初中生物苏科版七年级下册4.9.3单细胞的生物体 同步练习
年级： 学科： 类型：同步测试 来源：91题库
一、单选题（共10小题）
1、下列不能说明单细胞生物可以独立完成生命活动的实例是（ ）
A . 酵母菌出芽形成新个体
B . 衣藻利用鞭毛实现自由运动
C . 蓝细菌大量繁殖形成水华
D . 草履虫通过表膜与外界进行气体交换
2、近年来赤潮在我国海域时有发生，当赤潮发生时，海水中某些微小浮游生物大量繁殖使水体呈红、紫等颜色，并对其他生物造成伤害．下列说法中不正确的是（ ）
A . 赤潮是水体富营养化的结果
B . 含磷洗涤剂的广泛使用和排放是发生赤潮的主要原因之一
C . 在封闭的海湾更普通发生赤潮
D . 赤潮是与人类生活无关的自然现象
3、关于以下四种生物的说法正确的是（ ）
A . 
变形虫能进行取食、消化等生命活动
B . 
衣藻的营养方式是异养
C . 
眼虫借助鞭毛这一运动器官运动
D . 
细菌属于真核生物
变形虫能进行取食、消化等生命活动
B . 衣藻的营养方式是异养
C . 眼虫借助鞭毛这一运动器官运动
D . 细菌属于真核生物
4、变形虫属于单细胞生物，下列有关变形虫的叙述不正确的是（ ）
A . 具有遗传物质
B . 能够独立生活
C . 需要摄入营养物质
D . 有专门的呼吸器官
5、下列单细胞生物中与其他三种生物营养方式不同的是（ ）
A . 酵母菌
B . 大肠杆菌
C . 变形虫
D . 蓝藻
6、下列关于单细胞生物的叙述，不正确的是（ ）
A . 都能进行光合作用
B . 一个细胞就完成全部生命活动
C . 大部分生活在水中
D . 草履虫能净化污水
7、如图是在显微镜下观察到的草履虫结构示意图，草履虫运动和取食的结构分别是（ ）
A . ①和③
B . ②和⑥
C . ④和②
D . ④和③
8、下列关于草履虫叙述错误的是（ ）
A . 对外界刺激能作出一定的反应，趋利避害
B . 能吞食大量细菌，对污水净化有一定作用
C . 具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构
D . 生长到一定阶段，能够通过细胞分裂产生新个体
9、关于单细胞生物叙述正确的是（ ）
A . 单细胞生物个体微小，大都对人体是有害的
B . 草履虫可以通过细胞分裂产生新的个体
C . 单细胞生物不能独立生活
D . 蓝藻、衣藻、眼虫和变形虫不都是单细胞生物
10、制作观察草履虫的临时装片时，在载玻片的培养液液滴上放几丝棉花纤维，其目的是（ ）
A . 增加营养
B . 吸收水分
C . 有利于草履虫呼吸
D . 限制草履虫的运动
二、实验探究题（共1小题）
1、读图理解
请根据下图和“观察草履虫的实验”回答下列问题：
请根据题意在“[ ]”中填写相应的字母或数字，在“_____”上填写文字。
(1)将稻草剪成1寸左右的小段，放入盛有天然水的烧杯中，经过10天左右，水面出现一层灰白色的薄膜，揭开这层薄膜仔细观察水上层游动的很快的微小白点，这就是,从结构可以看出，它属于生物,它每天大约能够吞食43000个细菌,说明它具有的作用。
(2)在“观察草履虫”实验中,在培养液中放几丝棉花纤维的目的是
(3)草履虫通过图中标号[]从水中获得氧气.，通过图中标号[A]所示结构排出多余的水分和废物是,图中的结构[]具有运动作用。
