初中生物人教版八年级下册期中复习专题9 生物的变异_试卷库

初中生物人教版八年级下册期中复习专题9 生物的变异

年级：学科：类型：复习试卷来源：91题库

一、单选题（共15小题）

1、生物种子随“神舟七号”飞船在太空中飞行，通过这次飞行，可能使种子出现某种地球上无法获得的变异，而大大提升生物的品种质量，这种育种方法的原理是（　　）

A . 诱导染色体变异 B . 诱导基因突变 C . 人工选择培育 D . 杂交

2、神舟飞船携带辣椒种子上太空，经过宇宙射线处理培育出优质高产的太空椒。这种育种方法能够成功的根本原因是宇宙射线改变了农作物的（）

A . 遗传物质 B . 生活习性 C . 生活环境 D . 形态结构

3、下列变异的实例中，不是由遗传物质决定的是（）

A . 人类的先天性愚型病 B . 小麦的矮秆和抗锈病 C . 同种番茄种在不同土壤中果实的大小不同 D . 双眼皮的夫妇生了一个单眼皮的男孩

4、多少年来，关于遗传和变异的本质，一直吸引着科学家探索的目光。关于它们的研究人类一直没有停下脚步，下列关于遗传和变异说法正确的是（）

A . 生物体的所有性状是否表现只与基因有关 B . 生物体的所有性状都是肉眼可以观察到的 C . 染色体数目加倍的甜菜，含糖量提高，是可以遗传的 D . 饱满粒大的种子种下去，收获的也一定是饱满粒大的

5、下列有关探究“ 花生果实大小的变异” 的实验叙述，错误的是（）

A . 在大、小花生品种中分别随机取出 30 枚果实进行测量，取平均值 B . 通常测量比较花生果实长轴的长度，并绘制曲线图 C . 不同品种的花生首先取决于遗传物质的不同，其次与环境也有关系 D . 小花生种在肥沃的土壤中，其果实会长大，是因为其遗传物质发生改变

6、下列关于生物遗传和变异的叙述，正确的是（）

A . 番茄的红果与黄果是一对相对性状 B . 生男生女是由卵细胞含有的性染色体决定的 C . 生物体所表现出来的性状就是显性性状 D . 用化学药剂处理甜菜幼苗，使其染色体数目加倍，属于不可遗传的变异

7、袁隆平院士的团队成功培育出盐碱水种植水稻，使得在盐碱地和海水种植水稻成为可能。根据所学知识，你认为下列错误的是（）

A . 发生变异的结果 B . 是通过引导水稻向适应盐碱水中生长的方向发生变异来培育的 C . 产量较低可以用人工选择育种等方法改进 D . 追加肥料增加水稻产量的方法，不能使下一代水稻保持高产

8、下列有关生物学实验分析的叙述，不正确的是（）

A . 在观察蚯蚓的过程中，应经常用浸水的湿棉球轻擦其体表，使它的体表保持湿润，以保证蚯蚓能正常呼吸 B . “制作洋葱鳞片叶内表皮细胞”和“馒头在口腔中的变化”两个实验中用到的碘液分别是用来染色和检测淀粉的 C . “测定种子的发芽率”需要测三次，取平均值，以减少误差 D . “花生果实大小的变异”实验，测得大花生中有小花生，一定属于可遗传的变异

9、“世界上没有完全相同的两片树叶”，这说明变异在自然界中是普遍存在的。下列变异现象中，属于不可遗传变异的是（）

A . 手术后形成的双眼皮 B . 杂交玉米产生的高产性状 C . 太空育种培育的优质太空椒 D . 肤色正常的夫妇生下患白化病的儿子

10、学习了遗传和变异的内容后，同学们议论纷纷，下列四位同学的说法中正确的是（）
甲：“基因组成相同，性状不一定相同。”
乙：“细胞中的染色体都是成对存在的.”
丙“生物的变异不一定都能遗传给后代，
丁：“人的卵细胞中含有23个基因，形态和大小各不相同。”

A . 甲乙 B . 甲丙 C . 甲丁 D . 乙丁

11、在奉新县柳溪乡深山中，有百余亩竹子打破“挺直”的常规外貌，躯干呈“S”形，被当地人称为“翘竹”。DNA检测结果显示，该异形竹系新变种毛竹。下列关于变异的叙述，正确的是（）

