浙江省湖州市吴兴区2019-2020学年七年级下学期历史与社会·道德与法治期末统考试卷（历社部分）
年级： 学科： 类型：期末考试 来源：91题库
一、选择题(每小题2分)（共6小题）
1、读下图，下列说法正确的是（ ）
①甲图山脉为中国地势第二、第三级阶梯的分界线
②乙图山脉为中国季风区与非季风区的分界线
③丙图山脉为中国南方地区与北方地区的分界线
④丁图山脉为中国水田农业与旱地农业的分界线
A . ①②
B . ①④
C . ②③
D . ②④
2、 2019年4月29日至10月7日，中国北京世界园艺博览会将在北京市延庆区举行。加拿大的Jason为来中国参观做了一些准备。回答下题。
(1)Jason根据网上查到的资料绘制了中国在亚欧大陆的位置略图(图中长方形代表亚欧大陆，圆圈代表中国)，以下更符合二者位置关系的是（ ） (1)
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
(2)Jason发现中国幅员辽阔，东西相距5000多千米，跨经度60多度，这就造成了（ ） (2)
A . 同一座山，不同景观
B . 同一季节，不同衣着
C . 同一时刻，不同景象
D . 同为平原，不同耕作
(3)Jason看到一段话：“北京是中共中央、全国人大常委会和国务院所在地，与中国建交的各国都在北京设立了驻华使馆。”这段话说明北京城市职能之一是（ ） (3)
A . 全国的军事中心
B . 全国的经济中心
C . 全国的文化中心
D . 全国的政治中心
3、下列名词佳句反映的地理现象说法正确的是（ ）
A . “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”描述的是华北地区的“梅雨”景象
B . “问君能有几多愁，恰似一江春水向东流"反映出我国地势西高东低
C . “羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”，诗词中的“春风”指冬季风
D . “五月天山雪，无花只有寒”描述的是我国西北地区寒带冰原气候
4、读图《我国四大卫星发射中心分布示意图》，回答下题。
(1)西昌素有“小春城”之称，冬暖夏凉、四季如春。据图1分析，西昌“小春城”的成因主要有（ ）
①位于热带，光照充足
②海拔高，冬季日照充足
③夏季雨水充沛，较凉爽
④位于低纬度，常年多雨
我国四天卫星发射中心分布示意图
(1)
A . ①②
B . ①④
C . ②③
D . ③④
(2)图中四大发射中心的年平均降水量由多到少排列顺序正确的是（ ） (2)
A . 酒泉、文昌．西昌、太原
B . 酒泉、太原、文昌．西昌
C . 文昌、西昌、太原、酒泉
D . 文昌、太原、酒泉、西昌
5、我国是一个多民族的大家庭，民族文化丰富多彩。下列信息搭配正确的是（ ）
A . ①——维吾尔族——住窑洞，唱信天游
B . ②——朝鲜族——跳孔雀舞，吃竹简饭
C . ③——蒙古族——参加那达慕大会，赛马
D . ④——苗族——气候炎热，喜欢玩跷跷板
6、下图为福建沿海某岛屿依山傍海而建的石厝(当地传统民居)，当地盛产“石头和台风”。据下图回答下题。
(1)当地传统民居的特点是（ ） (1)
A . 低矮、顶尖、窗小
B . 低矮、顶缓、窗小
C . 低矮、顶尖、窗大
D . 低矮、顶缓、窗大
(2)传统民居这样设计主要是为了（ ） (2)
A . 防风
B . 排水
C . 保温
D . 除湿
二、非选择题（共3小题）
1、“五水共治”，湖州在行动，德清在响应。
材料一：
材料二：2014年国家启动“扩大杭嘉湖南排工程”，德清重点段工程历经2年基本完成，实现洪水排入杭州湾；德清县村落采用多元化污水治理模式：平原型坚持集中处理，山区型采用分散式处理，城郊型统一纳入城镇污水处理设施。
(1)根据图5判断，湖州市的地形特征。
(2)根据材料一和所学知识，分析德清县夏季易发水灾的自然原因。
(3)结合材料二，德清县的治水举措给我们哪些启示。
2、中宁县枸杞是国家地理标志性产品，该县把枸杞产业作为经济发展的一张特色品牌。
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阅读卡1 枸杞喜光照，耐寒抗旱，多生长在碱性土和砂质壤土，花果生长期需保证水分供给和充足光照。 |
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阅读卡2 中宁县地形地貌为冲积平原，土壤为淤灌土，含有大量矿物质，pH值7.3-8.5之间。 中宁县属温带大陆性气候，日照时间长，昼夜温差大，干旱少雨。 |
(1)根据上图判断，中宁县位于(填省级行政区简称)的中部，黄河的(填上、中或下)游；所在省区处于我国地势第(填一、二或三)级阶梯，是(填少数民族)聚居地。
(2)根据上述材料，简述中宁县发展枸杞产业的有利条件。
3、“古代文明的每一个都有其与众不同之处，都是一种独特的类型。但我们还应该承认它们还具有某些共性。”——斯塔夫里阿诺斯
材料一：人类早期文明分布示意图
材料二：人类早期文明成就
(1)人类早期文明发祥地各自独立产生，交相辉映。请将材料一中的早期文明区域与材料二中的文明成就相对应，填入下表(填写字母)。
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文明成就 |
① |
② |
③ |
④ |
⑤ |
⑥ |
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文明发祥地 |
C |
E |
(2)结合材料二，用史实阐释人类迈进文明时代的三大重要标志。