四川省简阳市简城学区2020-2021学年七年级下学期生物期中考试试卷
年级： 学科： 类型：期中考试 来源：91题库
一、选择题：（每小题有四个选项，其中只有一个选项最符合题意，请将正确答案填在下面表格中，每小 题题2分，共50分）（共25小题）
1、外界气体进入肺的途径是（ ）
A . 鼻→咽→喉→气管→支气管
B . 口→鼻→喉→气管→支气管
C . 咽→口→鼻→喉→支气管
D . 支气管→口→喉→鼻→气管
2、人体的各种生理活动离不开营养物质，下列有关营养物质的叙述不正确的是（ ）
A . 糖类是生命活动所需能量的主要提供者
B . 蛋白质是身体构建与修复的重要原料
C . 脂肪是人体内重要的备用能源物质
D . 维生素是构成人体细胞的主要原料
3、下列有关输血与血型的叙述错误的是（ ）
A . 安全输血应以输相同型血为原则
B . 某些病人因血液中血小板减少，可选择性的输入血小板
C . A型血的病人可以输AB型的血
D . 一个健康成年人每次献血200﹣300毫升不会影响健康
4、吃饭时不要大声说笑，以免（ ）来不及盖住喉口，食物误入气管引起剧烈咳嗽．
A . 会厌软骨
B . 喉软骨
C . 甲状软骨
D . “C”型软骨
5、下列关于呼吸作用过程中物质和能量变化的分析，正确的是（ ）
A . 制造有机物，贮存能量
B . 制造有机物，释放能量
C . 分解有机物，贮存能量
D . 分解有机物，释放能量
6、下列关于肺的叙述中，与气体交换无直接关系的是（ ）
A . 肺分为左肺和右肺
B . 肺泡壁很薄，由一层上皮细胞构成
C . 肺泡外包绕着毛细血管
D . 支气管的末端形成肺泡，总数约有7亿个
7、食物中能为人体生命活动提供能量的营养物质是（ ）
A . 水、脂肪、糖类
B . 糖类、脂肪、蛋白质
C . 水、无机盐、维生素
D . 糖类、脂肪、维生素
8、下列有关呼吸道结构与功能的叙述，不正确的是（ ）
A . 呼吸道都有骨或软骨作支架，能保证气体顺畅通过
B . 呼吸道的纤毛能分泌黏液，能消灭到达肺部气体中的细菌
C . 呼吸道腺细胞能分泌黏液，能湿润到达肺部的气体
D . 鼻腔黏膜含有丰富的毛细血管，能温暖到达肺部的气体
9、小明在户外运动时不小心受了伤，鲜红的血液喷溅而出，请你判断这是什么血管出血，正确的急救措施是（ ）
A . 毛细血管出血创可贴止血
B . 静脉出血远心端止血
C . 动脉出血远心端止血
D . 动脉出血近心端止血
10、心脏是运输血液的“泵”。心房与心室之间，心室与动脉之间有防止血液倒流的瓣膜，以下能正确表示血液在心脏中流动方向的是（ ）
A . 心房→心室→动脉
B . 心房→动脉→心室
C . 心室→心房→动脉
D . 动脉→心室→心房
11、游泳时若水超过胸部，会感觉呼吸有些吃力。这是因为吸气时，在水压作用下肋间肌和膈肌（ ）
A . 收缩时阻力减小，胸廓容积难以减小，外界空气不易进入
B . 舒张时阻力增加，胸廓容积难以增大，外界空气不易进入
C . 舒张时阻力减小，胸廓容积难以减小，外界空气不易进入
D . 收缩时阻力增加，胸廓容积难以增大，外界空气不易进入
12、张明爱吃“洋快餐”，最近经常发生口腔溃疡和牙龈出血的现象，给他的建议是（ ）
A . 多吃青菜水果
B . 多吃炸鸡腿和多喝鸡汤
C . 多吃鸡蛋和牛奶
D . 适量运动和少食多餐
13、下图表示人体消化吸收过程，①~⑤表示消化液（⑤为肠液）。纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。下列有关分析正确的是（ ）
A . ④和⑤发挥作用的场所都是小肠