A . 变异都是由遗传物质的改变引起的 B . 变异对生物的生存都是有利的 C . “翘竹”的变异是单纯由环境引起的变异 D . “翘竹”的变异属于可遗传变异

12、下列属于不可遗传的变异是（）

A . 通过基因突变培育的太空椒 B . 通过杂交培育的高产抗倒伏小麦 C . 通过转基因培育的超级鼠 D . 因水肥充足而长势良好的花生

13、下列关于生物变异的叙述不正确的是（）

A . 生物的变异是普遍存在的 B . 相对性状是通过变异产生的 C . 由环境产生的变异即使没有遗传物质的改变一样可以遗传给后代 D . 变异可以使生物更好地适应环境

14、被誉为“世界杂交水稻之父”的袁隆平是哪国人（）

A . 中国 B . 美国 C . 英国 D . 俄罗斯

15、下列出现的现象中，不可遗传的是（　　）

A . 豌豆的皱粒 B . 一对夫妇生了一个左撇子女儿 C . 经常在野外工作的人皮肤变黑 D . 红色的玫瑰花

二、判断题（共10小题）

1、所有的变异都是有利于生物生存的．（判断对错）

A . 正确 B . 错误

2、同一个麦穗上的小麦粒，分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中，再结出的麦粒前者大于后者，这是控制麦粒大小的基因发生了变化（判断对错）

A . 正确 B . 错误

3、生物的变异有的可以遗传，有的不能遗传.（判断对错）

A . 正确 B . 错误

4、一对同卵双生的姐妹，姐姐生活在城市，妹妹生活在农村．几年后，两人在肤色、体格上差别较大．像这样的变异是可遗传的．（判断对错）

A . 正确 B . 错误

5、经过诱导后基因突变的太空椒，肉质厚、维生素含量更高。改变为可遗传变异。（判断对错）

A . 正确 B . 错误

6、一只正常毛色（花斑）的孟加拉虎生下了一只白色的幼虎，这可能是基因突变的的结果。

A . 正确 B . 错误

7、同种生物之间的存在的各种差异，这都源于生物的变异。

A . 正确 B . 错误

8、生物性状的变异是普遍存在的，引起变异的原因也是多种多样的．

A . 正确 B . 错误

9、培育太空椒和高产抗倒伏小麦所运用的遗传变异的原理是不一样的。

A . 正确 B . 错误

10、将普通甜椒的种子经过太空漫游后播种，再经过选择，培育成太空椒。太空椒的这种变异是由遗传物质发生改变引起的可遗传变异。

A . 正确 B . 错误

三、实验探究题（共1小题）

1、在探究“花生果实大小的变异”的实验时，某生物兴趣小组从甲、乙品种花生袋中分别取30粒花生做样品，进行样品果实长轴长度的测量，将测量结果记录在表格中，由此得出探究结果。

(1)该小组使用抽样检测的方法获取样品，要做到取样，以提高测量结果的准确性。

(2)下表是该小组的测量结果，请在表格“ ”处填上适当数值以完善表格。

品种结果	甲品种花生果实				乙品种花生果实
长轴长度（毫米）	11	14	15	18	22	24	26	28
样品个数	2	4	20	4	3	20	5	2
平均值	毫米				24毫米

(3)花生果实中，有的长一些，有的短一些，我们分别把它们称为大、小花生，花生果实长度的差异，这种现象称为。

(4)从乙品种花生中选取粒大饱满的种子种在贫瘠的土壤中，可能结出小花生，请你分析原因。如果将此小花生的种子再种下去，所收获的果实（填“一定”或“不一定”）是小花生。

