历史与社会八年级上册第三单元单元测试卷
年级： 学科： 类型：单元试卷 来源：91题库
一、单选题（共25小题）
1、丝绸之路自古以来就是东西方经济、文化交流的桥梁。下列有关丝绸之路的说法正确的是（ ）
①卫青、霍去病击败匈奴后开辟了丝绸之路②丝绸之路最远到达的是安息③龟兹是丝绸之路上的古镇④丝绸之路促进了古代东西经济文化的交流
A . ②③
B . ①③
C . ②④
D . ③④
2、为汉匈两族友好关系与文化交流作出重要贡献的是（ ）
A . 呼韩邪单于和蔡文姬
B . 冒顿单于和文成公主
C . 张骞和王昭君
D . 呼韩邪单于和王昭君
3、西汉人张骞两次出使西域，开通了丝绸之路，从而（ ）
①沟通了东西方之间的陆路交通
②将西域归入西汉版图，维护了边疆稳定
③促进了东西方的经济文化交流
④增进了东西方国家间的相互了解和友谊
A . ①②③
B . ①②④
C . ①③④
D . ②③④
4、《史记·陈涉世家》记载，陈胜在发动起义时说：“天下苦秦久矣。”以下最能反映秦朝之“苦”的表现是（ ）
A . 凶残屠杀文武大臣
B . 恣意挥霍、穷奢极欲
C . 统一文字、统一货币
D . 法律严苛，徭役、兵役沉重
5、《史记·平准书》中记载：“太仓之粟，陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。”这是对哪一历史时期的描述（ ）
A . 商鞅变法时的秦国
B . 光武帝的“光武中兴”
C . 西汉时的“文景之治”
D . 西汉汉武帝统治时期
6、在高明区某中学七年级举行的历史故事大会上，某位选手抽到一组词语“霸王别姬、四面楚歌、乌江自刎”。和这些词语有关的战争是（ ）
A . 巨鹿之战
B . 官渡之战
C . 垓下之战
D . 赤壁之战
7、秦末农民起义出现多支起义军，最后推翻秦朝统治的是（ ）
A . 陈胜、吴广领导的农民军
B . 刘邦领导的农民军
C . 项羽领导的农民军
D . 张角领导的农民军
8、“公元前209年夏，900多个农民被征发去渔阳戍守长城。途中遇到大雨，不能按期到达，情急之下，他们当中的领队人杀死押队的军官，发动起义。”材料中的“领队人”是（ ）
A . 李斯、韩非
B . 项羽、刘邦
C . 陈胜、吴广
D . 商鞅、李冰
9、秦朝咸阳的一位粮食商人要购进一批粮食。结账时，他应该使用的货币是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
10、“它是我国历史上最早、规模最大的包围歼灭战，此场战役，发生于最有实力统一中国的秦赵两国之间，结果使赵国遭受了毁灭性的打击，令秦国国力大幅度超越同时代各国，极大地加速了秦国统一中国的进程。”这场战役是（ ）
A . 牧野之战
B . 桂陵之战
C . 马陵之战
D . 长平之战
11、佛教传入我国后，很快得到封建统治者的积极提倡和扶持，其根本原因是（ ）
A . 一些帝王、贵族信佛
B . 虔诚地信佛，来世就可以得到幸福
C . 对我国文化的发展有深远的影响
D . 对维护封建国家的统治有利
12、考古工作者曾在新疆、陕西、甘肃、内蒙古等地的汉代遗址和墓葬中发现了西汉纸的残片。又据《后汉书•蔡伦传》记载：“伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。……自是莫不从用焉，故天下咸称‘蔡侯纸’。”研读上述材料得出的科学结论是（ ）
A . 造纸术诞生于西汉
B . 蔡伦发明了造纸术
C . 东汉时期是造纸技术发明和改进的重要时期
D . 两汉时代，纸是唯一的文书用品
13、据《史记•太史公自序》记载，司马迁为了完成父亲的遗业，大量阅读朝廷史官记载，还到各处实地探访考察，搜集遗闻，辨别真伪，最终写成了不朽名著《史记》。由此可见司马迁（ ）
A . 侧重史书记载
B . 注重史料考证
C . 注重史学文学价值
D . 秉承朝廷旨意著史
14、2011年5月，在北京开幕的中国首届华佗文化节集中展示了传统中医的优秀成果，旨在推动中医文化发杨光大。下列属于华佗医学成就的有 （ ）
①编著《伤寒杂病论》②世界上最早采用全身麻醉手术法
