湖北省鄂州市2020-2021学年八年级上学期生物期末考试试卷
年级： 学科： 类型：期末考试 来源：91题库
一、单选题（共30小题）
1、下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是（ ）
A . 生物多样性是指生物种类的多样性
B . 每种生物都是一个丰富的基因库
C . 生物的种类越丰富，生态系统往往就越稳定
D . 生态系统的多样性受到影响时，会影响生物种类的多样性和基因的多样性
2、恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因是（ ）
A . 恒温动物耗氧少
B . 恒温动物需要的食物少
C . 恒温动物更适应环境的变化
D . 恒温动物所需的能量少
3、我国植物资源十分丰富，有植物界“活化石”之称，又称为中国鸽子树的是（ ）
A . 樟树
B . 马尾松
C . 侧柏
D . 珙桐
4、“千里长沙，万里石塘，上下渺茫，千里一色”，是地方志《琼管志》中的一句话，是对今天西沙和南沙群岛景观的描述。“长沙”即灰沙岛，是由海洋生物珊瑚虫的骨骼以及其他海洋生物的残骸堆积而成，也叫珊瑚岛；“石塘”即“环礁”，它也是由珊瑚虫构建而成，但形状是环状。珊瑚虫属于（ ）
A . 腔肠动物
B . 软体动物
C . 甲壳动物
D . 节肢动物
5、“绿水青山枉自多，华佗无奈小虫何。”出自毛泽东诗词《七律二首·送瘟神》中的句子。这里的“小虫”指的是血吸虫，下列关于血吸虫的叙述，错误的是（ ）
A . 血吸虫属于扁形动物
B . 钉螺是日本血吸虫的中间寄主
C . 血吸虫的消化器官很简单，但生殖器官却特别发达
D . 血吸虫的雌，雄成虫在水中交配、产卵，并孵化成幼虫
6、小华同学不注意个人卫生，得了蛔虫病，晚上经常磨牙，腹部绞痛。下列结构特点不属于蛔虫适应寄生生活的是（ ）
A . 身体细长，呈圆柱形
B . 体表包裹一层密不透水的角质层
C . 体壁有发达的肌肉，有利运动
D . 消化管结构简单，肠仅由一层细胞组成
7、“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉”，下列有关蚯蚓结构与功能的描述，错误的是（ ）
A . 身体呈圆筒形，减少运动时的阻力
B . 身体分节，使蚯蚓的躯体运动灵活
C . 体表有黏液，辅助在土壤中呼吸
D . 腹部有刚毛，辅助运动
8、我国是水产养殖大国，贝类产量位居世界首位。下列有关软体动物的叙述中，错误的是（ ）
A . 缢蛏身体结构中的出水管和入水管是食物和气体进出的通道
B . 身体比较柔软；体外都有贝壳保护
C . 软体动物大多数生活在水中
D . 软体动物的运动器官是足
9、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”蜻蜓是夏季田野间，池塘边常见的小动物（如下图），从其形态特征推测，它应属于（ ）
A . 环节动物
B . 软体动物
C . 节肢动物
D . 脊椎动物
10、著名的“四大家鱼”（青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼）是我国主要的优良淡水鱼品种，也是我们餐桌上的佳品，下列关于鱼类的叙述，错误的是（ ）
A . 身体大多呈流线型，可减少在水中运动的阻力
B . 鱼前进的动力主要来自躯干部和尾鳍的摆动
C . 鳃盖内的鳃丝鲜红，有丰富的毛细血管
D . 带鱼，章鱼、鱿鱼都是常见的海洋鱼类
11、“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，下列有关青蛙的描述，错误的是（ ）
A . 青蛙因为能在水中和陆地上生活，所以是两栖动物
B . 青蛙身体一般呈绿色，有利于捕食和躲避天敌
C . 青蛙皮肤裸露且能分泌黏液，辅助肺呼吸
D . 青蛙的眼睛后面有鼓膜，可感知声波
12、“烟雨莽苍苍，龟蛇锁大江”出自毛泽东的诗词《菩萨蛮·黄鹤楼》之中，下列对龟、蛇的描述，错误的是（ ）
A . 体表有角质鳞片或甲
