真题分类汇编（2）--生物与生物圈_试卷库

真题分类汇编（2）--生物与生物圈

年级：学科：类型：来源：91题库

一、单选题（共25小题）

1、下列描述中，不属于生物的是

A . 大雁南飞 B . 鱼跃龙门 C . 冬去春来 D . 麦浪滚滚

2、

如图为反应生物体内某生理过程或现象的曲线，下列叙述错误的是（）

A . 若y表示胸腔容积，则bcd段表示呼气过程 B . 若y表示血液中葡萄糖含量变化，则可以用abc段表示进食后一段时间内血糖的浓度变化 C . 在某封闭草原，有食物链：草→兔→狼，若大量捕杀狼群，则可以用abc段表示在一段时间内兔的数量变化 D . 若y表示某温室大棚二氧化碳浓度，则b点是傍晚时段

3、以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是（　　）

A . 种瓜得瓜，种豆得豆﹣﹣﹣﹣﹣﹣生物的变异现象 B . 螳螂捕蝉，黄雀在后﹣﹣﹣﹣﹣﹣生物间的食物关系 C . 落红不是无情物，化作春泥更护花﹣﹣﹣﹣﹣﹣自然界的物质循环 D . 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开﹣﹣﹣﹣﹣﹣温度影响植物开花

4、以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是（　　）

5、

有关下列各图的说法错误的是（）

A . 种子萌发时，胚根首先突破种皮发育成图1中的③ B . 图2中蝗虫体表的外骨骼具有防止体内水分蒸发的作用，是蝗虫适应陆地生活的特征之一. C . 图3中的各数据是在同一时刻测得的，由数据分析可判断出该器官是肺 D . 图4是一个生态系统，生态瓶中的小鱼能够长久地存活下去

6、在生物圈中，不同的生物扮演着不同的角色，人类也是其中的一员，人类在生态系统中扮演的角色是（　　）

A . 生产者 B . 消费者和生产者 C . 消费者 D . 分解者

7、“去年今日此门中，人面桃花相映红，人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”下列关于人和桃树的有关叙述，不正确的是（）

A . 都能排出体内的废物 B . 都具有遗传和变异的特性 C . 桃的花和人的耳朵都属于器官 D . 桃的树皮和人的皮肤都属于保护组织

8、在某生态系统中，各种生物体内残留的某重金属含量如下表所示：

生物体	A	B	C	D	E
某重金属浓度/ppm	0.05	7	0.51	58	0.39

根据表中数据判断，下列各项正确的是（）

A . 表中生物可构成一条食物链为：D→B→C→E→A B . 表中生物A是消费者 C . 表中生物C与E是竞争关系 D . 表中生物D的数量最多

9、民间有“春兰秋菊，南橘北梨”之说，造成这种差异的生态因素依次是（）

A . 光照和温度 B . 温度和水分 C . 水分和光照 D . 水分和温度

10、生命世代相续，生生不息。下列诗词没有体现生殖现象的是（　　）

A . 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 B . 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦 C . 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 D . 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝

11、山西地处黄土高原，地形复杂，生态系统多样。下列生态系统中，自我调节能力最强的是（）

A .

太原汾河公园 B .

芦芽山高山草原 C .

清徐葡萄园 D .

庞泉沟自然保护区林区

12、你见过国槐树上垂吊着的一种绿色肉虫子吗？很多人称它为“吊死鬼”，它叫国槐尺蠖，胡蜂是它的天敌。与此相关的食物链是（）

A . 国槐→国槐尺蠖→胡蜂 B . 阳光→国槐→国槐尺蠖→胡蜂 C . 国槐←国槐尺蠖←胡蜂 D . 国槐→国槐尺蠖→胡蜂→细菌

13、下图为某草原生态系统中部分食物网的示意图，有关该生态系统的说法，不正确的是（）

A . 该生态系统中，草属于生产者 B . 该生态系统的自动调节能力是有限的 C . 作为一个完整的生态系统，除图中所代表的成分外，仅缺少非生物成分 D . 假如有毒物质进入该生态系统，则食物链“草→野兔→鹰”中，鹰体内的有毒物质积累得最多