B . ①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖
C . ②与③都只含一种酶，但酶种类不同
D . X表示大肠，是a、b、c被吸收的主要场所
14、用淀粉做的药丸胶囊，被病人吞咽进入消化道后，最终被消化的场所是（ ）
A . 食道
B . 胃
C . 小肠
D . 大肠
15、食品安全，关乎民生。下列说法符合食品安全行为的是（ ）
A . 带有“虫眼”的蔬菜和水果不含农药，可以不必用清水浸泡和冲洗
B . 可以用发霉、变质的残羹剩饭或饲料喂养家禽家畜
C . 切生、熟食品的砧板不用分开
D . 购买经过检疫的猪肉
16、关于血细胞的说法，错误的是（ ）
A . 血细胞都有细胞核
B . 如果体内的白细胞数量高于正常值，很可能是身体有了炎症
C . 血红蛋白在含氧量高的地方容易与氧结合，在含氧量低的地方容易与氧分离
D . 红细胞由运输氧气和部分二氧化碳的功能
17、右图为人体内某结构中的血流情况模式图，A，C代表血管，箭头代表血流方向，下列叙述错误的是（ ）
A . 若B为小肠，与A相比，C中的氧气含量减少
B . 若A、C都流动脉血，则B代表的可能是肺部毛细血管网
C . 若A为上腔静脉，C为肺动脉，则B中有防止血液倒流的瓣膜
D . 若B为身体下部毛细血管网，则C可能为下腔静脉
18、2020年“世界献血者日”的主题是“安全血液拯救生命”。献血时，针头刺入的血管是（ ）
A . 桡动脉
B . 毛细血管
C . 浅表静脉
D . 肱动脉
19、如图甲为“观察小鱼尾鳍内血液的流动”的实验材料：图乙为显微镜下观察到的视野图象，①②③表示血管。下列叙述错误的是（ ）
A . 为了便于观察，应选取尾鳍色素少的、活的小鱼
B . ①是小动脉，判断依据是血液由主干血管流向分支血管
C . 观察到红细胞呈红色是因为富含血红蛋白
D . 可观察到静脉比动脉管壁厚、分布深
20、手背上俗称“青筋”的血管具有的特点是（ ）
①管壁较厚、弹性大 ②管壁较薄、弹性小 ③管内血流速度快 ④管内血流速度慢
⑤管壁内表面有防止血液倒流的瓣膜 ⑥管内血液流向周围的毛细血管
A . ①③⑥
B . ②④⑤
C . ①④⑤
D . ②③⑥
21、下列有关营养物质的鉴定方法描述错误的是（ ）
A . 淀粉遇碘会变成深蓝色
B . 脂肪遇低温凝固成白色固态物质
C . 维生素c会和双缩脲试剂发生紫色反应
D . 挤压花生能在纸张上留下“油斑”
22、下列哪项不是小肠结构与吸收机能相适应的特点？（ ）
A . 小肠长约5~6米
B . 黏膜表面有许多皱襞和小肠绒毛
C . 小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管
D . 小肠壁内有肠腺，分泌肠液
23、某同学在“测定花生种子中的能量”探究活动中，三次重复实验的数据分别是1234千焦、1239千焦、1238千焦，则该花生种子中含有的能量为（ ）
A . 1247千焦
B . 1234千焦
C . 1238千焦
D . 1237千焦
24、小红今年12岁，某天他去医院体检测血压，测后医生告诉他血压正常，他的血压应是哪个数值？（ ）
A . 105/68（mmHg）
B . 80/66（mmHg）
C . 103/55（mmHg）
D . 125/85（mmHg）
25、血液在体循环和肺循环中流动的共同规律（路线）是（ ）
A . 心室、动脉、毛细血管、静脉、心房
B . 心室、静脉、毛细血管、动脉、心房
C . 心房、动脉、毛细血管、静脉、心室
D . 心房、静脉、毛细血管、动脉、心房
