初中生物苏科版七年级下册5.13.2土壤里的微生物 同步练习
年级： 学科： 类型：同步测试 来源：91题库
一、单选题（共10小题）
1、某生物兴趣小组的同学做了“探究霉菌生长的环境条件”实验：在甲、乙、丙三个培养皿中分别放上大小差不多的馒头，分别进行下列处理后进行培养。数日后观察馒头发霉情况记录如下：
| 装置 | 处理方法及培养环境 | 实验现象 |
| 甲 | 不给馒头洒水，置于19﹣25℃的室内 | 馒头没有发霉 |
| 乙 | 将馒头洒水湿润，置于19﹣25℃的室内 | 馒头上长满了霉 |
| 丙 | 将馒头洒水湿润，置于冰箱冷藏室（4℃） | 馒头没有发霉 |
上述实验现象说明（ ）
A . 霉菌是真核生物
B . 食物发霉是霉菌引起的
C . 霉菌适宜在温暖、潮湿的环境中生长
D . 包括A，B，C
2、夏天，引起食品或衣物上会发霉长毛的微生物是（ ）
A . 细菌
B . 酵母菌
C . 病毒
D . 霉菌
3、人们对细菌和真菌“爱恨交加”。下列对细菌和真菌的有关描述，正确的是（ ）
A . 青霉产生的青霉素能够抑制细菌和病毒的生长
B . 曲霉的体内含有大量的酶可以把淀粉分解成葡萄糖
C . 小麦叶锈病和烟草花叶病都是由真菌感染引起的
D . 制作泡菜加盖封口的目的是造成缺氧环境抑制乳酸菌的发酵
4、勤洗手是良好的卫生习惯，因为细菌繁殖速度非常快，在适宜的环境里，细菌每20分钟分裂一次。在这种情况下，10个细菌1个小时后将变成
A . 10×2个
B . 10×8个
C . 10×32个
D . 10×64个
5、细菌、真菌是自然界中的分解者，关于分解者的作用，下列叙述错误的是（ ）
A . 分解动植物的尸体、粪便等
B . 把动植物尸体中的无机物变成有机物，供绿色植物利用
C . 是生态系统必不可少的部分
D . 把动植物的遗体分解成二氧化碳、水和无机盐
6、据世界卫生组织报告称：目前在全球范围内，每年有约70万人死于各种耐药菌（超级细菌）感染，23万新生儿因此夭折。下列相关叙述不正确的是（ ）
A . 细菌和真菌在自然界广泛分布
B . 超级细菌没有成形的细胞核
C . 产青霉素的青霉菌属于真核生物
D . 超级细菌可通过芽孢繁殖后代
7、测定3类细菌对氧的需要，让它们在3个不同的试管中生长，下图显示了细菌的生长层。据此判断：只能在有氧培养基中繁殖、只能在无氧培养基中繁殖、在有氧和无氧的培养基中都能繁殖的细菌依次是（ ）
A . Ⅲ Ⅰ Ⅱ
B . Ⅲ Ⅱ Ⅰ
C . Ⅰ Ⅱ Ⅲ
D . Ⅰ Ⅲ Ⅱ
8、新冠肺炎是由病毒引起的，抗生素对此病之所以不起作用是因为“抗生素”是（ ）。
A . 细菌、真菌
B . 某些真菌产生的杀死致病细菌的物质
C . 某些真菌产生的杀死真菌的物质
D . 细菌产生的杀死细菌的物质
9、细菌和真菌种类多、分布广，以下关于细菌和真菌的说法正确的是（ ）
A . 临床上用于治病的青霉素是由细菌产生的
B . 沼气池中的沼气发酵起主要作用的微生物是乳酸菌
C . 细菌和真菌在自然界的物质循环中起重要作用
D . 细菌和真菌都是通过孢子来进行繁殖
10、细菌和真菌可以导致动植物和人体患病，下列哪种疾病不是由于真菌引起的（ ）
A . 足癣
B . 小麦叶锈病
C . 扁桃体炎
D . 棉花枯萎病
二、实验探究题（共1小题）
1、近年来由于手机支付的兴起，日常生活中现金的使用率减少，在一定程度上也减少了细菌和真菌的传播。那么，现金上真的有细菌和真菌的分布吗？小刚同学想探究这个问题，于是他借用学校实验室进行了下列实验操作，请分析回答下列问题：
①配制培养基；
②将A、B两套装有培养基的培养皿进行高温灭菌；
③待培养基冷却后，在无菌箱内将A培养皿的上盖打开，将一硬币放到培养基上轻轻按一下，盖上盖子。B培养基不作处理；
④A、B培养皿放入28℃的恒温箱中培养一昼夜；
⑤将A、B培养皿取出，观察A、B培养基上的变化。
