浙江省义乌市稠州中学教育集团2020-2021学年九年级上学期历史与社会10月考试卷_试卷库

浙江省义乌市稠州中学教育集团2020-2021学年九年级上学期历史与社会10月考试卷

年级：学科：类型：月考试卷来源：91题库

一、选择题（本题有20小题，每小题1.5分，共30分。）（共20小题）

1、下表反映出，一战期间协约国与同盟国的军需品生产量出现了明显变化，发生这一变化的主要原因是（）

一战交战国军需品生产量（单位：百万吨）

时间	1914年9月		1917年
交战国	协约国	同盟国	协约国	同盟国
生铁	16	25	50	15
钢	16	25	58	16
煤	346	355	851	340

A . 意大利转投协约国 B . 美国加入战争 C . 俄国退出战争 D . 德国战败

2、在1919年的巴黎和会上，决定一切重大问题的是最高委员会。它由最初的十人会议缩小为四人会”，整个和会拖了半年多时间，全体会议只开过7次，成为和会的一种点缀。材料强调巴黎和会（）

A . 是一次分赃会议 B . 使各国矛盾激化 C . 对德国进行严惩 D . 被大国强权操纵

3、蔡元培先生1925年曾经撰写过一副挽联：“是中国自由神，三民五权，推翻历史数千年专制之局。愿吾侪后死者，齐心协力，完成先生一二件未竟之功。”该挽联是写给谁的？（）

A . 孙中山 B . 袁世凯 C . 李大利 D . 秋瑾

4、“中国历史上的多次革命，唯有辛亥革命在破旧与立新两方面，堪称历史性的首创之举。”辛亥革命在“破旧”方面的“首创之举”是（）

A . 创立了中华民国 B . 结束了君主专制制度 C . 颁布了《中华民国临时约法》 D . 完成了反帝反封建的任务

5、“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”马克思主义诞生后，无产阶级“改变世界”有了科学理论的指导，社会主义由理想转变为现实。最早实现这一“转变”的是（）

A . 埃及的华夫脱运动 B . 五四运动 C . 俄国十月革命 D . 新文化运动

6、1921年春，列宁开始重新思考利用资本主义建设新俄国这一问题。资本主义作为小生产向社会主义过渡的“中间环节”思想的提出，是列宁基于现实的思考。当时的“现实”是（）

A . 资产阶级临时政府掌握政权 B . 战时共产主义政策存在弊端 C . 协约国发动了武装干涉 D . 苏联模式成为经济发展障碍

7、保守派、维新派和激进派都有机会争一日之短长。背后拖着长辫，心里眷恋帝制的老先生与思想激进的新人物并坐讨论，同席笑谑。这一场景最可能出现于（）

A . 洋务运动时期 B . 戊戌变法时期 C . 辛亥革命前夕 D . 新文化运动时期

8、通常一个国家一个政权。但在民主革命时期，确有过政权并立的短暂局面。下列政权曾并立的是（）

①清政府和湖北军政府 ②清政府和中华民国临时政府

③湖北军政府和中华民国临时政府 ④中华民国临时政府和北洋政府

A . ①② B . ②③ C . ①③ D . ②④

9、“若卖国首领未诛，卖国条约未废，亡国之祸终难幸免”；“签字而山东亡，山东亡而全国随之，亡国大难迫于眉睫。吾同胞忍坐视家国之亡而甘心作奴隶乎？”材料反映的历史事件是（）

A . 五四运动 B . 九一八事变 C . 一二•九运动 D . 西安事变

10、下图反映的是国民政府所在地的变迁路线，所发生的时期应该是（）

A . 旧民主主义革命时期 B . 大革命时期 C . 土地革命战争时期 D . 抗日战争时期

11、江西是一片神奇的红色土地。其中以三大摇篮即人民军队的摇篮、中国革命的摇篮、共和国的摇篮为代表的革命“圣地”，更是中国红色文化中的璀璨瑰宝。其中“共和国摇篮”指的是（）

A . 南昌 B . 井冈山 C . 瑞金 D . 南京

12、一个历史事实可以由若干事件构成，事件又可以由若干小事件构成，由此可以排列出一系列事件的等级或层次。下列选项符合这一逻辑关系的是（）

A . 开辟人类历史新纪元——中国新民主主义革命——辛亥革命 B . 民族解放运动——埃及的华夫脱运动——义和团运动 C . 凡尔赛—华盛顿体系——巴黎和会——《凡尔赛条约》 D . 开辟革命新道路——第二国共合作——北伐战争

13、“其伟大的历史意义,不仅表现在它实现了中国革命大本营从南方到北方的战略大转移，而且表现在它为实现中国革命由国内战争到抗日民族战争的伟大转变奠定了重要的前提和基础。材料中的“它”指（）

A . 北伐战争 B . 南昌起义 C . 红军长征 D . 西安事变

14、中国的近代化经历了一个由浅入深、由表及里的发展过程，呈现学技术——学制度——学思想的特点，反映了中国人民不懈的探索精神。下列社会阶层登上历史舞台的先后顺序是（）

①进步知识分子 ②资产阶级改良派 ③洋务派 ④资产阶级革命派

A . ①②③④ B . ③①④② C . ②④③① D . ③②④①

15、口号、民谣、诗词等往往有着明显的时代气息，具有巨大的政治感染力。下列口号、民谣、诗词按其先后顺序排列正确的是（）

①金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒 ②“还我青岛”

③阿婆苦了几十年，红军来后分了田 ④“打倒列强，除军阀”