③奠定中医治疗学的基础④编制强身健体的五禽戏
A . ①②
B . ②④
C . ①③
D . ③④
15、传入中原地区的第一部佛经名为《四十二章经》，它传入中国最有可能的时间是（ ）
A . 前6世纪佛教诞生时
B . 秦始皇统一全国后
C . 公元前后，西汉末年
D . 唐朝玄奘西游归来
16、下图是《汉代讲学图》，他们讲学的内容最有可能是 （ ）
A . 法家学说
B . 儒家学说
C . 兵家学说
D . 道家学说
17、据史书记载，“公元前127年，汉皇帝下了一道命令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降。”这段材料主要体现了汉武帝的哪一项措施？（ ）
A . 颁布“推恩令”
B . 实行分封制
C . 派张骞出使西域
D . 设置刺史、监察地方官员
18、下面是“西汉初年郡国并行示意图”(局部)。为消除图中反映的威胁兵权的因素，汉武帝（ ）
A . 实行“削藩”
B . 推行分封制
C . 颁布“推恩令”
D . 宣布“罢黜百家，独尊儒术”
19、一部电视剧的片头有这样一句话：“他建立了一个国家前所未有的威严，他的国号成为一个民族永远的名字。”这个“他”是指（ ）
A . 秦始皇
B . 汉武帝
C . 唐太宗
D . 乾隆帝
20、西汉时期，负责管辖天山南北的西域事务的机构是（ ）
A . 西域都护府
B . 天山都护府
C . 安西都护府
D . 宣政院
21、下图建筑被称为“中华民族的象征”，始建于秦朝。秦朝修建此建筑的主要目的是（ ）
A . 显示秦朝的强大国力
B . 供后人欣赏和游玩
C . 防御北方游牧民族匈奴的进攻
D . 作为国家的象征
22、一直沿用了两千多年的计量单位名称，如寸、尺、丈、升、斗、两、斤等，始于秦始皇统一（ ）
A . 国家
B . 货币
C . 文字
D . 度量衡
23、秦始皇专制统治在文化思想领域的集中表现是（ ）
A . 统一文字
B . 建立中央集权制度
C . 刑罚严酷
D . 焚书坑儒
24、为了实现经济上的大一统，汉武帝采取的措施是（ ）
A . 大规模治理黄河
B . 罢黜百家，独尊儒术
C . 铸币权和盐铁经营权收归中央
D . 颁布“推恩令”
25、河南安阳发掘的“妇好墓”（商王武丁夫人墓）中的玉器，经化学成分分析，与新疆和田玉的成分一致。据此推测合理的是（ ）
A . 中原与西北地区存在联系
B . 中外科技交往历史悠久
C . 商朝时期已经有了丝绸之路
D . 商朝统治中心远及新疆
二、材料分析题（共5小题）
1、创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题：
(1)探究一 制度篇
统治阶级为加强中央集权，不断调整政策，开创新的政治制度。秦朝、汉朝在地方上各实行的什么行政制度对后世产生了深远的影响？
统治阶级为加强中央集权，不断调整政策，开创新的政治制度。秦朝、汉朝在地方上各实行的什么行政制度对后世产生了深远的影响？
(2)探究二：经济篇
生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶，也是社会生产力显著提高的标志。列举春秋战国时期我国古代史上最典型的例子，并说明其影响。
生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶，也是社会生产力显著提高的标志。列举春秋战国时期我国古代史上最典型的例子，并说明其影响。
(3)探究三：思想篇
诺贝尔奖得主在聚会上说，解决本世纪的问题需要“孔子的智慧”。孔子的智慧除了体现在教育方面外，还体现在创立了儒家学派，儒家学派的核心思想是什么？儒家学派在哪个朝代成为我国封建社会的正统思想？
诺贝尔奖得主在聚会上说，解决本世纪的问题需要“孔子的智慧”。孔子的智慧除了体现在教育方面外，还体现在创立了儒家学派，儒家学派的核心思想是什么？儒家学派在哪个朝代成为我国封建社会的正统思想？
(4)探究四 文化篇
中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一,经过四百年的沉淀，秦汉文化达到了一个新的高度。