二、非选择题。（除注明空外其余每空1分，共50分。“[ ]”中填写序号或字母，“____”上填写文字，“[ ]和“___”都填正确才得分。）（共5小题）
1、如图表示消化系统结构模式图，据图回答下列问题：
(1)图中位于消化道外的消化腺有（填图中序号）。能够分泌胆汁的消化腺是（填器官名称），其消化脂肪的方式属于消化。
(2)消化食物的主要器官是图中[]，它里面有图中[]分泌的胰液、胆汁以及其自身腺体分泌的三种消化液。
(3)某人经常感到腹腔的右上部疼痛，经检查确定是图中某一器官发生了病变，你认为最有可能的是[]，那么（填一种营养物质）的消化将受到影响。
(4)淀粉开始消化的部位是[]，蛋白质开始消化的部位是[]，脂肪开始消化的部位是[]。
(5)消化系统中只有消化功能的是[]，只有吸收功能的是[]，既有消化也有吸收功能的是[]和[]。
2、下列图一是人体心脏及所连血管的解剖图，图二是显微镜下观察到的血液成分图，回答下列问题：
(1)在图一心脏的四个腔中，与壁最厚的腔相连的血管是[]。图一中②的名称是。
(2)在图一中，①—⑧内流动脉血的是。（填数字）
(3)观察心脏的内部结构时可以看到，心脏内的瓣膜只向一个方向开放，取猪的完整心脏，将下腔静脉结扎，从图一血管⑧处灌水，并用手捏心室，这时水会从流出。
(4)通过手臂静脉注射药物治疗急性扁桃体炎时，药物需经过心脏次，经过肺次才能到达扁桃体。
(5)生物知识源于生活服务于生活。如图二，当皮肤轻微划伤后能促进止血和加速血液凝固的血细胞是[]。如果血液中[①]数量长期过少，患者应多补充一些含的食物。夏天，当人们运动大量出汗时，[④]中主要丢失的两种成分是。
3、如图是人体血液循环示意图，请据图回答下列问题。
(1)心脏是血液循环的动力器官，它的壁主要由组织构成。
(2)在②和⑤之间、③和④之间有防止血液倒流的结构是。若从手臂静脉注射药物则药物经过心脏各腔的先后顺序是（用图中数字表示）。
(3)肺是气体交换的场所，血管⑤内的血流经肺后变成⑥内的血。
(4)在心脏的四个腔中，心脏壁最厚的是；肺循环的起点是。
(5)图中血管⑥指的是，血管⑧指的是。
4、下图为呼吸过程示意图，根据图回答下列问题。
(1)图一中A代表过程，它是通过实现的。
(2)图一中B代表过程，D代表的是过程，这两个过程是通过实现的。
(3)图二中c代表的是（填气体），当气体a由血液进入肺泡内时，经过了（填数字）层细胞膜，血液从毛细血管的4端流到5端，成分变化是（填气体）含量增加。
5、某初中生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”实验时，设计的实验方案如下表，请完成下列问题。
|
试管编号 |
1号 |
2号 |
3号 |
4号 |
5号 |
|
馒头碎屑或块 |
适量碎屑 |
适量碎屑 |
适量馒头块 |
适量碎屑 |
适量碎屑 |
|
唾液有无 |
2mL唾液 |
2mL清水 |
2mL唾液 |
2mL唾液 |
2mL唾液 |
|
是否搅拌 |
搅拌 |
搅拌 |
A |
搅拌 |
搅拌 |
|
水浴温度 |
37℃ |
0℃ |
100℃ |
||
|
加入碘液 |
2滴 |
||||
(1)为了探究“唾液对淀粉的消化作用”，应选用进行对照实验。
(2)要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用1、3号试管进行实验，那么A处的处理办法是：；观察到3号试管的实验现象是。
(3)如果选用1、4、5号试管进行对照，其探究的问题是：。
(4)如果1号试管的实验现象未达到预期效果，呈现浅蓝色，可能的原因是：。（写出一种即可）