A . ①②③④ B . ②④③① C . ③②①④ D . ④②③①

16、下图反映了1929—1937年美国失业人数变化情况，促使B点到C点变化的直接有效措施是（）

A . 推行“以工代赈” B . 建立社会福利制度 C . 颁布《紧急银行法案》 D . 颁布《农业调整法》

17、历史动因带来历史结果，追寻动因与结果之间的联系是历史学习的重要目标。下列动因与结果之间的关联不正确的是（）

A . 中共独立领导武装斗争-——南昌起义 B . 政权是由枪杆子中取得——秋收起义 C . 日本摆脱经济政治困境——九一八事变 D . 经济大危机爆发——意大利法西斯政权建立

18、20世纪30﹣40年代初期，著名画作《田横五百士》《愚公移山》等在全国传播；优秀歌曲《毕业歌》《黄河大合唱》等在全国传唱；“国人爱国，请用国货”“挽回利权，振我中华”等成为商业广告炙手可热的用语。这些（）

A . 反映商业和文艺空前发展和繁荣 B . 表明实业救国开始成为主流 C . 说明广告策划和营销有新的创意 D . 凸显了当时社会的主要矛盾

19、下列历史事件，按发生的时间顺序排列正确的是（）

①一•二八事变 ②华北事变

③希特勒出任德国总理 ④广田弘毅上台建立法西斯专政

A . ③①②④ B . ①④②③ C . ①③②④ D . ③①④②

20、为纪念某重大历史事件，一首题为《冬夜题口口口口》的诗写道：“古都兵变动天寒，化作长城碧血丹。国共缓攻矛与盾，军民披沥胆和肝。八年烽火山河破，三载硝烟宪政残。青史每翻常滴泪，何时两岸结新欢。”“口口口口”应是（）

A . 南昌起义 B . 九一八事变 C . 西安事变 D . 红军长征

二、非选择题（5大题，共计50分）（共5小题）

1、杰出人物对历史发展起了重要的推动作用。看图回答问题。

(1)依据简介，指出“新的学说”名称。

(2)图中两位伟人面临的共同时代任务是什么？为完成该时代任务，在20世纪20年代他们又分别提出了怎样的思想主张？

(3)从上述人物简介中找出两位伟人在救国图存探索中的相似之处。

2、一船成就大伟业，道路选择显智慧。据此回答以下问题。

(1)结合所学知识，图1、图2分别反映了哪一历史事件，并分析图1与图2反映的事件之间有什么内在联系？仅就革命道路而言，图中两国各自走的是什么道路？

(2)“中国共产党人在革命道路的探索中有过失误，走过弯路，但中共始终能直面错误、自我纠错，从而战胜挫折”。请用20世纪20年代的典型史实加以印证。

3、兄弟齐心其利断金，团结统一才能推动中国革命胜利。阅读材料，回答问题。

【洪流中的合作】材料一

对现有其他政党，应采取独立的攻击政策……我们应该始终站在完全独立的立场上，只维护无产阶级的利益不同其他党派建立任何关系。

——《中国共产党的第一个决议》

中国现有的党，只有国民党比较是一个势力集中的党…工人阶级尚未强大起来自然不能发生一个强大的共产党．因此共产国际执行委员会决议中国共产党须与中国国民党合作，共产党应加入国民党。中国共党中央执行委员会深感此必要遵行此决议。

——《关于国民运动及国民党的决议案》

材料二：自辛亥革命以后，以迄于今，……军阀之专横，列强之侵蚀，日益加厉，……此全国人民所为疾首蹙额，而有识者所以彷徨日夜急欲为全国人民求一生路者也。

——1924《中国国民党第一次全国代表大会宣言》

【危机下的转向】

材料三：刚刚成立了六年的中国共产党经受住了这种考验……中国共产党和中国人民并没有被吓倒，被征服，被杀绝……他们又继续战斗了。

——金冲及《二十世纪中国史纲》第一卷

(1)依据材料一，结合所学知识，分析中国共产党对国民党的政策的变化原因。

(2)为实现材料二中的奋斗目标，国共两党合作发动了哪一重大军事行动？

(3)材料三“他们又继续战斗了”其中的第一次“战斗”是指哪一事件？请以“国民革命运动”中的相关史实，全面论证“团结统一推动中国革命胜利”的结论。

4、穿越历史的沧桑巨变，回望八九十年前那段苦难和辉煌……

材料一：1927年10月，毛泽东率领秋收起义部队到达湘赣边界的井冈山地区，开辟了井冈山革命根据地。在巩固和发展井冈山革命根据地的斗争中，形成了以“坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利”为主要内容的井冈山精神，对中国革命的进程产生了广泛而深刻的影响。

材料二：它是历史的“拐点”。会议以后，我军一反以前的情况，好像忽然获得了新的生命，迂回曲折，穿插于敌人之间，以为我向东却又向西，以为我渡江北上却又远途回击……弄得敌人扑朔迷离，处处挨打，疲于奔命。

——刘伯承《回顾长征》

材料三：长征一结束，新局面就开始了。

——毛泽东

(1)据材料一和所学知识，例举当时“依靠群众”的史实？

(2)从思想角度分析材料二中会议的“拐点”指什么？“向东却又向西………渡江北上却又远途回击”指的是哪一军事行动？

(3)从斗争对象角度分析长征结束后局面发生了的变化。并指出发生该变化的根本原因。

5、阅读材料，回答问题。

材料一：

材料二：“欲征服中国，必先征服满蒙；欲征服世界，必先征服中国”。

---------1927年《田中奏折》

(1)罗斯福和希特勒当时面临的共同问题是什么？结合材料一分析他们分别是如何应对的？

(2)根据材料一概括甘地所倡导运动的特征。

(3)根据材料二，结合所学知识，指出开始“征服满蒙”的事件。简述该事件在世界反西斯战争中的地位。