初中生物第二轮复习知识点--专题七 生物多样性及健康生活

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一、单选题(共15小题)

1、以下不属于健康生活方式的是(  )

A . 经常锻炼身体 B . 不吸烟、不酗酒 C . 坚决拒绝毒品 D . 长时间玩手机
2、给狗注射狂犬疫苗,可以预防狗得狂犬病.其中的疫苗和免疫类型分别属于(  )

A . 抗体 特异性免疫 B . 抗体 非特异性免疫 C . 抗原 特异性免疫 D . 抗原 非特异性免疫
3、

根据如图分析,与猫亲缘关系最近的是(  )

A . B . C . D .
4、心情愉快是青少年心理健康的核心.当你心情焦虑、抑郁时,下列做法不可取的是(  )

A . 听听音乐 B . 大哭一场 C . 安慰自己 D . 打砸家具
5、个别中学生课间偷偷在厕所吸烟.对于这种现象,你的评价是(  )

A . 扮酷新技能 B . 提神好方法 C . 交友好途径 D . 花钱损健康
6、今年5月,非洲国家安哥拉爆发黄热病疫情,该病由蚊子携带黄热病毒传播.蚊子和黄热病毒分别属于(  )

A . 传染源、病原体 B . 传播途径、传染源 C . 病原体、传染源 D . 传播途径、病原体
7、注射相应疫苗可以预防黄热病,注射的疫苗和获得的免疫类型分别属于(  )

A . 抗原、特异性免疫 B . 抗原、非特异性免疫 C . 抗体、特异性免疫 D . 抗体、非特异性免疫
8、南沙群岛是我国传统渔场.这里的珊瑚礁里生活着许多品种的珊瑚虫,这种生物多样性的实质是(  )

A . 形态结构的多样性 B . 基因(遗传)的多样性 C . 生态系统的多样性 D . 种类(物种)的多样性
9、酒驾、醉驾易造成伤害事故,其主要原因是酒精(  )

A . 使肌肉中毒无法收缩 B . 增加了肝脏负担 C . 使心脏和血管受损 D . 影响了脑的控制能力
10、“携手抗艾,重在预防”.下列做法正确的是(   )

A . 不让艾滋病患者进入公共场所 B . 不要与艾滋病患者握手 C . 不能与艾滋病患者共用剃须刀 D . 不与艾滋病患者共同进餐
11、

福建淡水蟹种类丰富,图是其中4种淡水蟹在分类上的等级关系,相同特征最多的是(   )

A . 华安束腰蟹与永安华溪蟹 B . 华安束腰蟹与武平南溪蟹 C . 永安华溪蟹与平和华溪蟹 D . 武平南溪蟹与平和华溪蟹
12、阅读药品说明书相关内容,可判断该药(    )

功能主治:用于十二指肠溃疡、慢性萎缩性胃炎

用法用量:口服。一次1片,一日3次

生产日期:2016.11.22

有效期:24个月

A . 是外用药 B . 是感冒药 C . 在有效期内 D . —次服3片
13、下列处于同一分类等级中的生物,亲缘关系最近的是(    )
A . 牛科 B . 偶蹄目 C . 哺乳纲 D . 脊索动物门
14、受到挫折时,下列做法错误的是(     )
A . 吸烟酗酒解闷 B . 积极参加体育锻炼 C . 向亲人诉说烦恼 D . 保持乐观积极心态
15、与青少年健康生活不符的是(   )
A . 积极参加体育锻炼 B . 聚餐使用公勺公筷 C . 常与师长朋友交流 D . 同学聚会吸烟酗酒

二、实验探究题(共1小题)

1、目前校园“低头族”现象十分普遍,某大学社团随机发放问卷两千份进行调査,统计结果如下:

学生使用电子产品及健康危害情况统计表

使用电子产品情况

健康危害情况人数

使用时间

人数

颈肩痛

手蜿部疼痛

眼部不适

轻度社交降碍

2-4小时

963

178

48

288

136

5-6小时

579

115

102

252

127

6小时以上

458

174

92

224

133

合计

2000

467

242

764

396

(1)这种科学探究的方法属于      (填“普查法”或“抽样调查法”)。
(2)表格中“轻度社交障碍”评价的是哪方面的健康状态?________(填字母) (2)
A . 身体 B . 心理 C . 社会适应
(3)从表格数据分析,使用时间为       的学生出现颈肩痛的比例最高。
(4)下图是健康危害情况占总人数百分比的柱状图,请你将图补充完整。

(5)世上最遥远的距离就是我在你身边,你却在玩手机。很多人只顾低头看手机而冷落身边亲友,你想对身边的“低头族”说点什么?      

三、综合题(共3小题)

1、阅读资料,回答问题。

资料1 2014年,一名2岁男孩被携带埃博拉病毒的果蝠咬伤后,成为埃博拉出血热疫情首例感染者。埃博拉病毒通过密切接触已感染病毒的动物或人传播蔓延,导致疫情大面积暴发。

资料2 疫苗对预防传染病有重要作用。2017年,我国独立研发的埃博拉疫苗,通过世界卫生组织的技术审查,走进非洲。人体接种该疫苗28天后,体内抗体水平达到最高值。

(1)导致上述2岁男孩患病的传染源是      
(2)      是埃博拉出血热的病原体;它没有      结构,必须寄生在其他生物细胞内。
(3)接种埃博拉疫苗使人体产生抗体,从免疫的角度看,埃博拉疫苗属于      
(4)从预防传染病的角度看,接种疫苗的措施属于      。需要专门研制埃博拉疫苗来抵抗埃博拉病毒,而不能接种乙肝疫苗来预防该病,原因是      
2、抗生素的利用为细菌性疾病患者带来福音,但滥用抗生素却催生“耐药细菌”。图中①②③表示细菌在人体内的变化过程,据图回答:

(1)图甲中,当人体被细菌侵入时,产生能抵抗细菌的特殊物质——      (填“抗原”或“抗体”)。此时发生免疫反应,导致细菌数量下降,这种免疫类型属于      免疫。
(2)细菌后代中存在变异,抗生素A对细菌进行选择,      性状的细菌被保留下来,经过逐代积累,即便加大抗生素剂量仍无法杀灭。该过程可用达尔文的      学说来解释。
(3)写出一条科学使用抗生素的建议:      
3、人类社会的发展史也是人类与传染病的斗争史。阅读资料并回答:

(1)人类战胜天花主要归功于的问世。该药物可刺激人体产生(选填“抗原”或“抗体”),从而使传染病三个流行环节中的获得免疫力。
(2)资料提及的病原体中,属于细菌的是,它能被抗生素有效抑制。
(3)由资料可知,目前防控艾滋病的主要措施是切断。结合资料⑦,谈谈初中生预防艾滋病的做法:
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