黑龙江省哈尔滨市阿城区2019-2020学年七年级上学期生物期末考试试卷
年级： 学科： 类型：期末考试 来源：91题库
一、精心筛选（每小题只有一个答案是正确的，请把正确答案的字母填在括号里，每题2分，共50分）（共25小题）
1、在“湿度对鼠妇生活的影响”的探究实验中，属于这一实验对照组的是（ ）
A . 光线的明亮与阴暗
B . 土壤的干燥与湿润
C . 温度的高与低
D . 光线的强弱与土壤的湿润
2、在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是（ ）
A . 有光、无光
B . 有光、无水
C . 干燥、湿润
D . 有空气、无空气
3、地球上生物种类繁多，除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是（ ）
A . 细胞
B . 组织
C . 器官
D . 系统
4、用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞最大的显微镜是（）
A . 目镜5×，物镜8×
B . 目镜10×，物镜40×
C . 目镜15×，物镜10×
D . 目镜20×，物镜15×
5、在下列各组中都属于生物的一组是（ ）
A . 向日葵、霉菌、岩石
B . 珊瑚、流感病毒、小草
C . 狗、木耳、肺炎球菌
D . 蜂鸟、蝗虫、水
6、小明在显微镜视野内观察到的物像是“bpdq”，则他在载玻片上写的实物是（ ）
A . bdqp
B . pbdq
C . bpqd
D . bpdq
7、“青草池塘处处蛙”，与青草细胞相比，青蛙细胞缺少的结构是（ ）
A . 细胞膜
B . 细胞质
C . 细胞壁
D . 细胞核
8、下列生物中不属于单细胞生物的是 （ ）
A . 草履虫
B . 衣藻
C . 酵母菌
D . 鲫鱼
9、人体组织的形成是（ ）
A . 细胞个体伸长的结果
B . 细胞数量增加的结果
C . 细胞分裂生长的结果
D . 细胞分裂和分化的结果
10、人的大脑主要由下列哪种组织构成 ？（ ）
A . 上皮组织
B . 保护组织
C . 肌肉组织
D . 神经组织
11、橘子的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列哪种组织？ （ ）
①输导组织 ②分生组织 ③营养组织 ④机械组织 ⑤保护组织
A . ①③④
B . ⑤③①
C . ②④⑤
D . ②③④
12、我们体表的皮肤在生物体的结构层次上属于（ ）
A . 组织
B . 器官
C . 系统
D . 植物体
13、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”诗句中描述了影响生物生活的非生物因素是（ ）
A . 阳光
B . 温度
C . 土壤
D . 空气
14、下列哪种现象能反映光这种非生物因素对生物有重要影响 （ ）
A . 葵花朵朵向太阳
B . 干旱使农作物减产
C . 野火吹不尽，春风吹又生
D . 春江水暖鸭先知
15、我们的母亲河——阿什河流域的生物及其环境构成了哪项生态系统？ （ ）
A . 淡水生态系统
B . 森林生态系统
C . 农田生态系统
D . 城市生态系统
16、萌萌进行小麦发芽实验，共用了100粒种子，其中25粒种子没有发芽，该实验中种子的发芽率为 （ ）
A . 25％
B . 50％
C . 75％
D . 100％
17、在适宜的条件下,下列种子能够萌发的是（ ）
A . 去掉胚乳的玉米种子
B . 虫蛀空了的水稻
C . 切去胚的小麦种子
D . 籽粒饱满的菜豆种子
18、下列植物的种子具有两片子叶的是 （ ）
A . 玉米
B . 水稻
C . 小麦
D . 花生
19、豆浆的营养非常丰富，是很多家庭早餐的理想选择。它主要获取于大豆种子结构的哪一部分？（ ）
A . 胚芽
B . 胚轴
C . 胚根
D . 子叶
20、植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是（ ）
A . 氮、磷、钾
B . 氮、铁、钾
C . 氮、磷、钼
D . 磷、钾、硼
21、下列哪一项不是蒸腾作用的意义（ ）
A . 降低植物体表面的温度
B . 促进根吸收水分
C . 促进植物体内水分和无机盐的运输
D . 有利于植物进行呼吸作用
22、“西湖春色归，春水绿于染“和“台痕上阶绿，草色入帘青”分别描述了哪两类植物大量繁殖后的自然景观 ？ （ ）
A . 藻类和蕨类
B . 藻类和苔藓
C . 苔藓和蕨类
D . 苔藓和藻类
23、晓旭的爸爸喜欢养鱼，他建议爸爸买些金鱼藻放在鱼缸中，主要目的（ ）
A . 为鱼提供氧气
B . 为鱼提供食物
C . 更好欣赏
D . 为鱼提供休息的地方
24、下列哪一项措施不是为了抑制植物的呼吸作用？ （ ）
A . 低温贮藏水果蔬菜
B . 农田土壤板结后及时松土
C . 在密闭粮仓内增加二氧化碳浓度
D . 小麦种子入仓前晒干
25、下列植物中属于被子植物的是 （ ）
A . 海带
B . 苔藓
C . 水稻
