请分析回答相关问题：
(1)图中植物只能生活在水中的是[]，它所代表的植物类群与其他值物类群相比较，主要特征；图中植物可以产生孢子，靠孢子繁殖的是（用字母回答），其中[]体内具有专门运输物质的通道，因而所属类群的植物长得相对比较高大。
(2)图中代码①②所示结构都是植物的器官；但二者在结构上存在明显不同，其中②比①多了起保护作用的，因而生命力、适应环境的能力都更强。
(3)图中植物都与环境密切依存，其中[]对环境中的二氧化硫等有毒气体非常敏感，常做为监测空气污染程度的。