浙江省乐清市英华学校2020-2021学年九年级上学期社会法治10月月考试卷(历社部分)

年级: 学科: 类型:月考试卷 来源:91题库

一、单项选择(共10小题)

1、自有民国,八年以来,未见真民意、真民权,有之,自学生此举始耳。”康有为称赞的“学生此举”指的是(    )

A . 公车上书 B . 新文化运动 C . 五四运动 D . 一二•九运动
2、沈从文曾让儿子读胡适的诗《希望》》“我从山中来,带得兰花草,种在小园中,希望花开早……”儿子没看完便说:“这种诗像小孩写的!”沈从文说:“那时候能写这种小孩子东西已经很了不得。没人提倡这些,你就读不到那么多新书,我也不会写小说。”这个故事与新文化运动内容联系最紧密的是(     )

A . 提倡民主,反对专制 B . 提倡新文学,反对旧文学 C . 提倡科学,反对迷信 D . 提倡新道德,反对旧道德
3、在中国近代,国共曾有过兄弟般的合作。下列图片对应的历史事件中能体现这种合作的有(     )

A . B . C . D .
4、某班同学为一些地方设计“历史名片”宣传语,下列适用于井冈山的是(     )

A . 辛亥首义,共和号角 B . 五四中心,风云新途 C . 八一枪响,军旗升起 D . 革命摇篮,红军故乡
5、某校为“纪念孙中山逝世90周年”编排一话剧,下列场景中孙中山不可能出现的是(    )
A . 中国同盟会成立 B . 南京临时政府成立 C . 《中华民国临时约法》颁布 D . 北伐战争胜利进军
6、《申报》曾评述说:“今之时局,略似春秋战国时之分裂。中央政府之对于各省,犹东周之对于诸侯也,南北相攻,皖直交斗,滇蜀不靖,犹如诸侯相侵伐也。”这一时局出现在(    )
A . 辛亥革命时期 B . 北洋军阀统治时期 C . 土地革命时期 D . 南京国民政府时期
7、下面的宣言指导的是(    )

A . 洋务运动 B . 戊戌变法 C . 辛亥革命 D . 新文化运动
8、抓关键词是学习历史的方法之一。与“陈独秀”、 “民主、科学”等关键词有关的历史事件是(     )
A . 洋务运动 B . 戊戌变法 C . 新文化运动 D . 五四运动
9、在某校九年级(8)班历史课上,同学们围绕中国近代化的有关问题展开热烈的讨论。下列李伟同学的观点中不正确的是(     )
A . 洋务运动为中国的近代化开辟了道路 B . 公车上书揭开了变法维新运动的序幕 C . 辛亥革命结束了两千多年的封建帝制 D . 新文化运动是新民主主义革命的开端
10、董必武曾作过一首缅怀战友的诗:“四十年前会上逢,南湖泛舟语从容。济南名士知多少,君与恩铭不老松。”诗中提到的“会”是指(     )
A . 1921年中共“一大” B . 1927年八七会议 C . 1935年遵义会议 D . 1945年中共“七大”

二、非选择题(共3小题)

1、阅读下列材料,回答问题。

材料一    孙中山生平活动大事年表:

1866年,          出生于广东省香山县(今中山市)。

1892年,          毕业于香港西医学院,后在澳门、广州一带行医。

1894年6月,       上书李鸿章,提出改良主张,未被采纳。

1894年11月,      在檀香山组织兴中会,立志推翻清朝统治。

1905年8月,       在日本东京创立中国同盟会,提出“三民主义”学说。

1911年武昌起义后,被推举为中华民国临时大总统。

1912年1月1日,    在南京宣誓就任中华民国临时大总统,建立了中华民国。

1912年2月,       为了防止袁世凯专权,制订并颁布《中华民国临时约法》。

1913年以后,      领导了“二次革命、护国运动、护法运动等革命斗争。

1924年1月,       在广州召开国民党“一大,实现国共第一次合作。

1925年3月12日,   在北京逝世。

材料二   孙中山曾说:“吾辈即以中国改革发展为己任,虽石烂海枯,而此身尚存,此心不死。既不可以失败而灰心,亦不能以困难而缩步,精神贯注,猛力向前。应付世界发展之潮流,合乎善长恶消之天理。则终有最后成功之一日。”

(1)据材料一,1892年至1894年间孙中山的思想发生了什么变化?
(2)概括材料中有关孙中山在1894年—1912年期间的具体革命活动。
(3)结合材料二,你能感受到孙中山怎样的精神品质?
2、阅读材料,回答问题。

材料一:在1919年的巴黎和会上,中国代表提出了废弃各国在华势力范围、取消“二十一条”、收回在大战中日本夺去的德国在山东的权益等多项正当要求。但是,这些要求都被操纵会议的列强拒绝。

材料二:德国人沮丧、日本人得意,中国人的反应会怎么样?为了弄清这个问题,九年级某同学搜集到如下材料:1919年5月4日,3 000多名学生在北京天安门前集会,随后举行游行示威,队伍中喊出“外争主权,内除国贼”“取消二十一条”“还我青岛”“拒绝在和约上签字”等口号。

材料三:五四时期,革命青年为争取民族独立、维护国家主权和领土完整而奋不顾身,为反对帝国主义的奴役和封建军阀政府的卖国行径而奔走呼号;先进知识分子高举民主和科学的旗帜,积极探索指导中国人民根本改变受奴役、受压迫地位的科学真理和发展道路。

(1)材料一反映了五四运动爆发的直接原因是什么?
(2)根据材料二,说说哪个社会群体成为五四运动的先锋,这是一场什么性质的运动。
(3)根据材料,说说五四精神的主要内涵有哪些?你认为青年学生应该怎样继承和发扬这一精神?
(4)结合所学知识,说说五四运动有何重大的历史意义。
3、在实现“两个一百年”奋斗目标和实现中华民族伟大复兴的中国梦的新征途中,我们要永远铭记革命先烈的丰功伟绩,走好自己的长征路。根据材料,回答问题。

材料一:歌谣:讲起“八一”历史长,南昌打响第一枪;工人士兵齐暴动,红军战士最光荣;朱德率领队伍走,进军湘南改红军;秋收起义毛泽东,闹得湘东遍地红;井冈山上朱毛和,创建四军建奇功。

材料二:“(长征)它不是一般意义上的行军,不是战役,它不是胜利,它是一曲人类求生存的凯歌,是为避开蒋介石的魔爪而进行的一次生死攸关、征途漫漫的撤退,是一场险象环生、危在旦夕的战斗……长征却使毛泽东及其共产党人赢得了中国。”

——美国作家哈里森·李尔兹伯

(1)根据材料一说出中国革命新道路的特征。根据材料一列举20世纪20年代中国共产党探索新道路的有关史实。
(2)根据材料二说出中国红军进行长征的原因。对材料二中说的“长征使毛泽东及其共产党人赢得了中国”你是如何理解的?
(3)中国红军的这些历程留给我们什么启示?
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