B . 它们的摄食、活动等均不受环境温度的影响
C . 用肺呼吸
D . 它们的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
13、“天高任鸟飞”，下列特点与鸟适于飞行生活无关的是（ ）
A . 身体呈流线型，体表覆羽
B . 骨薄而轻，胸骨上有龙骨突
C . 有气囊辅助肺呼吸
D . 用坚硬的角质喙啄取食物
14、蓝鲸生活在海洋中；不属于鱼类，而属于哺乳类。判断的理由是（ ）
A . 胎生、哺乳
B . 用肺呼吸
C . 体温恒定
D . 身体呈流线型
15、下列有关哺乳动物与人类生活的关系的描述，错误的是（ ）
A . 家畜是人类食物中动物蛋白的重要来源
B . 有些哺乳动物的皮毛具有特有的经济价值
C . 有些哺乳动物是人类生产、生活中的得力的助手
D . 鼠类会传播疾病（如鼠疫），应该将鼠类彻底消灭它们
16、“生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点，下列与此观点不符的是（ ）
A . 河蚌具有两片坚硬的贝壳，能保护内部柔软的身体
B . 青蛙后肢发达，趾间有蹼，便于跳跃也能划水
C . 蝉体表有外骨骼，能防止体内水分蒸发
D . 家兔具有发达的犬齿，与其食性相适应
17、下列四个成语中，每个成语所涉及的两种动物都属于恒温动物是（ ）
A . 蛇蝎心肠
B . 兔死狐悲
C . 鹬蚌相争
D . 蚕食鲸吞
18、在足球运动中，对完成足球射门动作的分析，错误的是（ ）
A . 在神经系统的调节下完成
B . 至少需要两组骨骼肌相互配合活动
C . 不需要消耗能量
D . 骨的运动要靠骨骼肌的牵拉
19、下列属于动物先天性行为的是（ ）
A . 母鸡孵卵
B . 小狗算算术
C . 大象踢足球
D . 鹦鹉学舌
20、从行为获取的途径来看，动物行为大致可以分为先天性行为和学习行为。下列关于动物行为的叙述，错误的是（ ）
A . 先天性行为是由动物体内遗传物质所决定的行为
B . 动物的学习行为一旦形成，就不会改变
C . 动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强
D . 动物的学习行为的获得必须借助于个体的生活经验和学习
21、下面描述的生物现象中，不属于社会行为的是（ ）
A . 成群的蚂蚁结成“圆球”过河
B . 黑猩猩从洞穴中钓取白蚁作为食物
C . 大雁排成“人”字形队伍向南迁徙
D . 蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂和工蜂，彼此分工合作
22、下列几种动物行为中，不能起到在同种个体之间信息交流作用的是（ ）
A . 蜜蜂采蜜时的舞蹈动作
B . 黑长尾猴发现敌害时发出叫声
C . 乌贼受到天敌威胁时释放墨汁
D . 蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素吸引雄虫
23、下图中这只可爱的小狗从草丛里钻出来后，皮毛上沾满了很多植物的果实或种子。这说明动物在生物圈中的作用之一是（ ）
A . 有利于维持生态平衡
B . 能够促进植物的生长发育
C . 能够帮助植物扩大分布范围
D . 能够促进生态系统的物质循环
24、肺结核、破伤风、伤寒等疾病都是由细菌引起的，下列有关细菌的叙述，错误的是（ ）
A . 细菌有杆状，球状等不同形态，个体十分微小
B . 细菌靠分裂进行生殖，环境适宜时生殖速度很快
C . 细菌没有成形的细胞核，但都有DNA集中的区域，
D . 细菌具有荚膜、鞭毛，细胞壁、细胞膜和细胞质等基本结构
25、下图是我们经常食用的一种磨菇，叫做风尾菇。下列有关凤尾菇说法，正确的是（ ）
A . 凤尾菇菌褶内能产生大量芽孢，芽孢可发育成新个体
B . 凤尾菇与酵母菌细胞结构的差异大于其与细菌的差异
C . 凤尾菇有根、茎等器官，根的作用是吸收水分和无机盐
D . 凤尾菇不能自己制造有机物，只能利用现成的有机物生活
26、下列有关细菌和真菌培养的叙述，错误的是（ ）