(4)同学们还发现有许多小草履虫和大草履虫生活在一起，它们不是一种生物，混合养在一起时，其数量变化如下图所示：由此可以判断，两种草履虫之间是关系。
三、综合题（共5小题）
1、如图1在显微镜下的几种微小生物，请观察后回答：
(1)这几种生物在身体结构层次上的共同特点是 ．
(2)请简要说出A、B两种生物对人类的益处 ．
(3)如图2科学家用E（变形虫）进行的一个实验，根据这个实验你能得出什么样的结论？结论 ．
2、到了葡萄成熟的季节，好多家庭都喜欢在家里自制葡萄酒，原理是在葡萄表面有很多酵母菌，在一定条件下酵母菌可以分解葡萄糖产生酒精。请根据有关知识回答下列问题：
(1)葡萄酒的具体做法：选取一个广口玻璃瓶做容器洗净晾干，将适量的葡萄洗净晾干后放入容器，有一定厚度时放入一些冰糖，然后放一层葡萄又放一点冰糖，不装满，瓶口到葡萄的距离是容器高度的四分之一左右就可以了。
用保鲜膜将瓶口密封，静置于阴凉避光的地方，2-3天就可以发现容器内不断有气泡冒出，你认为这种气体主要是 ，一个月左右葡萄酒就可以做成了。
(2)酵母菌在 条件下可以将葡萄糖分解成酒精。在加入葡萄时不装满容器，其理由是在发酵早期让酵母菌进行 呼吸，获得更多能量有利于它的生长。由此过程还可以知道酵母菌的营养方式属于异养中的 。
(3)在环境条件不适宜时酵母菌进行 生殖。
3、在《生物体的结构层次》复习课上，同学们以菠菜叶和草履虫为研究对象，进行了显微观察。
(1)对菠菜叶的观察：
Ⅰ.在载玻片中央滴一滴 ，撕取表皮，制成临时装片。显微镜下观察到表皮是由许多形态、结构相似的细胞紧密排列形成的，属于 组织。
Ⅱ.同学们又对叶片横切进行显微观察，发现叶肉细胞中含有很多能制造有机物的结构 ，叶肉属于营养组织。
Ⅲ.从结构层次的角度分析，菠菜叶是由不同组织按一定次序组成的 。
(2)对草履虫的观察：
Ⅰ.在图甲左侧的草履虫培养液中加入少量的食盐颗粒后，草履虫纷纷游向右侧清水中，说明草履虫不仅能运动，还能 。
Ⅱ.将染成红色的酵母菌滴入到草履虫培养液中，取一滴培养液进行显微观察，找到草履虫后，转动显微镜的 ，将10×的物镜换成40×，可观察到如图乙所示的草履虫，其[ ] 中出现红色的颗粒。
Ⅲ.由此可见，无论是菠菜还是草履虫，它们结构和功能的基本单位都是 。
4、下面是家庭酿酒的具体操作过程：先将米煮熟，待冷却至30 ℃时，加少许水和一定量酵母菌菌种，与米饭混匀后置于一瓷坛中（其他容器也可以，在中间要挖一个洞），加盖置于适当的地方保温（28 ℃左右），12天即成。请你从以下几方面对其发酵过程进行简单分析，并回答问题。
(1)先将米煮熟的目的是。
(2)为什么要将煮熟的米饭冷却至30 ℃才加入酵母菌菌种？
(3)在米饭中间挖一洞的目的是。
(4)发酵坛没有密封，坛内酵母菌无氧呼吸的环境是由造成的。
(5)酿酒过程中总是先来“水”后出酒，原因是。
(6)制作甜酒时用的酒曲能把变成，从而产生酒香。
(7)在制作甜酒的过程中，所有的用具都必须是清洁的、干净的，原因是。
(8)为什么要将瓷坛放在温暖的地方？。
5、图是草履虫的形态结构示意图，请分析回答问题。
(1)草履虫靠[]的摆动在水中螺旋前进。
(2)草履虫吸收外界的氧气、排出体内产生的二氧化碳都通过[]进行。
(3)草履虫通过[]可以将细菌和微小的浮游植物等食物摄入体内，形成[]。
(4)草履虫不能消化的食物残渣由[]排出体外。
(5)草履虫体内多余的水和废物可通过[]和[]收集并排出到体外。