14、下列选项中体现了生物适应环境的是（）

A . 仙人球的叶变成刺状，以减少水分的散失 B . 千里之堤，溃于蚊穴 C . 过度放牧，破坏草场 D . 大树底下好乘凉

15、图1为某生态系统中部分生物间的关系图，图2表示各生物体内有毒物质的相对含量。请据图分析，下列说法错误的是（）

A . 图1中共有3条食物链 B . 图1中所示的所有组成成分构成了一个完整的生态系统 C . 若该生态系统受到重金属污染，则图2中的甲代表图1中的蛇 D . 即使该生态系统气候适宜、草木繁茂，鼠的数量也不会无限增加，这是因为生态系统具有一定的自动调节能力

16、生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，能体现生物影响环境的是（）

A . 荒漠中的骆驼刺根系发达 B . 水质污染造成赤潮 C . 蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力 D . 鼠妇生活在阴暗的环境中

17、下列动物中属于植食动物的是（）

A . 山羊 B . 老虎 C . 狼 D . 狮子

18、下列有关生物（现象）的实例及特征的描述，对应正确的是（　　）

A . 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭﹣﹣生物都有繁殖现象 B . 蜻蜓点水﹣﹣生物能对外界刺激作出反应 C . 庄稼一枝花，全靠肥当家﹣﹣生物的生活需要营养 D . 新冠病毒﹣﹣生物都是由细胞构成的

19、夏天到了，晓明观察到池塘里鲫鱼的呼吸频率发生了变化，他探究了鲫鱼在不同温度水中的呼吸情况，记录数据如图所示。下列与探究无关的问题是（）

A . 温度对鲫鱼的呼吸有影响吗 B . 鲫鱼的呼吸频率与水温有关系吗 C . 鲫鱼对不同的水温有不同的适应能力吗 D . 鲫鱼的呼吸频率会随着水温的升高而加快吗

20、在“草→害虫→蛇→鹰"这条食物链中，属于第一营养级的生物是（）

A . 害虫 B . 鹰 C . 草 D . 蛇

21、下列生物属于分解者的是（）

A . 水绵 B . 木瓜 C . 衣藻 D . 蚯蚓

22、下列关于生态系统能量流动的叙述中，正确的是（）

A . 单方向的，逐级减少的 B . 单方向的，逐级增加的 C . 可循环的，逐级减少的 D . 可循环的，逐级增加的

23、下列关于动物与其生活环境相适应的叙述，不正确的是（　　）

A . 蝗虫有外骨骼，适于在干旱环境中生活 B . 青蛙体温恒定，适于水陆两栖生活 C . 鲫鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，适于水中生活 D . 家鸽身体呈流线型，前肢变为翼，适于空中飞翔生活

24、下列生物与环境的关系中，与其他三项不同的是（）

A . 植被丰富的树林中空气清新 B . 人类工业生产排放污染物，造成酸雨 C . 深山阴湿的岩石上长有苔藓 D . 地衣加速岩石风化，促进土壤层形成

25、下列关于生物圈的叙述，不正确的是（）

A . 生物圈是最大的生态系统，是所有生物共同的家园 B . 生物圈是一个统一的整体，不同层次的生态系统相互关联 C . 生物圈中生物的种类和数量多且稳定不变，自动调节能力强 D . 生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面

26、下列属于生物的是（）

A . 能歌善舞的机器人 B . 从小长大的钟乳石 C . 堆积的越来越高的珊瑚礁 D . 枯木上生长的蘑菇

二、实验探究题（共2小题）

1、在模拟生态糸统的系列实验中，选取了最有代表性的四组：甲、乙、丙、丁。四组玻璃装置中各放入生活状态相同、大小一致的鱼，等量的河水、河泥。甲和乙中有较多水草、丙中水草较少、丁中无水草。装置都密闭，且置于光线明亮的窗台上，乙组用黑布遮罩。表格主要记录装置中鱼的生活状况。

天数组别	甲	乙	丙	丁
2天	正常生活	有浮头现象	正常生活	浮头现象明显
4天	正常生活	浮头现象明显	有浮头现象	死亡
6天	正常生活	死亡	浮头现象明显
8天	正常生活		死亡
约350天	正常生活	鱼体基本消失	鱼体基本消失，玻璃内壁有绿膜	鱼体基本消失，玻璃内壁有绿壤