D . 雪松
二、认真填写（每空1分，共5分）（共5小题）
1、用显微镜观察时发现视野中的口腔上皮细胞偏向右上方，此时应该向方移动标本，才能使物像刚好移到视野中央。
2、绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，且释放出氧气的过程叫做作用。
3、细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时， 先由一个分成两个。随后，细胞质分成两份。
4、生物圈的范围包括 大气圈的底部，水圈的大部和的表面。
5、在玉米种子纵切面上，滴加碘酒后，切面上遇碘酒变蓝的结构是。
三、明辨是非（每题1分，共5分）（共1小题）
1、
(1)我们食用的是胡萝卜和马铃薯的根。（） (1)
A . 正确
B . 错误
(2)只有绿色植物能进行呼吸作用。（） (2)
A . 正确
B . 错误
(3)地球上最大的生态系统是生物圈。 （） (3)
A . 正确
B . 错误
(4)在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞实验中，都是在载玻片上用滴管滴一滴清水。（） (4)
A . 正确
B . 错误
(5)植物通过蒸腾作用散失了吸收的99%的水分，这是一种浪费。（） (5)
A . 正确
B . 错误
四、 连线搭桥（把和题号对应的字母写在括号里，每空1分，共10分）（共2小题）
1、请将下列细胞的各个结构与其功能相对应连接
2、请将左右相对应的生物关系连接起来。
五、 实验探究：（每空1分，共10分）（共2小题）
1、下图是探究“绿叶在光下制造有机物
”的实验步骤图，请据图回答问题：
(1)在步骤A中，将盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜，这样处理的目的是。
(2)在步骤D中，将经过处理的叶片放入酒精中隔水加热，其中酒精的作用是
溶解叶片中的 。
(3)在步骤F中，哪个部分变成了蓝色？_____ 。
(3)
A . 见光部分
B . 未见光部分。
(4)通过实验证明了绿叶在光下制造的有机物主要是
。
(5)通过实验证明了 是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件 。
2、某兴趣小组分别用四个培养皿做了如下的探究实验。实验条件、结果如下表。
请根据表中提供的信息回答问题：
|
培养皿 |
种子数量 |
种子所处的环境 |
实验结果 |
|
1 |
10 |
适量水、25℃ |
萌发 |
|
2 |
10 |
不放水、25℃ |
不萌发 |
|
3 |
10 |
过量水、25℃ |
不萌发 |
|
4 |
10 |
适量水、—4℃ |
(1)1号培养皿和2号培养皿探究的变量是水分，它们形成了一组实验。
(2)4号培养皿中的种子能否萌发？ (2)
A . 不能
B . 能
(3)此探究实验中，1号培养皿和4号培养皿探究的变量是。
(4)3号培养皿中的种子不萌发的原因是。
(5)从以上探究实验中可知，种子萌发的环境条件是：适宜的温度、充足的空气和一定的。
六、 学以致用（每空1分，共20分）（共4小题）
1、下图表示某草原生态系统中的食物网，请根据图回答问题：
(1)作为一个完整的生态系统，图中缺少的成分是非生物部分和 。
(2)该食物网由条食物链组成。请写出最长的一条食物链：
。
(3)该生态系统中数量最多的生物应是。
(4)如果为了消灭害虫，在该农田中喷洒了某种难以降解的有机农药，则农药中的有毒物质会通过食物链不断积累，最终受害的是 。
(5)每个生态系统虽然具有一定的自动调节能力，但是这种能力是。
2、“桃之夭夭，其叶蓁蓁。”
(1)桃树的叶片是由 、叶肉和叶脉三部分组成。植物蒸腾失水的门户和气体交换的窗口是 。
(2)桃树的根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的 。根吸收的水和无机盐是通过 向上运输的。
(3) 如果我们把桃叶比喻为“绿色工厂”，那么它进行光合作用的 “场所”是（叶绿体或线粒体），“机器”动力是（叶绿体或线粒体），“原料” 是二氧化碳和水，“产品”是氧气和有机物。
3、“桃之夭夭，灼灼其华。”（请据图回答问题）
(1)在桃花结构中与繁殖后代直接相关的结构是雌蕊和 。
(2)【6】 能产生花粉， 其上的花粉落到雌蕊的【9】上的过程，叫做。
(3)受精完成后，花的雌蕊中的子房将发育成果实；【11】 将发育成种子。
(4)“落红不是无情物，化作春泥更护花。”在桃花凋落转化为春泥的过程中发挥重要作用的是（） (4)
A . 植物根部的吸收作用
B . 细菌、真菌的 分解作用
C . 花瓣本身的呼吸作用
D . 细菌、真菌的合成作用
4、“桃之夭夭， 有蕡其实。”桃的果实鲜嫩多汁，是深受人们喜爱的一种水果。
(1)桃的果实——桃子属于（ ） (1)
A . 营养器官
B . 生殖器官
(2)桃的植物体在白天进行的是（ ） (2)
A . 光合作用
B . 蒸腾作用
C . 呼吸作用
D . 以上三者都是