浙江省嘉兴市六校联盟2020-2021学年七年级上学期社会（人文地理）法治期中素质检测试卷（历社部分）
年级： 学科： 类型：期中考试 来源：91题库
一、选择题（共15小题）
1、下列四个图例中，错误的是（ ）
A . 长城 
B . 等高线 
C . 高速公路 
D . 河流、湖泊 
B . 等高线
C . 高速公路
D . 河流、湖泊
2、关注历史教材的课目标题，可以准确把握历史的阶段特征。如图教材目录横线处应填（ ）
A . 中国境内早期人类与文明的起源
B . 早期国家与社会变革
C . 统一多民族国家的建立和巩固
D . 政权分立与民族交融
3、图幅相同的两幅地图，比例尺分别为图①1：1000、图②1：1000000，下列说法正确的是（ ）
A . 图①比例尺较小
B . 图②表示的地理事物较简略
C . 图②表示的范围较小
D . 若其中一幅是学校平面图，最适用的是图②
4、读下图，判断小河的流向大致是（ ）
A . 自北向南
B . 自东向西
C . 自南向北
D . 自西向东
5、下列有关乡村聚落和城市聚落的描述，正确的是（ ）
A . 城市自然景观改变小，建筑疏而低
B . 乡村聚落人口集中，主要从事非农业生产活动
C . 城市人口密度大，商店、学校、医院多
D . 在聚落的发展过程中，先有城市，后有乡村
6、下面四幅等高线地形图，图幅相同，等高距相同，水平比例尺不同，其中坡度最陡的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
7、如果在嘉兴的小明和父母要到南京旅游，小明应该带的地图是（ ）
①中国交通图 ②南京旅游图
③中国地形图 ④世界政区图
A . ①②
B . ②③
C . ①④
D . ②④
8、下列关于北京人的表述，正确的是（ ）
A . 距今约3万年
B . 和现代人基本相同
C . 使用骨针缝制衣服
D . 已经会使用火，并能长时间保存火种
9、中华文明主要是在适合农耕的大河流域诞生的。如图所示的文物出土于（ ）
A . 长江流域
B . 珠江流域
C . 黄河流域
D . 辽河流域
10、传说五六千年以前，陕西渭河流域有位杰出的部落首领。他教人们开垦耕种，种植五谷和蔬菜；还制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换。“他”是（ ）
A . 炎帝
B . 黄帝
C . 蚩尤
D . 大禹
11、最近热映电影《姜子牙》掀起了中国动漫的热潮，“姜子牙”作为一个神话人物，他帮助一位英明的君王打败了商朝的暴君，建立了西周。这位君王是 （ ）
A . 大禹
B . 周武王
C . 商汤
D . 周厉王
12、公元前704年，第17代楚君熊通再一次向周天子请求提高封号，遭拒后大怒说：“王不加位，我自尊耳。”于是，他自立为楚武王，开诸侯僭号称王之先河。这表明当时（ ）
A . 禅让制渐成风尚
B . 世袭制开始确立
C . 分封制遭到破坏
D . 宗法制消失殆尽
13、文物是鲜活的历史。在现存的商朝青铜器中，形体最大、最重的一件是 （ ）
A . 青铜面具
B . 四羊方尊
C . 司母戊鼎
D . 利簋
14、春秋战国时期是中国历史上的社会大变革时期。以下叙述不符合春秋战国时期历史的是（ ）
A . 群雄割据，战火连绵
B . 大夫夺权，国君称王
C . 社会混乱，历史倒退
D . 各国变法，富国强兵
15、提出“仁者爱人”、“己所不欲，勿施于人”主张的思想家是（ ）
A . 孔子
B . 孟子
C . 庄子
D . 韩非子
二、非选择题（共3小题）
1、读下图，完成下列问题。
(1)写出图中字母代表的地形部位名称。
A；C；D；E；F
(2)图中海拔最高处是（填字母），海拔不超过。图中等高距是米。
(3)图中①②两条上山路线，若要选择比较有挑战性的登山路线，应选择路线，理由是。
(4)某野外活动小组想找一处陡崖练习攀岩，可以考虑图中的处。
(5)图中小白河的流向是。
2、在古老的中华大地上，我们的先祖在艰苦的环境中用勤劳和智慧创造了灿烂的文明。根据材料，回答问题。
材料一：
图1 北京人使用的石器 图2 骨耜
材料二： 
图3 出土的稻谷 图4 出土的粟
材料三：
图5 图6
(1)材料一中图1和图2中的工具分别是采用什么方法制作而成的？
(2)材料二中图3和图4出土的农作物，反映了我国哪一原始行业的发展？这一行业兴起和发展的标志是什么？
(3)材料三中图5和图6分别是哪个聚落遗址的居民房屋？为什么房屋结构会有如此大的差异？
3、阅读材料，回答下列问题。
材料一：武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝……于是封功臣谋士，而师尚父为首封……封弟周公旦于曲阜……
——《史记·周本纪》
材料二：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。
——摘自《战国策》
材料三：易中天说：“这是一些仍在闪光的思想，这是一些难以忘却的情怀，这也是一场历时三百年之久的跨世纪大辩论。儒墨争雄，儒道争锋，儒法争用，可谓纵横捭阖，机锋迭起，智慧纷呈，展现出无穷的魅力。”
(1)材料一体现了什么制度？结合所学概括诸侯应履行的义务和这一制度的历史作用。
(2)材料二中“商君治秦”指历史上哪一重大改革事件？“诸侯畏惧”的原因是什么？
(3)材料三中，这场“跨世纪大辩论”是指什么？有何地位？任选一个学派，简述其思想主张。