(1)鱼表现出浮头现象，是因为水中。实验表明甲装置中的碳一氧平衡维持在良好的状态，是通过（填生理功能）实现的。

(2)据表中信息判断，乙装置遮光（严密或不严密），原因是。

(3)约350天，丙、丁装置记录的现象，其原因是。

2、家庭经常使用洗衣粉、洗洁精等洗涤用品，会产生大量的污水。某兴趣小加为了探究洗涤污水是否会对环境造成不良影响，设计并完成了“洗衣粉溶液是否会影响水蚤的心率”及“水蕴草对使用洗衣粉产生的污水是否具有净化作用”的探究活动。

实验过程如下：

①他制洗衣粉溶液。将同一品牌的洗衣粉加入清水中，配制成质量分数为1%和2%的洗衣粉溶液。

②用水蕴草处理。取上述1%和2%的洗衣粉溶液各200毫升，分别加入20克水蕴草（一种沉水植物），静置24小时，对洗衣粉溶液进行处理。

③选取发育状况相近的水蚤，分别置于清水、洗衣粉溶液和经水蕴草处理后的洗衣粉溶液中，在显微镜下观察并测量水蚤的心率。每组测量3分钟，分别记录第一分钟、第二分钟和第三分钟的心率。每组实验重复3次，计算平均值，实验数据如下表。

组别	选取的溶液	水蚤平均心率（次/min）
组别	选取的溶液	第一分钟	第二分钟	第三分钟
1	清水	136	142	138
2	1%洗衣粉溶液	100	92	80
3	2%洗衣粉溶液	82	56	42
4	经水蕴草处理后的1%洗衣粉溶液	118	104	95
5	经水蕴草处理后的2%洗衣粉溶液	99	70	60

请分析回答。

(1)第1组与第2、3组形成的对照实验中，变量是。

(2)每组实验重复3次，并计算平均值的目的是。

(3)为了更加直观地呈现实验结果，可根据实验数据绘制成折线图。请读取上表中相关数据，按所给的标识线将下面的折线图补充完整。

(4)分析以上实验数据可知：随着洗衣粉溶液浓度和实验时间的增加，水蚤心率受抑制的程度逐渐增强；洗衣粉溶液经水蕴草处理后，对水蚤心率的抑制作用。说明水蕴草对使用洗衣粉产生的污水具有一定的净化作用。

(5)湿地生态系统除了有多种沉水植物外，还有许多其他种类的水生植物，具有净化水质的作用，故有“ 。”之称。

(6)根据上述探究结果，为减少水质污染，你应该怎样做？。（答出一条即可）

三、综合题（共6小题）

1、美丽富饶的烟台养马岛是黄海之中的一颗明珠，也是国家AAA级旅游度假区，吸引着很多学生前来实践和调查．

(1)养马岛海域生长着大量的藻类植物，浅水处有浒苔和石莼等绿藻，稍深处有海带等褐藻，再深处有紫菜和石花菜等红藻，这种分布主要受的影响，藻类植物是水域中的生产者，对维持生物圈的起重要作用．

(2)退潮后，露出栖息在礁石上的疣荔枝螺，锈凹螺、丽核螺等海螺，它们与环境融为一体，不易被发现，说明．

(3)

如图是岛域部分生物食物网简图，该食物网中，带鱼和黑嘴鸥是关系，若鳀鱼的数量大量减少，则的数量减少最多，请写出含有带鱼最短的一条食物链：．

(4)养马岛海域的生物种类繁多，体现了生物的多样性，生物种类及数量能够较长时间保持着生态平衡，说明生态系统具有能力．

(5)从6月1日到9月1日，烟台周边的黄渤海进入禁渔期，实施这一举措的意义是．

2、

图甲表示某草原生态系统的食物网，图乙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占得数量关系，图丙表示该生态系中某些生物间的关系．请据图分析回答：

(1)图甲只表示出了该生态系统的部分生物，没有表示出的生物成分是；该图中脊椎动物所需的类群从低等到高等的排列顺序是；此生态系统中，就是沿着食物链和食物网流动的．

(2)图乙中，a，b，c，d构成了图甲中含鼠的一条食物链，如果某有毒物质通过此食物链不断积累，则体内有毒物质数量最多的是；如果把a，b，d这三种生物分成两类，一类是a，另一类是b和d，分类的依据是．

(3)图丙中，A图表示关系．图甲中的哪两种生物间的关系既可以体现B图又可以体现C图．

(4)提高该生态系统稳定性的方法是．如果由于超载放牧、鼠害、虫害等原因，导致出现荒漠化，从生物与环境的关系看，这种现象属于．

3、如图是莲藕种植地的生态示意图，请据图回答：

(1)图中属于节肢动物的是。

(2)下列正确表示图中一条食物链的是（）。 (2)

