初中生物苏教版七年级上册2.4.2多细胞生物体的组成 同步练习
年级： 学科： 类型：同步测试 来源：91题库
一、单选题（共25小题）
1、动物体内各种类型的细胞中，具有最高全能性的细胞是：
A . 体细胞
B . 生殖细胞
C . 受精卵
D . 干细胞
2、下列说法中，正确的是（ ）
A . 人体的消化、呼吸、循环、泌尿等系统在神经系统和内分泌系统的调节下，密切配合，协调统一，完成各种生命活动。
B . 人体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体。
C . 绿色开花植物一生中的每个发育阶段，都具有六种器官。
D . 胃壁主要由肌肉构成，因此胃属于肌肉组织。
3、在人体的四种组织中，构成颅骨的主要组织是( )
A . 上皮组织
B . 结缔组织
C . 肌肉组织
D . 神经组织
4、下列四种生物中，结构层次与其他三种不同的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
5、下列有关生物体结构层次的叙述，错误的是（ ）
A . 胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一器官内，却属于不同的组织
B . 皮肤是人体最大的器官，皮肤排出的废物主要是水、无机盐、尿素
C . 通常情况下，茎尖分生组织细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的染色体形态数目相同
D . 根尖细胞中有细胞壁、液泡、叶绿体，而口腔上皮细胞中没有
6、生物体是有一定结构层次的，对如图所示的描述正确的是（ ）
A . 组成乙的细胞结构和甲是相同的
B . 乙所示的胃和丙中的叶属于同一结构层次﹣﹣器官
C . 丙中叶片的上、下表皮分布有保护作用的上皮组织
D . 丙和丁的生物体结构层次是相同的
7、小刚的鼻子不小心被碰流血了，请判断鼻子和血液分别属于（ ）
A . 组织 器官
B . 器官 组织
C . 器官 细胞
D . 细胞 器官
8、植物体的结构层次是（ ）
A . 细胞→组织→器官→系统→植物体
B . 细胞→器官→组织→系统→植物体
C . 细胞→器官→组织→植物体
D . 细胞→组织→器官→植物体
9、杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花(俗称映山红)是一种绿色开花植物，下列关于杜鹃鸟与杜鹃花结构层次的叙述，正确的是（ ）
A . 其结构和功能的基本单位都是细胞，细胞质中都有叶绿体
B . 杜鹃鸟比杜鹃花多系统这一结构层次
C . 杜鹃花有保护、营养、输导、结缔、机械等几种组织
D . 杜鹃鸟由根、茎、叶等六种器官构成
10、下列依次属于系统、器官、组织、细胞的一组是( )
A . 桃树、桃子、桃花、花粉
B . 循环系统、心脏、血液、神经细胞
C . 呼吸系统、肺、果实、草履虫
D . 消化系统、肝脏、保护组织、蘑菇
11、月季和麻雀相比，月季没有的结构层次是（ ）
A . 细胞
B . 组织
C . 器官
D . 系统
12、下列结构都是你在生活中经常可以见到的，它们当中不属于器官的是（ ）
A . 洋葱表皮
B . 杨树的叶子
C . 南瓜
D . 月季花
13、“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”下列关于诗句中黄鹂和柳树的描述，错误的是 （ ）
A . 它们的结构和功能的基本单位都是细胞
B . 构成黄鹂的细胞和柳树的根细胞相比在结构上缺少了细胞壁和液泡
C . 它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体
D . 黄鹂具有保护作用的组织主要是上皮组织，而柳树的是保护组织
14、乐乐帮妈妈切菜，不小心割破了手指皮肤，皮肤在人体的结构层次中属于（ ）
A . 细胞
B . 器官
C . 组织
