九年级上学期历史与社会期末复习专题：06 民族民主运动的高涨_试卷库

1、领导埃及华夫脱运动并在埃及独立后担任第一首相的是（）

A . 劳合乔治 B . 玻利瓦尔 C . 扎格鲁尔 D . 甘地

2、甘地提出了“不合作”一词，作为对“非暴力不合作运动”的补充和完善。这种“不合作”的矛头主要指向（）

A . 宗教冲突 B . 印度政府 C . 英国殖民统治 D . 印度国大党

3、著名史学家格奥尔格认为：史识，是指在一定的“史观”指导下，通过分析大量可靠的史实，得出科学的结论和认识。据此分析，下列属于“史识”的是（）

A . 国民大革命期间，北伐军收回汉口、九江英租界 B . 甘地领导的非暴力不合作运动是反抗殖民统治的独特道路 C . 五色旗的图案按顺序是红、黄、蓝、白、黑五色横长方条 D . 九一八事变后，日军在东北哈尔滨组建了细菌战秘密部队

4、小张在期末复习梳理历史人物、国家、历史事件时，做了笔记。其中不正确的一项是（）

A . 埃及扎格鲁尔领导华夫脱运动 B . 印度甘地领导暴力不合作运动 C . 中国孙中山创办黄埔军校 D . 加拿大白求恩支援抗日战争

5、第一次世界大战后，亚洲、非洲、拉丁美洲的殖民地、半殖民地国家兴起了反抗西方列强、反封建的民族民主运动。下列历史事件与材料相符的是（）

①萨拉热窝事件 ②北伐战争

③埃及华夫脱运动 ④印度非暴力不合作运动

A . ①③ B . ①④ C . ③④ D . ②③

6、为纪念非暴力不合作运动，第26届联合国通过决议，决定将圣雄甘地的诞辰，即每年的10月2日定位“国际非暴力日”。甘地领导的非暴力不合作运动（）

A . 推翻了英国的殖民统治 B . 巩固了墨西哥资产阶级革命的成果 C . 使埃及获得民族独立 D . 增强了印度人民的民族自尊心和自信心

7、20世纪初期，亚洲掀起的民族民主运动除中国的辛亥革命外，还有（）

A . 印度的非暴力不合作运动 B . 埃及的华夫脱运动 C . 阿尔及利亚民族解放战争 D . 墨西哥的卡德纳斯改革

8、被誉为“圣雄”，领导印度人民进行非暴力不合作运动，取得印度独立的领导人是（）

A . 罗斯福 B . 扎格鲁尔 C . 墨索里尼 D . 甘地

9、1919年埃及人民反英大起义的直接原因是（）

A . 埃及沦为英国殖民地 B . 英殖民当局逮捕华夫脱领导人 C . 华夫脱党的领导 D . 学生反英示威的推动

10、印度诗人泰戈尔曾写道：“在使人们断绝邪恶的斗争中，或许他（指甘地）不会成功，或许他会像佛陀和耶稣一样遭到失败，但是他的一生对子孙是一种教益，为此，人民永远牢记着他。”诗人如此评价甘地是因为他（）

①多次组织群众性的非暴力不合作运动 ②被印度人民尊称为“圣雄”、“国父”

③为印度实现民族独立奠定了坚实基础 ④创立的非暴力理论是宝贵的思想财富

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④

11、第一次世界大战后，殖民地、半殖民地国家兴起了反抗西方列强、反封建的民族民主运动。其中，扎格鲁尔和甘地分别领导了（）

A . 非暴力不合作运动、华夫脱运动 B . 华夫脱运动、非暴力不合作运动 C . 二月革命、非暴力不合作运动 D . 华夫脱运动、十月革命