A . 微小的水生植物→小鱼→翠鸟 B . 阳光→水草→小鱼→翠鸟 C . 小鱼→翠鸟 D . 微小的水生植物←小鱼←翠鸟

(3)莲子是双子叶植物莲的种子，它的营养物质主要贮存于（选填“子叶”或“胚乳”）中。

(4)莲藕是莲的根状茎，莲藕中含有丰富的淀粉。这些淀粉主要是通过莲叶的作用制造的。

(5)莲花盛开，蜜蜂发现后飞回蜂巢跳起“8”字舞，告知同伴蜜源方位。这种现象表明，蜜蜂可以通过来传递信息。

4、图1表示某生态系统示意图，图2表示生态系统的物质循环和能量流动。据图回答下列问题。

(1)图1中，影响小麦生活和分布的因素叫做。

(2)图1有条食物链，该图中猫头鹰和蛇之间是关系。

(3)下表数据表示图1某一条食物链各种生物体内汞（有毒物质）的含量，那么丙代表的生物是。

生物体	甲	乙	丙	丁
汞含量（mg•kg^-1）	6.1	0.05	0.8	0.003

(4)图2中表示二氧化碳从无机环境进入食物链的途径是（填序号）。

5、某生物兴趣小组在校外调查某果园生态系统的生物成分时，发现了银杏、柑橘、蛇、鼠和蝴蝶等生物，并尝试对这些生物讲行了如图分类，据图回答下列问题。

(1)如图5种生物结构和功能的基本单位是。

(2)图中标号①所示的分类依据是种子外有无包被。

(3)在该生态系统中，能量流动的起点主要是绿色植物通过作用所固定的能量。

(4)“永州之野产异蛇”，蛇可用来控制果园鼠灾。从动物行为的复杂程度来看，蛇捕食鼠属于（填“先天性”或“学习”）行为。

6、阅读科普短文，回答问题。

六月底的四川马边大凤顶国家级自然保护区内，林木葱郁，溪流飞溅，鸟鸣悠扬，一派生机盎然。一只红嘴蓝鹊从高高的树冠中飞出，划过溪谷上空。突然一只比它小一些的黑色鸟儿，尖叫着冲向它，勇猛地发起战斗。几个回合下来，紅嘴蓝鹊落荒而逃。这一幕刚好被从营地走出的观察者看到。

这只黑色小鸟是紫啸鸫，它主要以植食性的昆虫和蜗牛等为食。紫啸鸫为什么如此勇敢地挑战比自己体型更大更凶悍的红嘴蓝鹊呢？

在距战斗地点不到30米的地方，观察者发现另一只紫啸鸫在石长间跳跃穿梭，很快嘴里就叼满了昆虫。可它并没有吞下，而是衔着食物先飞到大约15米高的树枝上，停了一会儿后又飞到树干的侧面。原来那里有一个隐蔽的鸟巢，观察者发现巢中有几只雏鸟，于是他静静地站在原处继续观察，详细记录了亲鸟忙碌的身影。

为什么会有这些有趣的现象呢？亲鸟喂食一只雏鸟后，如果不立刻飞走，其它未获得食物的雏鸟会发出尖叫，引来天敌。而白色的粪囊如果不及时处理，则会留下痕迹和气味，同样使雏鸟的安全受到威胁。

紫啸鸫夫妇通过自己特有的生存方式应对着大自然各种各样的挑战。这样的一幕幕随时都在自然界上演。各种生物都在运用自己的生存智慧，适应着复杂的环境，延续着生命的乐章。

(1)马边大风顶国家级自然保护区属于森林生态系统，红嘴蓝鹊和紫啸鸫都是该生态系统中的者。根据文中信息，写出一条包含紫啸鸫的食物链：。

(2)文中记录的是次对紫啸鸫行为的自然观察过程。在此过程中可能用到的观察工具有。

(3)紫啸鸫亲鸟喂食雏鸟的行为是生来就有的，属于（填“先天性”或“学习”）行为。捕获食物的紫啸鸫不直接回巢，而是停留一会儿才飞回喂食。推测这样做的原因可能是。

(4)除了文中介绍的紫啸鸫相关事例，每种生物在与自然相处的过程中，都有自己适应环境的方式，请你试举一例：。