D . 系统
15、下列各项中，两种结构属于同一结构层次的是（ ）
A . 孢子与种子
B . 叶与心脏
C . 导管与血液循环系统
D . 人的皮肤与植物的表皮
16、下列关于细胞构成生物体的叙述，正确的是（ ）
A . 系统由多个器官构成，能完成一种或几种生理功能
B . 细胞分化过程中，染色体先复制加倍再均等分配
C . 成熟的红细胞能够不断分裂产生新细胞
D . 人体内的所有细胞都具有分裂和分化能力
17、如图中所示的器官分别属于什么系统？ （ ）
A . 循环系统、消化系统、神经系统、呼吸系统
B . 呼吸系统、神经系统、消化系统、循环系统
C . 神经系统、消化系统、循环系统、呼吸系统
D . 消化系统、循环系统、呼吸系统、神经系统
18、下列人体结构中与豆荚是同一结构层次的是（ ）
A . 神经细胞
B . 肋骨
C . 血液
D . 脸部表皮
19、一个苹果，从生物体结构层次方面来说属于（ ）
A . 组织
B . 果实
C . 器官
D . 系统
20、下列农产品属于根的是（ ）
A . 莲藕
B . 土豆
C . 萝卜
D . 花生
21、下列各项在结构层次上属于器官的是（ ）
①青菜叶 ②西瓜 ③神经元 ④导管 ⑤皮肤
A . ①②③
B . ②④⑤
C . ①④⑤
D . ①②⑤
22、下列关于一株向日葵和一只猫的叙述中，错误的是（ ）
A . 向日葵和猫的生长和发育都是由受精卵开始的
B . 向日葵的结构层次中没有系统
C . 向日葵叶片的表皮属于上皮组织
D . 葵花籽和猫的心脏都属于器官
23、“茶杯猪”是一种微型猪，因身体大小如茶杯，迷你的“茶杯猪”成为了动物爱好者们的新宠。下列关于“茶杯猪”的说法正确的是（ ）
A . 个体发育的起点是受精卵，它通过不断分裂形成组织
B . 唾液腺主要由上皮组织和输导组织构成
C . 皮肤、血液属于器官这一结构层次
D . 心脏主要由肌肉组织构成，心肌细胞内含有较多的线粒体
24、从多细胞生物体的结构层次来看，血管、血液、红细胞分别属于（ ）
A . 细胞、组织、器官
B . 组织、器官、细胞
C . 器官、组织、细胞
D . 组织、细胞、器官
25、下列关于多细胞生物体结构层次的叙述，正确的是（ ）
A . 动植物体表的组织都有保护作用，都属于保护组织
B . 人体内具有运输作用的组织属于输导组织
C . 心脏主要由结缔组织构成
D . 系统是动物体具有，而植物体不具有的结构层次
二、判断题（共10小题）
1、植物体的结构层次是：细胞﹣组织﹣器官﹣系统﹣植物体。
A . 正确
B . 错误
2、绿色开花植物一生中每个发育阶段，都具有根、茎、叶、花、果实和种子六种器官。
A . 正确
B . 错误
3、绿色开花植物体通常都是由营养器官和生殖器官组成的．
A . 正确
B . 错误
4、上皮组织都分布在体表。（判断对错）
A . 正确
B . 错误
5、多细胞生物体内细胞是随机堆在一起的。（判断对错）
A . 正确
B . 错误
6、苏仙岭门前有一株高大的银杏树，它的结构层次中没有系统。（判断对错）
A . 正确
B . 错误
7、生物体内各器官（系统）都是分工协作的。
A . 正确
B . 错误
8、胃壁主要由肌肉构成，因而胃属于肌肉组织。
A . 正确
B . 错误
9、胃、肠等属于器官，由几种不同的组织构成的，按一定的次序联合起来，具有一定功能。
A . 正确
B . 错误
10、人体的各个系统主要在神经系统和内分泌系统的调节下，分工协作，密切配合，共同完成各项生命活动。
A . 正确
B . 错误
三、连线题（共2小题）
1、配对题：
上皮组织 A.支持、连接、保护、营养
输导组织 B.保护内部柔嫩部分
结缔组织 C.贮存营养物质
肌肉组织 D.产生兴奋并传导兴奋
营养组织 E.运输水分、无机盐和有机物
保护组织 F.保护和分泌
神经组织 G.收缩和舒张
2、把下列植物可食用部分与它们相应的器官匹配起来．
白菜 A、根
甘蔗 B、茎
胡萝卜 C、叶
西瓜 D、花
绿豆 E、种子