四、综合题（共4小题）

1、小麦的高秆与矮秆是一对相对性状（设基因为B和b），下表是小麦茎的高矮的遗传实验结果，请分析回答下列问题：

组合	亲本性状	F₁的性状和植株数目
组合	亲本性状	高秆	矮秆
一	高秆×高秆	105	112
二	高秆×矮秆	316	108
三	矮秆×矮秆	207	0

(1)根据组合可以判断出，这对相对性状中是显性性状。

(2)组合一中亲本的遗传基因组合是。

(3)已知矮秆小麦抗倒伏，高秆小麦不抗倒伏，科学工作者欲培育出矮秆小麦，可以选取表格中的组合的亲本进行杂交，后代即可选育出矮秆小麦新品种。杂交后代中出现了矮秆类型，这种现象叫做，该育种方法属于育种，其原理是通过杂交使亲本的基因。

(4)目前，人们通常利用人工方法对生物进行适当处理，诱导生物体内的或发生改变，从而产生新的变异个体，这种变异是，人们可以从中选择需要的变异类型进行培育，获得新品种。利用遗传变异原理培育新品种的方法很多，请你列举出一种育种方法，如：。

2、研究者利用某物质处理普通水稻，使水稻细胞内遗传物质发生改变，从中选育出矮化且籽粒显著变大的突变体M，请回答下列问题。

(1)用该物质浸泡普通水稻的种子，使种子中（填种子结构）的基因改变。这样的种子，才可能生长发育为突变体M，即具有上述性状的植株。

(2)经检测，突变体M是由第4号染色体上的某基因改变引起的，进一步对突变体M和普通水稻的相关特征进行比较，结果如下。

品种	成熟期水稻株高（厘米）	细胞高度（茎纵切显微观察）（微米）	叶绿素含量（毫克/克）	籽粒大小（克/1000粒）
品种	成熟期水稻株高（厘米）	细胞高度（茎纵切显微观察）（微米）	叶绿素含量（毫克/克）	籽粒大小（克/1000粒）
突变体M	76.66	44.6	6.5	29.00
普通水稻	117.43	45.2	4.8	24.83

①株高的正常与矮化是一对性状。将M与普通水稻杂交，子一代株高全部正常。子一代自花传粉后，子二代中出现两种类型，其中株高正常2268株，矮化756株。据此推测M植株的基因组成为（基因用A、a表示）。

②由表可知，M植株明显变矮，但细胞高度无显著变化，据此推测改变后的基因可能（选填“抑制”或“促进”）细胞分裂,导致水稻植株矮化。

③突变体M叶肉细胞的叶绿素含量增加，提高了光能利用率，使其合成的增加，储存在种子中，使籽粒显著大于普通水稻。

(3)综合以上研究可知，突变体M中该基因与株高和等性状都有一定的关系，表现出“一因多效”的效应。

3、小梁为了对自己家庭三代人眼睑、肤色的遗传进行了调查，将收集到的信息整理如下表，并查阅有关资料得知控制眼睑和肤色的基因都位于常染色体上，请根据表中信息回答下列问题

家庭成员		祖父	祖母	外祖父	外祖母	父亲	母亲	小梁
性状表现	眼睑	双眼皮	单眼皮	双眼皮	双眼皮	双眼皮	单眼皮	双眼皮
性状表现	肤色	正常	正常	正常	正常	正常	正常	白化病

(1)人的双眼皮和单眼皮，在遗传学上称为。

(2)如果小梁母亲通过外科手术由单眼皮变成了双眼皮，这种变异属于变异。

(3)小梁的父亲是双眼皮，其产生的精子类型是下图中的（填写字母）。

(4)小梁从未见过面的舅舅（母亲的兄弟）即将回国，你认为他舅舅眼睑（A、a分别表示眼睑的显、隐性基因）表现为双眼皮的基因组成是

(5)白化病是由隐性基因（r）控制的一种遗传病，它导致黑色素合成缺陷，从而表现为皮肤等的色素缺陷。如果小梁的母亲准备生二孩，你认为她将来生一个正常（没有白化病）女儿的机率是；由于遗传病多发生在血缘关系比较近的家庭中，所以我国婚姻法明确规定。

4、人们将男、女体细胞内的染色体进行整理，形成了下列的排序图。请分析回答：

(1)从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是存在的。

(2)根据染色体组成可以判断，乙为性的染色体组成。其表示方法。

(3)甲产生的生殖细胞中含有染色体，精子的染色体组成是

(4)对先天性愚型患者进行染色体检查，可以看到患者比正常人多了一条21号染色体．遗传学上把这种现象叫做。