历社八下第八单元第一课第二目 第二次鸦片战争与太平天国运动 同步练习

年级: 学科: 类型:同步测试 来源:91题库

一、单选题(共10小题)

1、历史学习要学会区分历史史实和历史结论。下列各项中,属于历史结论的是( )           
A . 英国以“亚罗号事件”为借口发动了第二次鸦片战争 B . 1858年,英法联军北上,攻陷大沽炮台,逼近天津 C . 第二次鸦片战争使中国的半殖民地化程度进一步加深 D . 第二次鸦片战争又增开天津为商埠
2、太平天国运动中颁布的《天朝田亩制度》《资政新篇》在实践中难以施行的主要原因是?( ) 

①《天朝田亩制度》中的很多方案带有很大的空想色彩

②《资政新篇》受当时历史条件限制,未能付诸实践

③积极发动和鼓舞了广大农民起来参加反封建斗争

④中外反动势力联合绞杀

A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④
3、西方列强发动第二次鸦片战争的根本原因是( )           
A . 使鸦片贸易合法化 B . 获得更多赔款 C . 让外国使节进驻北京 D . 扩大侵略权益,进一步打开中国市场
4、“废墟是昨天派往今天的使者,废墟让我们把地理读成历史。”从下图所示的废墟中,我们可以解读的历史是( ) 

 

A . 近代中国封闭的大门被打开 B . 阿古柏入侵新疆 C . 中华文明遭到英法联军的摧残 D . 八国联军攻占北京
5、历史老师请四位同学说出关于太平天国运动的内容,他们下面的说法不正确的是( )           
A . 太平天国运动的主要领导人是洪秀全 B . 太平天国运动爆发的原因是列强对中国发动了第二次鸦片战争 C . 太平军建立了自己的政权 D . 这次农民运动的结果是在中外反动势力的联合绞杀下失败
6、太平天国是清朝后期由农民起义创建的政权。它的诸项活动中,能够与当时世界主要发展潮流同步的是( )           
A . 洪秀全创立“拜上帝会” B . 抗击华尔率领的洋枪队 C . 洪仁玕写成《资政新篇》 D . 颁布《天朝田亩制度》
7、1851年1月,洪秀全率领1万多拜上帝会会众,蓄发易服,头裹红巾,掀起轰轰烈烈的太平天国运动。这次运动由兴盛走向衰败的标志是( )
A . 金田起义 B . 定都天京 C . 北伐西征 D . 天京事变
8、洪秀全在金田发动武装起义的时间是( )           
A . 1840年 B . 1851年 C . 1856年 D . 1860年
9、曾国藩幕僚赵烈文在其日记中说:“《资政新篇》一本,贼族洪仁玕所作以上洪逆者,文理较明白。其中所言,颇有见识”。“颇有见识”的依据是( )           
A . 提出“有田同耕,有饭同食”理想 B . 主张废除私有制 C . 提出向西方学习、改革内政的主张 D . 主张按人口平分土地
10、在第二次鸦片战争前后,趁火打劫,割占中国150多万平方千米领土的国家是( )            
A . 英国 B . 法国 C . 沙俄 D . 美国

二、材料分析题(共2小题)

1、阅读材料,回答问题。

材料一:2014年3月8日至16日。珍藏于保利艺术博物馆的圆明园国宝——四大兽首在“保利大都会”销售中心展出。凝聚着中华民族情感的圆明园兽首走了一百多年的回家路。人们终将有幸一睹国宝风采。

材料二:俄国不要花费一文钱,不出动一兵一卒,而能比任何参战国(从中国)得到更多的好处。

(1)四大兽首是在中国近代史上哪次战争中被掠走的?火烧圆明园的侵略者是谁?
(2)材料二中说俄国“得到更多的好处”指什么?割占中国领土最多的条约是什么?
(3)结合所学知识分析清政府在近代屡战屡败的原因是什么?
2、阅读下列材料,回答问题。

材料一:(定都天京后,太平天国大兴土木)城周围十余里,墙高数丈,内外两重,外曰太阳城,内曰金龙城,殿曰金龙殿,苑曰后林苑,雕琢精巧,金碧辉煌……贼深居不出,妄拟垂拱而治,必有大喜事,方设朝会。如杨逆有事要见,亦必请伪旨拟定时日……伪天王舁夫(轿夫)六十四人,伪东王舁夫四十八人,以次递减,至两司马舁夫八人而止。洪逆从不出行。惟杨逆每出行必盛阵仪仗……

——引自《贼情汇纂》

材料二:……上海情形实属万分危急,借师助剿一节,业经总理衙门与英、法驻京使臣商酌。现据薛焕奏,英、法文武各员颇为出力,且法国轮船为我开炮击贼。是其真心和好……上海为通商要地,自宜中外同为保卫……但于剿贼有裨,联必不为遥制。其事后如有必须酬谢之说,亦可酌量定议,以资联络。

——引自《筹办夷务始末》

(1)根据材料一思考,作者站在怎样的立场上?请说明理由。
(2)材料一反映出太平天国在定都天京后存在什么问题?(概括要点,不要抄袭原文)
(3)材料二表明清政府在内外政策上有什么变化?出现这一变化的原因是什么?
(4)根据以上材料,分析太平天国运动失败的根本原因与客观原因。
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