初中生物苏科版七年级下册第五单元第十四章 生物的命名和分类 章末检测
年级： 学科： 类型：单元试卷 来源：91题库
一、单选题（共15小题）
1、冬虫夏草属于哪一种生物？（ ）
A . 植物
B . 动物
C . 真菌
D . 蕨类
2、下列关于植物类群的叙述，正确的是（ ）
A . 海带是藻类植物，因细胞中没有叶绿素，故呈褐色
B . 藻类植物没有输导组织，因此适应陆生能力不强
C . 银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又叫“白果”
D . 被子植物种类最多，分布极广，如潍县萝卜、诸城板栗等
3、花、果实和种子常作为绿色开花植物分类的重要依据，主要原因是（ ）
A . 形态较小，利于解剖、观察
B . 与繁殖后代有重要关系
C . 形态和结构相对稳定
D . 容易被采摘，便于比较
4、生物检索表可以确定生物的分类地位，并能判断生物之间亲缘关系的远近。下表是某同学编制的部分生物检索表，下列相关叙述，错误的是（ ）
A . 类群1是病毒，寄生在其他生物的活细胞中
B . 类群2属于原核生物，有些种类具有鞭毛、荚膜等特殊结构
C . 类群3既有单细胞生物，也有多细胞生物，但都是真核生物
D . 类群1、2、3的共同点是都不能利用无机物制造有机物
5、孙悟同学建立了如下生物分类表解，表解中①②③可代表的生物分别是（ ）
A . 水稻 酵母菌 甲流病毒
B . 草履虫 醋酸杆菌 衣藻
C . 水稻 枯草杆菌 乙肝病毒
D . 马尾松 青霉 醋酸杆菌
6、调查完毕，可根据不同的要求，对所调查的生物进行归类.下列归类方法不当的是（ ）
A . 依据个人的喜好来分类
B . 依据生物生活环境不同来分类
C . 依据生物形态特征不同归类
D . 依据生物的不同用途来分类
7、某小组将调查的生物进行分类：鲤鱼、金鱼、水草、虾、荷花等归为一类，松树、菠菜、月季、鼠、猫等生物归为一类。他们分类的方法为（ ）
A . 按照生物的形态结构
B . 按照生物的用途
C . 按照生物的生活环境
D . 按照生物的数量
8、被子植物分类的主要依据是（ ）
A . 根、茎、叶
B . 叶、果实、种子
C . 根、茎、叶、花、果实
D . 花、果实、种子
9、区分脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是体内有无（ ）
A . 脊柱
B . 体毛
C . 肺
D . 肌肉
10、依据生物的某些特征，对生物分出如下图三个类群。下列描述错误的是（ ）
A . 制作酸奶时用到的微生物属于类群2
B . 类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物
C . 类群1、2、3的共同点是：都不能直接利用无机物制造有机物
D . 类群1是病毒，它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖
11、按照双名法，每个物种的学名有两部分组成，第一部分是 （ ）
A . 种名
B . 属名
C . 学名
D . 俗名
12、某生物兴趣小组将他们所调查到的生物进行分类，他们将鲸、水草、荷花等归为一类，而将牛、麻雀、松树归为一类，他们的分类标准是（ ）
A . 按生物的生活环境
B . 按生物的用途
C . 按生物的形态结构
D . 按生物的经济价值
13、下列生物中属杂食动物的是（ ）。
A . 鹿
B . 田鼠
C . 狮子
D . 棕熊
14、小明将调查的生物分为陆生生物和水生生物，他所采用的分类依据是 （ ）
A . 形态结构
B . 生活环境
C . 生物用途
D . 个体大小
15、如图是根据生物的特征分类的示意图。①、②、③、④分别表示五类动物的分类依据。下列选项中不正确的是（ ）
A . ①卵生
B . ②幼体和成体均用肺呼吸
C . ③体温不恒定
D . ④体内有脊柱
二、判断题（共10小题）
1、生物分类的等级中，最大的分类单位是门．
A . 正确
B . 错误
2、生物分类单位越大，其中所包含生物的共同特征越多。
A . 正确
B . 错误
3、被子植物的根、茎、叶、花、果实、种子的形态结构都可以作为分类的依据．（判断对错）
A . 正确
B . 错误
4、在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据．
A . 正确
B . 错误
5、从生物在分类上的位置，可以了解生物间的亲缘远近关系．（判断对错）
A . 正确
B . 错误
6、生物分类的主要依据是生物体的形态结构和生理功能．
A . 正确
B . 错误
7、林奈的双名法统一了世界上动物、植物的名称，便于交流和研究。（判断对错）
A . 正确
B . 错误
8、生物分类等级主要有七个，其中“种”是最基本的分类单位．（判断对错）
A . 正确
B . 错误
9、生物彼此之间都存在着或多或少的亲缘关系。物种间亲缘关系最近的分类单位是种。（判断对错）
A . 正确
B . 错误
10、“种”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。
A . 正确
B . 错误
三、综合题（共5小题）
1、
仔细观察图中动物，回答下列问题：
(1)从动物分类方面看，A、B 两种动物与C、D、E、F 四种动物的主要区别是体内没有 ．
(2)E 与飞行生活相适应的身体特征是：身体呈流线型，前肢变成 ，体表被覆羽毛等．
(3)F特有的生殖发育特点是 ．
(4)将以上动物按照由低等到高等的进化顺序排列，以下选项正确的是 ． (4)
A . ABDCFE
B . ABCDEF
C . ADBFCE
D . ABDCEF．
2、
仔细观察图中动物，回答下列问题：
3、根据如图回答问题：
(1)水螅和涡虫分别属于 （填动物类群）．
(2)蜘蛛、蚂蚁和蜻蜓等属于同一类群，该动物类群的主要特征是：体表有坚韧的 ；身体和附肢都分节．
(3)写出一种与蛔虫同一类群的其他动物： ；写出一种与蚯蚓同一类群的其他动物： ．
(4)鲍鱼的壳可以入药：螺壳和珍珠可做装饰品．你还能说出软体动物有利于人类生活的其他用途吗？ （说出一种即可）．
4、
如图是八种生物，请分析回答：
(1)从繁殖上看D和E比B更适应陆地环境一个重要原因是能产生 ．能进行变态发育的是 （填字母序号）．
(2)从形态结构来看，A、F、H都有肺这一器官，除肺外，A和F还有与呼吸密切相关的结构分别是 ．H的体表覆盖 ，适于陆地生活．
(3)从细胞结构来看，属于原核生物的是 （填字母序号）．细胞没有细胞壁的是 （填字母序号）．
5、图中共有5种生物，请你根据题意回答：
(1)上述生物在分类上属于不同的界，C、D、E属于界。
(2)在图中体表有甲的动物是。（填图中的字母）
(3)根据有无种子，把A，B分成两类，其中B（选填“有种子”或“无种子”）。A和B属于单子叶植物的是。
(4)C的运动器官是；体表有，与珍珠的形成有关；
(5)E是生活在水中一种哺乳动物，它的生殖特点是。
6、下面列举了六种生物的名称，并对它们进行了分类，请据图回答下列问题：
(1)请写出图中标号所代表的生物名称：①，②，③，④，⑤，⑥。
(2)藏羚羊是我国特有的国家一级保护动物，为了保护生物的多样性，建立是保护生物多样性最为有效的措施。
(3)生物分类的等级单位从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。这七个分类单位中，包括生物种类最多的是，生物之间共同特征最多的是。
(4)瑞典著名的植物学家林奈毕生从事植物的分类研究，在《自然系统》这本书中，他正式提出科学的生物命名法是。