西兰花 F、果实
四、综合题（共7小题）
1、如图表示，从一个受精卵细胞生长发育到人体的过程，请回答问题：
(1)图中①②③能表示细胞分裂过程的是， 由此使得细胞数目。
(2)②过程中，细胞各结构发生了一系列变化请将下列a、b、c进行正确排序。
a.细胞质最终分成两份，每份各含一个细胞核
b.细胞膜从细胞中部向内不断凹陷
C．细胞核一分为二
(3)②过程细胞核内的染色体会进行，然后均分成完全相同的两份， 分别进入两个新细胞中。如果原细胞的细胞核中有n条染色体，那么经过②过程产生的新细胞中染色体是。
(4)图中④表示的过程， 细胞在形态、结构和功能上向着不同的方向发展，从而形成不同的；A、 B、 C、D这些结构按一定次序有机结合起来就形成了像图中胃这样的。
(5)结合图中所示，请用文字和箭头对人体的结构层次进行准确的描述。。
2、A～D表示番茄不同的结构层次，请据图分析并回答下列问题：
(1)番茄由小长大与细胞数目增多和细胞体积增大分不开，其中细胞数目增多是由于细胞的结果。
(2)植物细胞通过细胞分裂和细胞分化形成图B，在此过程中细胞的形态结构和功能产生了差异，细胞中的遗传物质（填”会”或“不会”）发生改变。
(3)从植物体的结构层次来看，番茄的叶属于。
(4)番茄的结构层次由小到大依次是D→B→（用图中字母和箭头表示）。
(5)与人体的结构层次相比，番茄植株的结构层次中没有。
3、番茄是我们生活中经常食用的蔬菜，在全世界广泛栽培，请回答下列有关番茄的问题：
(1)从图1可以看出，番茄幼苗植株是由（器官）构成的。
(2)剥下的番茄表皮，它属于组织，如果表皮破损，番茄会很快腐烂，这是因为失去了表皮的作用。
(3)将番茄从中央切开，可以看到番茄的果肉和一条条“筋络”，它们分别属于组织和组织。
(4)对于番茄植株而言，番茄是这棵植株的，番茄中的“籽”是，它们都与繁殖后代有关，因此都属于绿色开花植物的。
(5)图2是在光学显微镜下观察到的番茄果肉细胞，由于受到仪器的限制，不能看到的结构是，能看到的并且存有番茄汁的结构是
4、下图是植物的几种组织，分析并回答下列问题。
(1)具有细胞分裂能力的组织是（填序号）。
(2)分布在根、茎、叶表面，具有保护内部柔嫩部分的功能的组织是（填序号）。
(3)图中D组织具有输导作用，其中叶片中的水分和无机盐是通过从根部运输来的。
(4)绿色开花植物具有六大器官，其中花、果实、种子属于器官。
(5)与动物体相比，植物体的结构层次中没有。
5、下图是某细胞分裂和分化的概念图，据图回答下列有关问题：
(1)图A表示的是细胞的过程，其结果是使细胞的数量。
(2)图B表示的是细胞的过程，在这个过程中，细胞在形态和结构方面发生了变化，并且失去了能力。
(3)如果a内含有12对染色体，那么在正常情况下，b细胞中染色体数为对。
(4)若a为植物细胞，而c能在体外条件下培养成一个植物体，则说明c具有性。
(5)由相同的d共同组成的结构层次叫，由b、c、d、e共同组成的结构层次叫。
6、下图中示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。
(1)受精卵通过细胞形成A。
(2)A通过细胞形成组织[]（填序号），在此过程中细胞的形态、结构和功能产生了差异。
(3)在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[]系统。
(4)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统是系统。
7、如图表示玉米植物体的结构层次图，请据图回答：
(1)过程①表示的是；经过过程②，细胞的数目不仅增多了，而且细胞的都发生变化，形成了。
(2)若C表示的是根，在结构层次上C属于。根尖的分生区能不断产生新细胞，属于B中的[]组织；玉米的茎能把根从土壤中吸收的水和无机盐运输到叶中，由此可推断茎中一定有B中的[]组织。
(3)若D表示的是玉米植株，请据图用文字、箭头写出玉米植物体的结构层次：。