甘肃省定西市安定区2020-2021学年八年级上学期生物期末考试试卷
年级： 学科： 类型：期末考试 来源：91题库
一、单选题（共20小题）
1、我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交稻新品种，这是利用了（ ）。
A . 生物种类的多样性
B . 基因的多样性
C . 生态环境的多样性
D . 生态系统的多样性
2、每到夏季，如果保存方法不当，吃剩的饭菜容易腐败变质．其根本原因是（ ）
A . 环境温度过高
B . 营养物质含量丰富
C . 食物含水量高
D . 微生物大量生长、繁殖
3、在禽流感爆发的疫区，人们通常将病死的家禽深埋土中．一段时间后，家禽会（ ）
A . 被土壤吸收了
B . 被雨水冲走了
C . 被植物的根吸收了
D . 被细菌、真菌分解了
4、被称为植物活化石和中国鸽子树的珍稀植物是（ ）
A . 银杉
B . 珙桐
C . 铁树
D . 银杏
5、细菌、真菌和病毒的共同特点是（ ）
A . 都对人类有益
B . 都是孢子生殖
C . 都是单细胞生物
D . 都能利用现成的有机物
6、生物多样性是人类赖以生存发展的基石．下列哪项措施对于保护生物多样性最有效（ ）
A . 建立自然保护区
B . 制定更完善的法律
C . 建立濒危物种库
D . 引进更多外来物种
7、建立东北虎繁育中心，建立四川卧龙自然保护区，对捕杀藏羚羊者绳之以法．以上保护生物多样性的措施，分别属于（ ）
A . 就地保护、易地保护、法制管理
B . 易地保护、就地保护、法制管理
C . 自然保护、就地保护、法制管理
D . 就地保护、自然保护、法制管理
8、从动物行为的发生看，“鹦鹉学舌”和“孔雀开屏”分别属于（ ）
A . 学习行为、学习行为
B . 先天性行为、学习行为
C . 学习行为、先天性行为
D . 先天性行为、先天性行为
9、下列有关生物多样性的观念中，不恰当的是（ ）
A . 生物多样性有利于维持生态系统的平衡
B . 生物多样性可以陶冶人们的情操，美化人们的生活
C . 生物多样为人类提供了食物、纤维、建筑材料、药物及其他工业原料
D . 生物多样性可以迅速提高人们的生活水平
10、为了保护斑头雁、棕头鸥等鸟类，我国建立了（ ）
A . 长白山自然保护区
B . 鼎湖山自然保护区
C . 卧龙自然保护区
D . 青海湖自然保护区
11、陇西腊肉肥而不腻，色美味鲜，风味独特。陇西腊肉能够长时间保存的根本原因是（ ）
A . 腊肉中含有大量人工合成防腐剂
B . 腊肉中的毒素能够杀死微生物
C . 腊肉不含微生物所需的营养物质
D . 腊肉中的盐分能够抑制微生物的生长繁殖
12、下列厨房调味品的生产中，没有运用微生物发酵技术的是（ ）
A . 酱油
B . 香醋
C . 孜然
D . 豆瓣酱
13、真空包装和使用保鲜膜包裹都能使食物保鲜，其原因是这两种方式都能（ ）
A . 杀死微生物
B . 保持适宜的温度和湿度
C . 防止细菌进入
D . 隔绝空气，抑制微生物的生长
14、老师把刚刚制备的乳酸菌装片与酵母菌装片交给小刚同学，让他贴上标签。小刚同学区分二者的依据是（ ）
A . 有无细胞壁
B . 有无细胞膜
C . 有无细胞质
D . 有无成形的细胞核
15、把新鲜蘑菇的菌盖取下来，将菌褶面朝下平放在白纸上，扣上玻璃杯，过段时间会发现白纸上有由（ ）组成的放射状印记。
A . 菌丝
B . 种子
C . 孢子
D . 芽体
16、下列关于抗生素的叙述，正确的是（ ）
A . 抗生素能杀死细菌，因此抗生素药品不会腐败变质
B . 抗生素只杀死致病细菌，不会杀死其他细菌
C . 生病时应尽早服用抗生素，以便早日康复
D . 抗生素虽能治病，但使用不当也对身体不利
17、下列不属于我国特有的珍稀植物的是（ ）
A . 银杉
B . 水杉
C . 人参
D . 珙桐
18、我国被称为“裸子植物的故乡”是因为（ ）
A . 我国的裸子植物数量最多
B . 我国的裸子植物种类最多
C . 我国的裸子植物分布最广
D . 我国的裸子植物形态各异
19、下列几组生物中共同特征最多，亲缘关系最近的一组是（ ）
A . 蚯蚓和蝗虫
B . 啄木鸟和树
C . 细菌和真菌
D . 人和猩猩