——人教版八上《历史与社会》
结合材料，请推荐秦汉时期两项具有代表性的文化成就。
(5)探究五 感悟篇
综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面，你获得了哪些启示？
综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面，你获得了哪些启示？
2、读图，回答问题。
(1)图（a）反映了我国哪个王朝加强中央集权的措施？除图（a）内容外，这个王朝为加强中央集权还采取了哪些措施？
(2)图（b）反映的是哪一历史事件？该事件爆发的根本原因是什么？
(3)这个封建王朝为巩固统治采取了一系列措施，但仅经历二世就灭亡了。请结合所学知识，谈一谈该王朝的灭亡给你的最大启示是什么。
3、“一带一路’’是指丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路。“一带一路”沿线总人口约44亿，经济总量约21万亿美元，分别约占全球的63％和29%。“一带一路”建设的国家战略是习近平在201
3年9月和10月分别提出，对我国现代化建设和屹立于世界的领导地位具有深远的战略意义。运用所学知识回答问题。
(1)【重现】丝路何其遥远?我国古代陆上丝绸之路的起点和终点(终点写出大洲所在地)分别在哪里?
(2)陆上丝绸之路是古代哪一历史事件后开辟的?当时该事件的初衷是什么?
(3)【探究】丝路何以通畅?海上丝绸之路开辟是哪项科技成果在航海事业中广泛应用的结果?
(4)公元前60年，西汉政府设置了哪一管辖机构来确保陆上丝绸之路的通畅?
(5)【展望】丝路再放异彩!结合材料和图示，提出一条让“一带一路”国家战略再放异彩的措施。
4、习近平主席提出共同建设横跨欧亚的“丝绸之路经济带”的构想，引起了相关国家的强烈反响。丝绸之路在历史上就是一条著名的商贸纽带。阅读材料，回答问题。
材料一：初，骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。
——《汉书·张骞传》
材料二：
图1
图2
材料三：（它）以商队运输形式从中国到古罗马，连接了欧亚大陆的两端。丝绸之路流通着大量的、品种多样的手工业品和农产品。商人、传教士和其他一些旅行者，也带着他们的信仰、价值观念和宗教信念来自远方。
——杰里·齐格勒《新全球史》
(1)材料一反映的历史事件与材料二有何联系？作为中学生，我们能从材料一事件主人公身上学到哪些优秀品质？
(2)对材料二图2阴影区域，西汉政府采取了怎样的措施？这一措施有何历史意义？
(3)联系材料三，谈谈材料二中图1商路的历史意义，并从材料三中摘录体现这一意义的内容。
5、中央和地方的关系是国家政治生活中的重要问题。阅读下列材料:
材料一：秦新破六国。丞相绾建议置王以镇之，“始皇下其议于群臣”，最后，秦始皇采纳了李斯的意见，废古封国制而以郡县制去代替。以当时其具体情况来说，郡县制推行到如何程度，不可详知。但从制度本身来说，郡县制是以地缘本位的地方政权取代了以血缘关系为本位的地方政权，这是地方政权封建化的主要标志。
——白寿彝主编《中国通史》
材料二：公元前 127 年时，汉皇帝又下了一道法令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降，仅仅成为大地产。
一一斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三：《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊（义）也。……臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
——《汉书·董仲舒传》
请回答：
(1)根据材料一，分析郡县制推行的历史作用。
(2)材料二中“汉皇帝又下了一道法令”指的是什么法令？结合所学知识分析推行该法令的影响。
(3)材料三中董仲舒提出了什么建议？他的建议为什么被汉武帝采纳？
(4)三则材料反映的历史事件有何共同作用？