(1)步骤③中将硬币在A培养基上按压的过程叫，此过程需在培养基冷却后进行，是为了避免。
(2)将A、B培养皿放在恒温箱中，将温度设定为28℃的理由是培养细菌、真菌需要。
(3)若A、B两套培养基作为一组对照实验，其变量为。
(4)可预测正常情况下的实验现象为：A培养基中的菌落数B培养基中的菌落数。（选填“多于”或“少于”）
三、综合题（共5小题）
1、微生物包括：细菌、真菌以及一些小型的原生生物、显微藻类等在内的一大类生物群体以及病毒，它个体微小，与人类关系密切．
(1)澳大利亚的科学家巴里•马歇尔和罗宾•沃伦，发现了幽门螺杆菌是引起胃炎和胃溃疡等疾病的病原体，从而获得了2005年的诺贝尔生理学或医学奖．下列哪种结构是幽门螺杆菌所不具有的 （ ）
(1)
(1)
A . 成形的细胞核
B . 起保护和支持作用的细胞壁
C . 遗传物质DNA
D . 控制物质进出的细胞膜
(2)细菌会沿着培养基的表面滑动，这是由于细菌具有 （ ）
(2)
(2)
A . 细胞壁
B . 细胞膜
C . DNA
D . 鞭毛
(3)对病毒、细菌、真菌的解释，正确的是（ ）
(3)
(3)
A . 病毒细胞微小
B . 细菌和真菌都是单细胞生物
C . 细菌和真菌在生态系统中，一般都是分解者
D . 细菌可以通过芽孢繁殖后代
(4)判断：病毒离开活细胞后变成结晶体．
(5)细菌能够形成休眠体 ，以抵抗不良环境．
2、一粒“尘埃”悄悄地落在一只蟋蟀的背上，细长而闪亮的丝线从“尘埃”中伸岀来，开始进入蟋蟀湿润的身体。在它们生长时，这些丝线还释放一些化合物，慢慢地溶解蟋蟀体內的组织。这些丝线还进一步深入蟋鳞的体内，数日后，这只蟋蟀就称为一只塞满致命丝线的空壳。然后这些丝线开始向这只死蟋蟀体外延伸。它们长出柄，并且在顶端生有结状物。一旦一个结状物裂开，就会有数千粒尘埃般的微粒散发出来，风将带着它们再次去“犯罪”。
(1)文中所说的“尘埃”指的是 ，“丝线”指的是 。
(2)这种神秘的“尘埃”以及它内部长出的“丝线”与蟋蟀的关系是 。
(3)文中说的“风将带着它们再次去′犯罪’”，含意是 。
(4)你认为使蟋蟀死亡的是哪种生物？ 。这类生物中，很多对人类是有益的，如 （请举1例）。
3、下图是某同学在显微镜下观察到的真菌，图二是酵母菌，请据图分析：
(1)在培养图二中的酵母菌时，需要给培养液中加糖是为了给酵母菌提供 。
(2)从图二中可看出酵母菌的细胞上长出大小不一的突起，这是酵母菌在进行 生殖。
(3)图二中的酵母菌有真正的细胞核，属于 。（选填“真核生物”或“原核生物”）
(4)图一中的真菌是 （填真菌的名称），你在显微镜下判断的依据是 。
(5)图一中的真菌可以用来制作 ，在医学上用来杀死或抑制某些致病菌。
4、随着科学技术的发展，各种微生物在生产生活中的应用越来越广泛，下面是常见的一些微生物，请据图分析作答。
(1)制作面包或馒头时，应用到的生物技术是技术，利用到的微生物是[]。而制作酸奶时，利用到的另一种微生物与[]结构相似。
(2)花生、玉米等子粒保存不当，上面长出了某些种类的黄曲霉，吃了可能使人、畜致癌，图中可表示黄曲霉结构的是[]。
(3)大家熟悉的青霉素是一类常用的抗生素，它是从[]的培养液中提取出来的。而C常被科学家利用作载体，在基因工程中培育出新品种的生物，与B细胞相比，它在结构上最大的不同点是。
5、下图是细菌结构示意图，请仔细观察后回答下列问题：
(1)该细菌能运动这是依据图中序号[]做出的判断。
(2)细菌的结构与真菌细胞相比，细菌没有成形的，只有［］集中区域，因此细菌属于生物。
(3)有些细菌生长发育后期，图中[]增厚，形成的休眠体是，以抵抗不良环境。
(4)细菌没有，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，它们是生态系统中的者
(5)细菌的生殖方式是生殖。