A . 培养基中应含有细菌和真菌生长所必需的营养物质
B . 配制好的培养基高温灭菌后，马上就可以直接接种
C . 接种后的培养皿一般放在恒温箱或温暖的地方培养
D . 培养基上所形成的菌落可作为区分细菌与真菌的重要依据
27、发酵技术与我们的生活息息相关。下列食品加工都需通过乳酸菌发酵得到的是（ ）
A . 泡菜、酸奶
B . 面包、米酒
C . 醋、米酒
D . 馒头、酱
28、为防止食品腐败，妈妈会把新鲜的番茄放进冰箱里冷藏，而制作番茄酱时却要先高温蒸煮。这两种食品保存方法所利用的原理分别是（ ）
A . 抑制细菌和真菌生长繁殖、杀死细菌和真菌
B . 杀死细菌和真菌、抑制细菌和真菌生长繁殖
C . 都是抑制细菌和真菌生长繁殖
D . 都是杀死细菌和真菌
29、病毒的种类很多，在生物圈中分布广泛，会给人类，饲养动物，栽培植物带来极大危害，下列有关病毒的叙述，错误的是（ ）
A . 病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内
B . 病毒结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
C . 艾滋病、新冠肺炎、扁桃体炎等疾病都是由病毒引起的
D . 经过人工处理的减毒或无毒的病毒可以制成疫苗预防相应的传染病
30、我国是生物多样性最丰富的国家之一，但现状不容乐观。下列哪种动物不是我国珍稀护动物（ ）
A . 金丝猴
B . 藏羚羊
C . 扬子鳄
D . 田鼠
二、综合题（共3小题）
1、如图是人们常见的几种动物，请回答：
(1)A身体呈对称，由个胚层构成。
(2)不同动物呼吸的结构和器官差异很大。B的呼吸器官是；C的体表具有与体内气管相连的，它是气体出入的门户。
(3)BTB指示剂有遇二氧化碳由蓝变黄的特性。D中②的现象说明鳃盖后缘流出的水中含较多的。
(4)“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”然而，某地区人们却发现近年来田间青蛙数量急剧减少，你认为可能的原因是（答出2点即可）。
(5)依据体温是否恒定，可将图中（填字母）归为恒温动物。
2、下图是关节示意图，请据图回答问题：
(1)填写图中的结构名称：②；④；⑤。
(2)⑤内含有滑液，滑液的作用是。
(3)运动系统主要是由组成，三者如何配合产生运动？。
(4)关节对骨的运动有什么意义？。
(5)进行体育运动时，哪些关节容易受伤？（举一例）应当怎样保护？。（答出1点即可）
3、认真观察下列图片，回答问题：
(1)图片中的植物分别属于A、B、C、D、E、F下中的哪类植物。①属于A类植物、②属于B类植物、③属于C类植物、④属于D类植物、⑤属于E类植物、⑥属于F类植物。
(2)A、B、C、D、E、F各类植物都属于同一分类等级吗？（填“属于”或“不属于”）
(3)一定是生物最基本的分类单位。
(4)请将上述植物的所属类群按照从简单到复杂的顺序排列起来。
(5)通过上面的表解分类，你认为植物分类考虑了植物的哪些特征？（答出3点即可）。
三、实验探究题（共1小题）
1、为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学分别提出三种实验方案。三种方案的共同点是：将同一种树的落叶分成甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水；使树叶保持潮湿。
方案1：将甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下（暴露在空气中）。
方案2：将甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下。
方案3：将甲乙两组都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下。
回答问题：
(1)该实验方案是研究。实验中的自变量是。
(2)为什么要使树叶保持潮湿？。
(3)哪个方案更能说明问题？，为什么？。