20、关于生物多样性的说法，错误的是（ ）
A . 保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源
B . 建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施
C . 保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性
D . 为了丰富我国的动植物资源，应大力引进一些外来物种
二、填空题（共7小题）
1、防止食品腐败所依据的主要原理是将食品中的 杀死或抑制它们的生长繁殖。
2、探究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫作 。
3、地衣是由真菌和共生在一起形成的。
4、病毒的结构简单，由和组成，没有完整的细胞结构。
5、生物的多样性的内涵应当包括三个层次：的多样性、的多样性、的多样性。
6、造成生物多样性面临威胁的原因有、乱捕滥杀、环境污染、 等。
7、在植物园或公园里，经常可以看到各种植物的标牌。如图：
(1)标牌上植物的中文名为“蜡菊”，学名（国际通用名称）是文，Helichrysum是此植物的名，bracteatum是名。
(2)这种分类方法是由瑞典植物学家提出的生物命名法：法。
三、判断题（共10小题）
1、不同种类的细菌形态不同，其基本结构也不同．
A . 正确
B . 错误
2、高温灭菌的培养皿中一般没有细菌和真菌存在。
A . 正确
B . 错误
3、芽孢是细菌的生殖细胞，对不良环境较强的抵抗力。
A . 正确
B . 错误
4、判断题
由于细菌和真菌都能够形成菌落，所以无法从菌落上区分细菌和真菌。
A . 正确
B . 错误
5、细菌和植物细胞最主要的区别是细菌没有细胞壁，有荚膜。
A . 正确
B . 错误
6、生物防治就是利用生物防治病虫害的技术。
A . 正确
B . 错误
7、利用青霉提炼的抗生素--青霉素所有人都能注射。
A . 正确
B . 错误
8、外来物种入侵是我国生物多样性锐减的主要原因。
A . 正确
B . 错误
9、生物分类的主要意义是更好地弄清生物之间的进化关系。
A . 正确
B . 错误
10、一个物种的灭绝，就意味着一个基因库的消失。
A . 正确
B . 错误
四、综合题（共2小题）
1、如图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，请分析回答：
(1)在生物分类上，上述五种动物所属最大共同单位是。
(2)对动物进行分类，除了要比较动物外部的形态结构，往往还要比较动物的内部结构和。若以“生殖方式”为分类依据，将图中动物分成两组，则具体的分组情况应该是。（填字母）
(3)B属于鱼类，是因为B具有两个适于水中生活的结构和。
(4)动物的发育方式多种多样。比较C和D的发育过程，写出其发育方面的共同特点：。
(5)A的身体内有发达的，起到辅助呼吸的作用。
(6)（填字母）属于我国特有的珍稀动物。
2、阳光能杀菌吗？某兴趣小组同学做了如下实验。
准备9个培养皿，加入培养基。彻底杀菌后，各加入1mL含相同浓度的细菌培养液。待各个培养皿获得数量大致相同的细菌后，将这9个培养皿分成三组，置于下表所设置的三种环境中。3小时后，结果如下：
|
A组： 直接置于直射阳光下 |
B组： 覆盖能阻挡大部分 紫外线的透明材料 |
C组： 覆盖完全不透光材料 |
|||||||
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开始时 |
++++ |
++++ |
+++ |
++++ |
++++ |
+++ |
++++ |
++++ |
+++ |
|
3小时后 |
+ |
无 |
+ |
+++ |
+++ |
++ |
++++ |
++++ |
++++ |
备注：“＋”表示细菌的相对量。
(1)在实验前对培养基进行灭菌的目的是。
(2)AB为一组对照试验时，其变量是。综合AB两组的数据，得出的结论是。
(3)有小组得出“细菌的生长需要阴暗环境”，他是通过对比哪两组数据得出的？。综合上表数据，你同意他的观点吗？为什么？。
(4)勤晒被褥有益身体健康，你能说说其中的道理吗？。